编三股辫
2016-11-14郑璐亚
小学生·多元智能大王 2016年8期
郑璐亚
又到了社团课的时间,当铃声响起时,我早已端坐在位置上翘首企盼了。
只见顾老师手拿一大捆红绳,神采奕奕地大步踏入教室,顺手将红绳往讲台一搁,大声宣布:“今天的社团课,咱们来编三股辫。”话音刚落,同学们纷纷露出不屑一顾的神态,我也心想:这么简单。
照例,顾老师先示范,然后发给每人三根红绳。拿到绳后,我先将三根红绳的头对整齐,并绕圈打了个结。打了结的绳子,像极了小姑娘扎的辫子。我捏着绳头,将它们理顺。然后左右手各捏住一根,用右手的中指勾住了它。接着,我把最右边的绳子像盖被子似的叠放在中间那根上面。紧接着将左边的绳子又盖在了右边绳子的上面。此时我发现,原本中间的绳到了最右边,最右边的绳到了左边,而原来左边的绳却到了中间的位置。这让我想起了手拉手跳芭蕾舞的演员,她们也是如此穿梭变换位置。我边想着跳芭蕾的情景,边欢快地交换着绳子的位置……
突然,一声“啊,散了!”打断了我的思绪。我回过神,定睛瞧瞧自己的作品,发现上面编得松松垮垮,我试图用力抽拉三根绳子,可一不小心,手一滑,三根绳子从我的指缝中溜走了。随之,编好的部分绕着圈慢慢散开……我只得拾起那绳结,从头编起。下课的铃声响起时,我发现自己才编了一小截。而此时抬头,感觉脖子已经僵硬。
这真是“知之非难,行之不易”啊!