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缺乏细节形象黯然

2016-11-19李阳海

阅读与作文(初中版) 2016年4期
关键词:楼梯口题记笔记本

李阳海

【中考真题】(河北省)

题目:这次,我没有——(50分)

要求:①把题目补充完整;②有真情实感;不得套写、抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【二类失误文】

这次,我没有犯糊涂

河北省一考生

玲玲是我的同学,我们同住在一个楼道,由于我性格内向不爱多说话,又都处在花季之年,平时见面不多,话也更少。可没过多久,蹊跷的事情发生了。

有一天,我和玲玲在我们那个单元楼梯口相遇,是中午十二点半。如果我没有记错的话,这已经是第四次在同一时间同一地点相遇了。四次巧遇已让我有点拘促不安。

玲玲说:“我上午精力不太集中,没有作好化学笔记,可以借你的看一看吗?”

我不好意思地看了她一眼,从书包中抽出化学笔记递给了她。

她把笔记往包里一装,诡秘地说:“明天还在这儿,还是这个时间,我还你。”

望着玲玲离去的背影,我有点迷茫了。为什么非要在同一时间,同一地点还我呢?这不成了约会了吗?我应该怎样面对这种事情呢?我的脑子里真是一塌糊涂。

第二天,当我准时出现在楼梯口时,见玲玲已站在那儿了。看样子,她有点兴奋,脸颊上有点绯红。她把笔记本放到我手里,头也不回地跑了。

我感觉到有些不对头,马上打开笔记本一看,中间夹着一封信,我感到有点惊愕,这是我平生收到的女生写给我的第一封信。我颤抖着手,打开这封神秘的信,一种难以名状的感情涌上我有心头……。这时我头脑中像是在放电影:玲玲那亭亭玉立的身段、优美的舞姿、嘹亮的歌喉……整个下午,我沉浸在一种莫名其妙的喜悦之中,根本不知道老师讲了些什么,连下课都是同桌告诉我的。天啊,这就是人样说的“恋”吗?

这突如其来,从天而降的“恋”使我寝食不安,我感到有点支持不住了。

这一天晚上,我破例没复习功课,也不做作业,向班长告了个肚子不舒服的谎假,独自徘徊在校园小径上,想着这几天发生的事……渐渐地,渐渐地,我的头脑清醒起来了,忽然想起了不知哪位名人说过的话:生命的河流很长很长,千万别因为在痴情的港湾里改变了方向,而无法到达远方蔚蓝的海洋。

熄灯铃响了,把我从沉思中惊醒,我走回宿舍,躺在床上,心里想着,这是一次对我的极好的考验,我为这次把握成功而骄傲。我相信,只要把握好青春,希望、阳光就属于我,我就拥有一份灿烂和辉煌!让青春无悔,让青春闪光,让青春的风铃奏成一曲动人的青春之歌。

【失误分析】

这是一篇敢于写真实生活的佳作,青春期出现的“早恋”现象是实实在在存在的东西,小作者没有回避这一实事,写出一个真实的自我,给青年学生教育和启示。

文章的不足之处,主要是缺乏细致、生动的细节描写。具体说来就是缺乏动作细节描写和心理细节描写。例如,“第二天”会面的情节,特别是对玲玲的动作描写简单化,不细腻,表现不出人物的心理活动和此时此刻的情感。再如,文章中“我”的动作描写和心理描写也太粗糙、简单,因而本文仅被评为二类卷。建议增加这些方面的细节的描写,使“我”思想转化过程显得自然而得体,令人信服,符合人物思想转化的轨迹。

【升格文为一类文】

(括号内为补充或改动的内容)

这次,我没有犯糊涂

河北省一考生

(把握青春,就是让青春长成一棵粗壮参天的大树,让树的枝枝叶叶汇成一片生命的光泽。

——题记)

玲玲是我的同学,我们同住在一个楼道,由于我性格内向不爱多说话,又都处在花季之年,平时见面不多,话也更少。可没过多久,蹊跷的事情发生了。

我和玲玲在楼梯口相遇,是中午十二点半。如果我没有记错的话,这已经是第四次在同一时间同一地点相遇了。(四次巧遇,已让我有点纳闷和拘促不安。)

“我上午精力不太集中,没有作好化学笔记,可以借你的看一看吗?”玲玲不好意思地说。

我也不好意思地看了她一眼,从书包中抽出笔记本递给了她。她把笔记本往包里一装,诡秘地说:“,谢谢,明天在这儿,还是这个时间,我还你。”

望着玲玲离去的背影,我有点迷茫了。为什么非要在同一时间,同一地点还我呢?这不成了约会了吗?我应该怎样面对这种事情呢?我的脑子里真是一塌糊涂。

(第二天,当我怀着兴奋而难以名状的心情准时出现在楼梯口时,见玲玲已站在那儿了。一身时髦的衣裤,头发也换了形式,看样子,她有点兴奋,脸颊绯红,她把笔记本用一只手捂在胸前,另一支手老是摸索着她的衣角,头稍稍低着,脚不时地摩擦着地面,几次欲言又止,突然间,她把笔记本猛塞到我手里,头也不回地跑了……)

我感觉到有些不对头,马上打开笔记本一看,中间夹着一封短信,我感到有点惊愕。这是我平生收到的女生写给我的第一封信。我颤抖着手打开这封神秘的信,一种难以名状的感情涌上我有心头。这时我头脑中像是在放电影:玲玲那亭亭玉立的身段、优美的舞姿、嘹亮的歌喉……整个下午,我沉浸在一种莫名其妙的喜悦之中,根本不知道任课老师讲了些什么,就连下课都是同桌告诉我的,(同桌还认为有了什么毛病,动员我去找校医看看。)天啊,这就是人样说的“恋”吗?这突如其来的“恋”使我吃睡不安,我感到有点支持不住了。

这一天晚上,我破例没复习功课,也不做作业,向班长告了个肚子不舒服的谎假,独自徘徊在校园小径上,回想着这几天发生的事……渐渐地,渐渐地,我的头脑清醒起来了,忽然想起了不知哪位名人说过的话:生命的河流很长很长,千万别因为在痴情的港湾里改变了方向,而无法到达远方蔚蓝的海洋。我们才上初中,刚刚迈向人生之路,我要把握住人生生命的流向,像往常一样,努力学习,潜心钻研,去谱写自己理想的诗篇。我要去做玲玲的工作,让她也扬起理想的风帆迎着风浪去远航……

(熄灯铃响了,把我从沉思中惊醒,我信步走回宿舍,安然地躺在床上,心里想着,这是一次对我人生、青春的极大的考验,我为这次把握成功而骄傲。我相信,只要把握好青春,希望、阳光就属于我,就会拥有一份灿烂和辉煌!让青春无悔,让青春闪光,让青春的风铃奏成一曲动人的青春之歌。)

【升格点评】

文章的开头添加了一个有关青春的题记。这个题记的意图很明显,意在告诉同龄人,最重要的是把握青春的航向。为了收获秋的丰收的希冀,把握住美好的青春。这个题记像一位佳人配上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链,为文章增添了迷人的艺术魅力。

文章第六自然段增加的肖像和动作的细节描写,把玲玲兴奋、羞涩、难言的心理表现得惟妙惟肖,人物形象特征鲜明,突出。

文章末尾增加的“我”的心理独白,把“我”的心理的所有想法都和盘托出,展示出自己真实的心灵轨迹,使人信服。

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