我看贝多芬

黄琬雅

阅读活动说明

《音乐巨人贝多芬》是人教版七年级下册的一篇课文，作者何为。这篇课文通过一次访问活动塑造了贝多芬的形象。《名人传》是人教版八年级下册推荐阅读的课外名著，作者罗曼·罗兰。《名人传》描述了三位不同领域的了不起的人物：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。罗曼·罗兰通过对贝多芬一生主要事迹的记述塑造了贝多芬的艺术形象。何为与罗曼·罗兰国籍不同、视角不同，但对贝多芬的描述却有不少共通之处。设计这一阅读教学的目的，是要通过对比，让我们深入了解贝多芬这位伟大的音乐家，学习他不屈服于命运的坚毅精神，更重要的是体会不同的写人方法。

何为笔下的贝多芬：坚忍、不幸。

他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志……

命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢锁住了他。

——选自《音乐巨人人贝多芬》

罗曼·罗兰笔下的贝多芬：孤独、可怜、舍己为人。

在贝多芬的晚年，一位友人见贝多芬形单影只地抱着这幅肖像痛哭流涕，并如习惯的那样大声说着：“你那么的美丽，那么的伟大，宛如天使一般！”这是贝多芬失去自己心爱的女人后，变得孤单无比。

他的心灵受到打击，直到自己死的那一天，他都生活在这个可怕的场面的阴影下。作为一名音乐家，他失去了听力！这是多么的可怜，在贝多芬死的那一天，都无法倾听世界的声音。

他把心中的温情都倾注在了这个孩子身上，他这又是在自己折磨自己。

——选自《名人传·贝多芬传》

我对贝多芬的看法是：凄惨、不幸、善良。

“四岁时，父亲就把他一连几个小时地钉在羽管键琴前。”一个“钉”字可以看…贝多芬的童年是被束缚的、被管教的，十分生动形象。

“苦痛已经敲响了他的门，它缠住了他，不再离去！”一个“缠”字，写出了贝多芬一生都处于不幸中。

但他立刻又心软了！“我亲爱的儿子！——什么也别说了——到我的怀抱中来吧！你将听不到一句恶言恶语，我将以同样的爱接受你。”运用语言描写，从中可以看出贝多芬很爱自己的侄子，把他当作自己的儿子，哪怕侄子一而再再而三地伤害他。

——深圳市翠园中学初中部初一

黄欣琪

贝多芬是一个永不对命运屈服、有坚强意志力的人！

不对命运屈服从《音乐巨人贝多芬》的“你可能想到我——一座已经崩坍的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来”中看出来。意志力从《名人传·贝多芬传》的“这张咬着牙床，愤怒的痛苦深印的狮子脸上最显著的特征就是意志力——种拿破仑似的意志力”中体现出来。

——深圳市翠园中学初中部初一 唐宇昊

何为笔下的贝多芬是严肃、古怪的，但深入接触后，感觉他是一个随和的人。这些从他对人的态度、语言、行为举止都可以感受到。他对音乐异常执着，即使耳聋也坚持不懈。罗曼·罗兰笔下的贝多芬是苦闷而又伟大的，内心无比坚强又无比惆怅。他从贝多芬的生活经历以及音乐的角度描绘出一个天才的成长历程。

我觉得贝多芬在不同的场合体现出不同的性格。总而言之，他是一个很坚强的人，即使耳聋也坚持创作。虽然他外表狂傲、暴躁、离群索居，内心却真诚执着。

贝多芬不甘束缚，追求自由，他的音乐具有强大的感染力。

——深圳市翠园中学初中部初一 林佳敏

在何为看来，贝多芬性格沉郁而又坚强。贝多芬一生坎坷，但孤寂的生活不但没使他退缩，反而促使他在坚持不懈中获得非凡的成就。他是一个善良、热爱自然、献身音乐的人。从他与访客对话时的言谈举止中可以看出，在贝多芬冰冷偏执的外表下是一颗善良的心，他其实渴望与人交流。

而罗曼·罗兰笔下的贝多芬介于疯子与天才之间。贝多芬的痛苦从童年开始，缠绕了他一生。但不幸的人生没有使他沉沦，他用痛苦换来了属于自己的欢乐，这样的心态使他获得世人的掌声。

