APP下载

让信任住进你的家

2016-11-22钱静

俪人·教师版 2016年15期
关键词:观察信任细节

钱静

【摘要】我国教育家陶行知先生曾经说过:“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”对于小班的孩子来说,在教师信任孩子的基础上,让孩子也信任你是非常重要的。只有让爱住进孩子的内心世界,才能获取孩子的信任,让幼儿快乐成长。

【关键词】信任 游戏 观察 细节

在《56号教室的奇迹》书中,有六阶段的阐述。第一阶段:我不想惹麻烦。雷夫告诉我们要与孩子建立伙伴的关系,让孩子信任你,而不是害怕你。对于幼儿园的孩子特别是小班刚入园的来说,让孩子信任喜欢上你是尤为重要的。

一、游戏,拉近距离。

小班幼儿年龄普遍较小,孩子们刚入园时,由于周围环境与人物的变化,难免会产生恐惧感,天天“保持沉默”,有的甚至“默默无闻”。大多数幼儿不愿与老师说话,不愿与同伴交流。对于这一现象,教师可以事先收集一些适合小班幼儿玩的游戏。如“我的眼睛在哪里”、“猜猜我是谁”。

如在开学第一天,为了稳定孩子的情绪,我便与孩子玩起了“猜猜在哪头”的游戏。让孩子围成一个圈,然后我手拿积木让孩子猜猜在哪个手里。就这样一个简单的游戏,我把孩子们的目光吸引了过来,原本哭泣的孩子情绪也稍稍稳定下来了。教师还可以抓住幼儿喜欢小动物的特点,在音乐声中,让幼儿来猜猜是什么小动物来了,然后出示相应的小动物。在这样的互动游戏过程中不仅让孩子们脸上露出了笑容,也让孩子对一个从未见过的老师有所了解,进而产生好感,拉近了孩子与老师之间的距离。

二、观察,走近孩子。

《指南》中指出:尊重幼儿发展的个体差异。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征,又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异,支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展。对于一些比较特殊的孩子,可能我们用自己的眼光,看到的是孩子的淘气,而对孩子来说,有多少时候,他们是在依照自己的方式,探索这个世界的奥秘!对于这样的孩子,教师可能要花更多的爱,去观察、关注他们,给予他们更多的爱,走近孩子。

在班中有个孩子叫悦悦,她平时一直不爱说话,也不愿与你交流。每每想和她说话时,她总是眼睛看着其他地方,不回应你。有一次突然发现她在吃饼干时,将饼干咬碎了,当时我有点生气。就在这时突然听到她嘴巴里高兴地说着:“看,我吃出来一个月亮啦,我吃出来一个月亮啦!”只见她拿着月亮在给旁边的小朋友看,嘴里不断的重复着刚才的话。我听到后也很激动,因为我还从没有听到她开口说这么多话。于是我走过去,她高兴的指着手里的饼干说:“月亮饼干!”她还沉浸在月亮饼干中。我及时的与其他孩子一起表扬了她,她就开心的笑了笑。从那以后,我发现悦悦开始愿意开口说话了,但是说的还不是很多。

三、细节,决定成败。

苏霍姆林斯基说过:“每一个儿童都带着想好好学习的愿望来上学的。这种愿望像一颗耀眼的火星,照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。他以无比信任的心情把这颗火星交给我们,做教师的人。这颗火星很容易被尖刻的、粗暴的、不信任的态度所熄灭。”在儿童成长阶段,在日常生活的细节中,要尽量多地让他体验到他人是可以信赖的。让孩子信任你,往往一个细节的动作就可以。

如悦悦虽然开口说话了,但是在说话时她从不会把眼睛看着你,而是眼睛总是看着其他的地方。这时我突然想起大班里有一首歌是这么唱的你的眼睛里有呀有我,我的眼睛里有呀有个你。于是一次在和她交流时,我对悦悦说:“悦悦,看看我的眼睛里有个悦悦呀?”她马上把眼睛看了看我的眼睛,我说:“是不是有两个悦悦呀!”她笑了笑。“哇,悦悦的眼睛里有两个钱老师!”这时她开心的哈哈大笑起来。从那以后,悦悦开始走进教室会主动和我们打招呼了,说话时眼睛也会和我们交流一下了!

四、交流,心心相印

曾有位教育家说过:“对人的热情,对人的信任,形像点说,是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”只有彼此互相信任,交流沟通才会无障碍,只有相互交流,彼此才能心心相印,真正走进孩子的内心世界,聆听到孩子的心声。

对于一些不爱说话的孩子,教师也要善于主动的与他交流。只有这样才能了解他的内心世界。如我在为小朋友扎辫子时,悦悦坐在位置上会专注的盯着。我看到后,便说:“悦悦,你是不是也想扎辫子啊?”悦悦却不说话。但是我还是和她交流,我对她说:“悦悦,我去拿个皮筋,给你扎小辫子哦!”说完我便去拿皮筋了,而这时悦悦虽然没有说话,但她却走了过来,我便帮她梳起了一个小辫子。梳完,我不时的夸她说真好看,而她给了我一个甜甜的微笑。看到她摸着辫子时,我还让她自己去照一照小镜子。虽然在这样的过程中悦悦没有说话,但是我和悦悦的关系也因这个辫子而发生了奇妙的关系。从那起,我也可以感受到她对我的一份信任。

合作也可以激发交流的欲望。如为了让悦悦能够主动的与同伴交流,我抓住了午睡时脱衣服的时间段。每每午睡时脱衣服孩子们是互相帮助的,在这个过程中,悦悦总是指着自己的衣服,于是我便引导说:“悦悦,你想要别人帮忙时要说出来,你可以说请你帮我脱衣服吗?好朋友听到了就会帮你忙哦!”一开始她不愿意说,可是看到好多人都睡下了,她便也开口将自己的想法说了出来,虽然声音很轻,但是她能够开口说了。

相信,在与孩子的世界里,只要我们用信任握住孩子之手,让孩子喜欢上你,让信任住进每个孩子的家,那么每个孩子都可以绽放出灿烂的光芒!

猜你喜欢

观察信任细节
以细节取胜 Cambridge Audio AXR100/ FOCAL ARIA 906
留心细节处处美——《收集东·收集西》
嘤嘤嘤,人与人的信任在哪里……
从生到死有多远
细节取胜
信任