奖惩之后

赵玉雪

小明拿着自己

两张不同的试卷

在发愣

愣着愣着

就哭了

他脸上的巴掌印快消失了

心里的巴掌印

却无论如何也消不掉

为什么

他只是少得了两分

爸爸就要打他？

小明哭得很伤心

泪珠串串落下

破碎

模糊了两个极相近的数字

小刚拿着自己

两张不同的试卷

在傻笑

笑着笑着

便迷茫了

脸上的唇印还没有消失

心中的唇印

却根本没有出现过

为什么

他只是勉强及格

就可以得到这样的奖励？

小刚的眼神越发迷茫

目光空洞呆滞

涣散

模糊了两张极相似的试卷

究竟多少分

才能得到一个吻？

究竟多少分

会受到惩罚？

那个分数

难道是唯一的标准？

哪怕只有两分的差距！

教师点评

高考作文一般不允许写诗歌，可“私底下”写着玩儿又何妨？学语文本就是好玩儿的事。

诗歌以极简练的语言写出了漫画中两个孩子的困惑，由此可知：大人们对孩子自以为是的奖励与惩罚，结果未必是我们期待的那样。误解由此而生，代沟因此而起。这，难道不应该引起我们的反思吗？