在朋友面前，他是一个不苟言笑的人。他的表情是忧郁的，显示出“一种无可疗治的哀伤”。看到他时，朋友们要竭尽全力才能忍住眼泪。

而在我看来，贝多芬一生坎坷，却从未被打败，乐观的心态激励着他的一生。用自己的方式努力创造快乐，这是他最让我敬佩的地方。

——深圳市翠园中学初中部初一 林晓彤

何为笔下的贝多芬顽固又执着，坚强又热爱音乐。

罗曼·罗兰笔下的贝多芬是阴郁、悲观、可怜又凄惨的。

我认为贝多芬十分热爱音乐，向往着美好生活。虽然生活孤苦凄惨，但他从未真正放弃过。

——深圳市翠园中学初中部初一 朱芯可

何为笔下的贝多芬是一个独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱大自然、追求自由、献身音乐的人。

罗曼·罗兰笔下的贝多芬是个很可怜的人。童年时他家里生活艰辛，父亲逼迫他学音乐，他还要为生计操心。1787年，失去了慈爱的妈妈，他忧郁消沉。更令他伤心的是，他把所有激情献给了朱利安塔·居奇亚迪，可这个女人却嫁给了贝格伯爵，就因为他穷。1806年，贝多芬与另一个女人泰蕾莎·德·布伦威订了婚，但到了1810年，两人的婚约便取消了，很难想象究竟是什么原因阻挠了两人的幸福，爱情就这样再次抛弃了他，从此他一生未婚。他还有一个流氓侄子，贝多芬希望他成才，他却十分堕落。1826年11月底，贝多芬患上了胸膜炎，因他的侄子没有及时找医生而耽误了治疗，使得贝多芬几个月后因病过世。

纵观贝多芬的一生，是伟大的、传奇的，更是充满坎坷的。他遭受命运的折磨，面对的是怀有敌意的城市维也纳，他的音乐不可谓不受欢迎，但没有人在他需要时伸出援手。

两位作家不约而同地写出了贝多芬外貌的悲苦与坚毅，所谓“相由心生”，我认为这正是贝多芬的个性特点，也是他的伟大之处。

他的整个人生宛如一个雷雨天。最初是清新明朗的早晨，仅有几丝懒洋洋的清风。但在这温和的天气里，早已暗含着一种危险、一种不祥的预感。突然问，庞大的阴影卷过，雷声隆隆悲吼，狂风也开始怒号。尽管如此，天空中却始终挂着太阳……

——深圳市翠园中学初中部初一 郑昕祎

何为笔下的贝多芬：坚强而脆弱，隐忍而伟大。

失聪是音乐家最大的不幸，但他未向病魔屈服。他忍受痛苦，创作出了不朽的乐章，他是真正伟大的巨人。

罗曼·罗兰笔下的贝多芬：孤独、正直又善良。

贝多芬的童年十分悲惨：父亲强迫他学习音乐，他年仅十七岁就要为家里的生计担忧。但这样的童年并没有使他变得暴虐悲观，他对童年和童年生活的地方始终保持着一种温馨凄凉的回忆。不论怎样，他一直都爱着他的故乡。

贝多芬是艺术最勇敢的一股力量！他是真正的英雄，是时代的标杆。

一个贫苦、残疾、孤独、痛苦造就的不幸的人，一个世界从不曾给予他快乐的人，竟创造了快乐带给人间，这是何其伟大！

——深圳市翠园中学初中部初一 肖华凌

贝多芬出生于贫寒家庭，经济困窘，耳朵渐聋，情感坎坷，可他承受住了不幸的命运，以顽强的毅力投身音乐创作。正如他的名言：“我要扼住命运的咽喉，因为它不能使我屈服。”

读贝多芬，我们折服于他在肉体与精神的双重折磨下仍然保持不屈不挠的高昂的斗争精神、巨大的创造力和高尚的道德标准。贝多芬留下的不朽乐章，是他用痛苦换来的欢乐。

罗曼·罗兰的《名人传·贝多芬传》，以感人肺腑的笔墨和极富感召力的语言描绘了贝多芬为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程，谱写了一阕雄伟的“英雄交响曲”，洋溢着旺盛的激情，创造了精神世界的太阳，使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵的支撑，影响当代，也会影响后世。《名人传》有力地印证了一句古训：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

浮躁和急功近利的人或许会取得一些小成绩，但绝不会因此而不朽。渴望成功，却不愿努力奋斗的人，请阅读《名人传》吧，它会给你启示，让你清醒。

让我们学习伟人不朽的精神，读懂《名人传》的内涵，“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”

——重庆市徐悲鸿中学初二 陈俊彦

指导教师 石作美