互动式体育项目
2016-11-15杨登明
教育 2016年41期
杨登明
浙江省金华市荣光国际学校强化学生具有国际人才素养,倡导自学、合作和探究等体验式教学,各个学科同步进行,互相影响;特别注重自悟能力与个性化培养,通过提升理解能力达到全面、有效的国际化教育目的。图为学生与老师一起进行“互动式体育项目”。endprint
2016-11-15杨登明
杨登明
浙江省金华市荣光国际学校强化学生具有国际人才素养,倡导自学、合作和探究等体验式教学,各个学科同步进行,互相影响;特别注重自悟能力与个性化培养,通过提升理解能力达到全面、有效的国际化教育目的。图为学生与老师一起进行“互动式体育项目”。endprint