2010—2015年《中国中医药现代远程教育》基金刊文情况分析

王智芳　邹栫洁　杨建宇



2010—2015年《中国中医药现代远程教育》基金刊文情况分析

王智芳1邹栫洁2*杨建宇2△

目的全面了解2010—2015年《中国中医药现代远程教育》基金项目刊文情况，为《中国中医药现代远程教 育》进一步发展提供依据。方法应用《CNKI(知网数字图书馆)》的中国学术期刊

中国中医药现代远程教育杂志；刊文情况；学科分布；机构分布；基金项目文献分析

表1　2010—2015年刊稿、基金文章以及占比情况

注：数据来源于中国知网，数据截止日期为2016年1月19日

2　结果

2.1总体刊文情况见表1。

2.2论文刊登论文19135篇，其中有基金项目支持的文章共292篇，通过《CNKI(知网数字图书馆)》的中国学术期刊网基金项目文章占比平均为 1.78%，其中：2015 年截止目前，基金项目占比较高，为3.5%。2010—2015年发表的292篇基金项目文章，占5年多来刊稿比例1.7%，其中自然科学基金篇[1～109]、(109篇，37.33%)、科研基金[110～158](49，16.78%) 、科技基金[159～193](35，11.99%)、软科学基金[194，195](2篇，0.68%)、其他基金[196～292](97篇，33.22%)。详见表2。

表2　排在前20位的基金项目文章涵盖领域分布(N=166)

注：数据来源于中国知网，数据截止日期为2016年1月21日

2.3基金论文的主要学科及分布

2.3.1主要学科分布通过《CNKI(知网数字图书馆)》的中国学术期刊网络出版总库调查显示：2010—2015 年发表的基金项目论文，涉及学科广泛，主要集中在中医学(121，41.4%)，医学教育与医学边缘学科(61，20.9%)，中药学(42，14.4%)，中医临床学(86，29.5%)，高等教育学科(19，6.5%)。详见表3。

按学科分组刊稿%按学科分组刊稿%中医学12141.40%医学教育与医学边缘学科6120.90%中药学4214.40%高等教育196.50%内分泌腺及全身性疾病51.70%医药卫生方针政策与法律法规研究51.70%泌尿科学41.40%肿瘤学31.00%基础医学31.00%职业教育31.00%有机化工31.00%儿科学31.00%妇产科学31.00%生物医学工程20.70%教育理论与教育管理20.70%精神病学20.70%神经病学20.70%临床医学20.70%外科学10.30%消化系统疾病10.30%宗教10.30%急救医学10.30%眼科与耳鼻咽喉科10.30%感染性疾病及传染病10.30%预防医学与卫生学10.30%合计292

注：数据来源于中国知网，数据截止日期为2016年1月22日

2.4论文的主要作者和机构分布

2.4.1主要作者在《中国中医药现代远程教育》发表论文的作者中，有许多是持续不断地在该刊投稿、发表文章。通过《CNKI(知网数字图书馆)》的中国学术期刊网络出版总库调查显示： 2010—2015年在《中国中医药现代远程教育》且基金项目项目发表3篇及以上的作者共16位，刊文63篇，占基金项目项目总发刊量21%。见表4。2.4.2主要机构通过《CNKI(知网数字图书馆)》的中国学术期刊网络出版总库调查显示：2010—2015年，在《卫生软科学》发表论文的机构中，发表论文数在6篇及以上的机构共 22个，这些机构共刊文257篇(占基金项目总刊文292篇的88%)，刊文较多的机构包括：山东中医药大学、湖南中医药大学、河南中医学院、山东中医药大学附属医院等。见表5。

