谈提高图书馆管理员的素质培养

商小磊

摘 要：习近平总书记发表过重要讲话强调，人才是衡量一个国家综合国力的重要标志。没有一支宏大的高素质人才队伍，全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现。

关键词：人才；高素质；管理员

科教兴国已成为中国的基本国策。我们国家将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取国际先进经验，推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才，同时为各类人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。那么判断一个人是否是高素质人才，不唯学历，不唯能力，关键看是否能成为核心岗位上最称职、最合适的人。懂得怎么样为人处世是最重要的，所谓做事情先做人，其次是有与时俱进的头脑，适应社会的高科技水平，注意自身水平的培养，文化水平，英文水平，计算机水平等等。还需要有一些相关的工作需要的精神，比如敬业精神，诚实，坚持，团队精神，积极向上的态度等等。

作为图书馆的工作人员，要转变传统的工作理念，切实树立读者第一，服务育人的全新工作理念。要切实站在学生读者的角度，尊重、重视学生读者的心理诉求与关切，为学生营造一个温馨、舒适、平等、开放，而又有人情味的阅读环境。图书馆的发展与建设是图书馆自身的事，也是每一位教职员工与学生的事，每一个构成要素都要也都应该关注图书馆管理与建设工作。参与管理是“以人为本”管理理念的具体内容与具体形态，在管理与建设中应积极主动的搭建教职员工参与管理的平台与机制。一方面，通过搭建教职员工参与管理的平台与机制，能够充分调动教职员工参与图书馆管理的热情与积极性，发挥教职员工群体的群体智慧、群策群力，确保图书馆的建设工作更有水平更有质量。另一方面，通过搭建教职员工参与管理的平台与机制，能够及时地发现图书馆在管理方面存在的问题，及时的找到破解和改进问题的办法，提高管理水平与能力。

那么图书馆管理员需要提高哪些素质呢？

1 适应现代数字出版时代的专业素质

随着数字出版传媒的发展，高科技和网络技术在图书馆业得到了广泛应用，图书馆管理人员必须要有适应现代信息发展的专业素质具备多元化知识结构层次，才能满足时代发展的客观要求。在数字图书馆网络化环境下从事图书情报资料工作，必须具备以下三方面专业能力：

（一）熟悉数字图书馆全文检索的查询

图书馆管理人员不仅要掌握传统的检索工作，而且要熟悉数字图书馆全文检索的查询，利用网络、联机等方式为读者提供满意的服务。这就要求图书馆管理人员既要掌握图书馆分类检索相关的知识和技巧，又要掌握互联网、局域网、专有网资源的检索，利用搜索引擎的使用技巧选择更有效的检索方式，更好地承担起数字图书馆的检索咨询工作以期掌握更丰富、更及时的图书资源，能够更好地为师生服务

（二）具有纸质图书数字化的能力

为了拥有更丰富的图书资源，为了更方便师生的查询和阅读，将纸质图书进行数字化转化就成为了必然。随着数字出版技术的不断发展，纸质出版物数字化技术已经非常成熟了，这方面的软件也很多，可以很容易进行扫描、识别、转化，进而完成纸质图书的数字化过程。图书馆管理人员只要掌握了这些软件使用技术，就可以很方便地进行纸质图书数字化工作，进而能够很好地满足师生的数字阅读需求。

（三）具有收集、整理、处理、采购数字出版物的能力

如今，数字化出版物已经蓬勃发展，呈现越来越多的状态，如中国知网的电子期刊等，为了增加图书馆的藏书量。图书馆管理人员必须要具备收集、整理、处理、采购数字出版物的能力，将大量的电子出版物转化为馆藏资源，以便满足读者的阅读需求更好地为师生服务。

2 具备综合素质和能力，成为复合型人才

数字化的发展对图书馆管理人员的知识结构和综合素质的要求是非常高的不仅要政治思想素质过硬，而且要具备专业的基础知识、文化知识、较高的外语水平、较强的计算机知识综合素质和能力都比较高。

（一）思想素质

良好的政治思想素质是图书馆管理人员的必备素质，也是重要基础。这其中包括马克思主义理论等政治理论、政治敏感性和责任感、执著的敬业精神、不断进取的创新精神、甘为人梯的崇高职业素养和职业道德规范等等。只有具备这样的政治思想素质，才能具有高尚的道德修养和高尚情操，才能更好地发挥专业才能，也才能更好地完成图书管理工作，为读者服务。

（二）知识素质

一是图书馆专业的基础知识。图书馆管理人员不仅要具备丰富的图书情报专业知识，掌握基本的业务技术，而且要有综合归纳能力，以便适应图书馆这项知识性、技术性、创造性、学术性很强的工作，成为全方位的“复合型人才”。二是外语知识。大学师生在进行科学研究时，需要掌握外国最新的科研成果，以便更好地进行实验研究、这时就需要通过引擎搜索最新的外文原版资料。如果图书馆管理人员掌握外语知识，就可以很方便地攘寻最新的国外先进的情报信息，为广大师生提供更好的服务。

（三）文化素质

随着知识经济的发展，图书馆学逐渐和社会科学、自然科学、人文科学结合在一起形成综合性学科，这就需要具备一定的文化素质，也就是掌握文化基础知识的程度，要有丰富的人生阅历和长期的知识积累，遇事果断、锐意进取，能够更好地进行服务工作，也能取得高效的工作效率。

总之，我国中小学图书馆对学生的学习有很大帮助，是校园中知识的主要阵地，因此，在此基础上需要对图书馆进行系统的管理，为学生营造一个积极、向上的获取知识的环境，使热爱学习的学生不但能够从图书馆中得到自己想要的知识，而且陶冶自己的情操。同时图书馆需要提高自身管理来发挥“以人为本”的图书馆理念，为提高学生知识水平发挥自身的价值。图书馆管理人员只有不断地更新管理理念、坚持以人为本提高自身的综合素质，开展多样化、个性化的服务，争取做一名全方位、复合型的图书信息管理人员，才能适应数字出版时代的需求，才能更好地做好学生读者服务工作。