博物馆与社会教育的关联及功能研究

王振宇

摘 要：我国一级博物馆在社会服务和教育领域已经获得了一定的成果，可是我们的博物馆社会教育整体水平还是远远的落后于发达国家。不少的博物馆尤其是中小型博物馆，提供的社会教育服务仅仅是招待大家进行观赏，并没有进行经常化以及制度化的社会教育。这些简陋的服务设施和单一的活动内容，根本无法满足人们学习、教育的需要。本文以威海市博物馆为例，简单介绍了博物馆与社会教育的关联及功能研究。

关键词：博物馆；社会；教育；关联及功能；研究

博物馆具有三大职责，其中便包括社会教育宣传工作。这项任务是博物馆事业能否顺利开展的重要环节，也是其主要内容。博物馆在社会需求的基础上，将馆内的藏品、陈列、以及相关社会资源资料，灵活多样地传播给大众人民，为社会发展服务，对人们进行教育和沟通。目前世界经济多元化、文化多元化早就成为了发展趋势，而社会教育宣传工作不可以脱离实践需求。所以，伴随着博物馆周围社会环境的改变，我们需要扩大其内涵、重视文化传播，这对人类生存有着重大的影响。

1 博物馆与社会教育相关形式和理念

和校园教育相比，博物馆的教育活动具有很大的不同。博物馆是借助馆内设备以及收藏的藏品，用特别的方法来发挥社会教育作用的。举例来讲，借助文物标本，依照特定的艺术主题相互结合，从而对人们进行直观教学，其中陈设展览是其主要运用方法。人们在博物馆里学习的内容，实物恰恰是博物馆独具一格的教材，这样的教材具有直观性，是其他教学方法不能与之相比的。

博物馆要进行教育的对象往往具有广泛的大众性。当前，我国人民整体文化素质水平还有待很高，有少数人对博物馆展览没有什么爱好，就算是去了博物馆，也仅仅是走马观花，很多人都是见宝不识宝，甚至有的人还会见物即是宝。分析认为，出现这种情况的主要原因是两方面：一是因为观众的赏识水平不高，二是博物馆的陈列以及馆解说员的工作没做到位，没有进行良好的宣传引导工作，让观众失去了兴趣，导致出现门前萧瑟的局面。目前博物馆的事业开展，很重要的一点便是科学更新博物馆教学观念，以及创新教学活动形式。如今馆中教育给人们传播的信息逐步增多，科学技术含量也进一步提高，现在知识的传播不仅仅是单向传递，而是教育者与受教育者进行双向交流，互相影响。

2 博物馆社会教育发展瓶颈问题与有效提高其功能措施

我国一级博物馆在社会服务和教育领域已经获得了一些成果，可是我们的博物馆社会教育整体水平还是远远的落后于发达国家。不少的博物馆尤其是中小型博物馆提供的社会教学服务只是招待大家观赏，并没有进行经常化以及制度化的社会教育。这些简陋的服务设施以及单一的活动内容，根本无法满足人们学习、教育的需要。下面具体阐述博物馆社会教育发展的瓶颈问题，以及有效提高其功能的措施。

（一）提高群文馆员服务质量 完善服务设施

群文馆员、解说员是人们进入博物馆首先见到的人，群文馆员做好解说工作，是馆内社会教育能顺利展开的重要环节，也是最基础的环节。讲解员一定要具备良好的语言表达能力、职业道德，以及扎实的专业知识。不仅熟悉讲解的物品所具备的历史背景、特点和内涵，同时还要熟悉观众的心理。面对不一样的观众群，运用不一樣的言语表达方法，不一样的解说词，如此才能做到让观众显而易懂，也能够教育、启发、吸引观众。

博物馆进行社会教育，需要建立以人为本的基础，需要知道我们是为观众服务的，而不是观众的管理者，进行教育活动需要从了解、关心、帮助观众出发。让观众了解到我们的展览是否具有吸引点，也要让人们感受到服务的细致和热情，观众在馆内学习具有十分愉悦的体验。

（二）进行深入研究 避免学术支撑不足

中国很多博物馆的教育与服务单位，通常忽视了教学项目并没有对其进行研究。既没有深入研究教学内容，对教学目标也缺乏足够的了解。没有一定的学术研讨成果来支持，自然就不能有效的了解藏品的内涵，以及彼此之间的关系；写出的讲解词也脱离实践，更不能做出优秀的教学项目。因此，支撑不足也成为阻碍博物馆社会教育的瓶颈。

博物馆的教育目的便是传达知识，若想解决此问题，有效发挥博物馆社会教育的功能，就需要我们把研究作为根本，将最先进的学术成果带入到教学活动中。并且我们还需要对知识传播的对象进行研究，尤其是对受众的心理情况，熟悉受众对哪一类的内容具有较高的喜爱度，可以接受哪一种传播方式等。

（三）增加创意理念 避免简单模仿复制

现在，我国有不少博物馆社会教育还是仅仅处于单纯复制、仿照的初级期间，只是关注于社会教学活动的举办数量，没有对项目的质量进行查核与评估。很多博物馆相互之间存在严重的模仿，不仅仅是推广方式，甚至也包括设计流程、组织方法等都是千篇一律的。大家都在举行类似的专题讲座，不能有效的将博物馆陈列特色与藏品的文化特色表现出来。

博物馆进行社会教育能否吸引观众，从而获得杰出的效果，关键在于是否有新意、够个性。若想解决此问题，获得科学良好的教育作用，我们需要用创意构思来进行支持。博物馆进行社会教育，有必要采纳新颍的构思与特别的表现方式。

3 结语

目前世界经济多元化、文化多元化成为主要的发展趋势，而社会教育宣传工作不能脱离实践需求。所以，伴随着博物馆周围社会环境的改变，我们需要扩大其内涵、重视文化传播，对博物馆与社会教育的关联及功能进行研究，真话只能发挥出社会教育功能。

参考文献

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