表4　2010-2015年发表3篇及以上论文的作者

注：数据来源于中国知网，数据截止日期为2016年1月22日

表5　2010—2015年刊登论文在5篇及以上的机构分布及排序

注：数据来源于中国知网，数据截止日期为2016年1月22日

3　讨论与建议

3.1基金项目分布符合期刊定位2014、2015、2013年基金项目占比较高，分别占年度刊文量的3.5%、2.5%、1.9%和15.33%，这与杂志社近几年来与各相关医学项目合作紧密有关。值得注意的是，与同类期刊相比，《中国中医药现代远程教育》刊登的基金项目论文平均比例仍明显偏低(仅为 1.78%)，应进一步通过主动约稿，编委、审稿专家投稿及荐稿等方式，组织登刊高质量基金项目论文，进一步提高杂志的学术性及影响力。

3.2刊登论文学科、栏目符合办刊宗旨结果提示，2010—2015年《中国中医药现代远程教育》刊文涉及学科广泛，主要集中在中医学(121，41.4%)，医学教育与医学边缘学科(61，20.9%)，中药学(42，14.4%)，中医临床学(86，29.5%)，高等教育(19，6.5%)等6个学科，符合本刊物的办刊方向、特色和重点，这也使得《中国中医药现代远程教育》在众多同类杂志中脱颖而出。

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1.中国中医科学院针灸医院办公室(北京 100700)；2.北京市西城区复兴南大街知医堂中医专科门诊(北京 100037)

△指导老师

10.3969/j.issn.1003-8914.2016.20.068

1003-8914(2016)-20-3059-10

《中国中医药现代远程教育》创刊于2003年，是国家中医药管理局主管，由世中联(北京)远程教育科技发展中心主办的国家级科技期刊。动态报道经典中医药的继承与创新成果，弘扬优秀中医思想文化，传播岐黄仁心仁术，是为中医药远程教育服务的专业期刊。充分为临床各科医护技术人员、医药医技工作者、广大中医药教师及学生的继续教育和前沿学习服务。为全面了解 2010—2015年《中国中医药现代远程教育》刊文情况，笔者开展了此次调查，为《中国中医药现代远程教育》未来发展提供依据。应用《CNKI(知网数字图书馆)》的中国学术期刊网络出版总库，以及编辑部存档原始资料对《中国中医药现代远程教育》2010—2015 年的发文量、作者来源、基金项目、栏目分布等情况进行统计分析。

1资料来源及方法

I(知网数字图书馆)》的中国学术期刊网络出版总库调查显示：截止2016年1月20日，2010—2015 年《中国中医药现代远程教育》共出刊144期、刊登论文19135篇，2010年刊文数最高，为4678篇；2015年刊稿数最低，为2129篇；年平均刊文数3189篇，期均刊文132篇。《中国中医药现代远程教育》为半月刊，其中基金项目文章329篇，年占比平均为1.9%，详表1。

总库、以及存档原始资料对《中国中医药现代远程教育》2010—2015年的发文量、作者来源、基金项目、栏目分布等情况进行统计分析。结果①2010—2015年《中国中医药现代远程教育》共刊登论文19135篇，年平均为3189篇。②共有基金项目论文292篇，占刊文总数的3.5%，基金领域包括国家级及各省自然科学基金、科研基金、科技基金、软科学基金等。2010—2015年发表3篇及以上的作者共16位，刊文63篇，占总基金项目刊文量292篇的21.57%；2010—2015年，发表基金项目论文数在5篇及以上的机构共22个，这些机构共刊基金项目文章257篇，占总基金项目刊文292篇的88%。④2010—2015年《中国中医药现代远程教育》刊文涉及学科广泛，主要集中在中医学(121，41.4%)，医学教育与医学边缘学科(61，20.9%)，中药学(42，14.4%)，中医临床学(86，29.5%)，高等教育(19，6.5%)等。结论《中国中医药现代远程教育》建立了一批相对稳定的作者队伍，刊文第一作者分布于全国各地，刊登的文章与刊物的定位及国家级刊物的性质相符，刊登了一批基金项目支持的高质量论文，形成了相对固定的栏目，但仍存在基金论文比例仍较低及荐稿队伍亟待加强等问题，仍有较大的改进和提升空间。