珍惜

也许，我们曾有过彷徨；也许，我们曾有过失意；也许，我们曾有过悲伤；也许……金色年华的我们，有过许多的经历：苦的，辣的，甜的，酸的……然而，我们都风风雨雨地走过来了，这其中那曲折的故事，那动人又难忘的细节，便都成了我们记忆中值得珍惜的风景。

读了这段话，你有什么体会？你有什么感触？请以“珍惜”为话题，写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。

【思路点拨】

本作文题为话题作文，话题在主题意向上作了引导，命题中的材料可以看作是引出话题的一个由头，是作文的一个例子，对写作的思路、选材和立意都作了引导。从命题者的意图和话题作文开放、灵活、宽泛，提倡创造性发挥的特点来看，对题意的理解可以归纳为以下两点：

1.选材时，可以从学生的生活实际出发，凡是有关“珍惜”或值得“珍惜”的人、事、物、理、情、景都可入文，材料的来源既可以是直接的，又可以是间接的，即学生关于这方面的所作所为、所见所闻、所思所感都可以作为写作的材料，但要尽量避免俗套。

2.写作时，可以记叙事件，给人为什么要珍惜或怎样珍惜的启迪，同时综合运用描写、议论、抒情的表达方式；也可以进行议论，让人明确为什么要珍惜、怎样珍惜的道理，写作时要注意有理、有据、有情。