爱的力量

陆梦如

提起笔的这一刻，我依然不知道什么是教育心得。我知道的是，此刻心里马上要溢出来的感受是孩子们给予我的财富，让我每天心里装着满满的爱，希望，和快乐去工作，生活！每一天早晨踏着朝阳走在洒满阳光的小路，都像是去赴一个美丽浪漫的约。我喜欢见到每一个孩子们，连我自己都惊讶，不知不觉间，我竟如此深爱这些精灵们！

我影响着他们，这中间很多教育的所谓的技巧我不想深谈，因为有千千万万的读者完全可能更愿意去看教育专家们的著作。如果我这样才疏学浅的无名小卒去大谈教育方法，可正是像跳梁小丑了！我想说，更多的是他们影响我。刚开始，我对于自己的定位是一个老师的角色，而且不折不扣是一位严师。其实我哪里是这样严肃的老师！没过半天我就被孩子们身上散发的童趣。纯真感染，一下子“原形毕露”。欢声笑语仿佛是高山里的清泉一样洗涤人的心灵。课堂上我是一个严格要求同学们的老师，私下里我更像一位比他们还小的小孩子，尽情沉浸在他们的世界里，享受着他们肆无忌惮的“嫌弃”与“补刀”，我知道这已经是一种信任，依赖以后才会产生的互动。我们就这样互相陪伴，成长，给予。

一个孩子的成长除了身体健康最重要的是性格养成和行为习惯的养成。我跟孩子们相处仅仅几十个日夜，这些时间里我尽全

力给他们可以与家庭相比拟的幸福感和乐趣。我很爱表达我对他

们的感觉，无论开心，还是惊喜，还是有那么一瞬间觉得他们很可爱，我都会第一时间说出来我的感受，去赞美，去肯定。这让我的幸福感扩大，也让他们感觉到了爱的氛围，于是我们班里就连最内向，最木讷的祥子同学也变得活泼，偶尔带点冷幽默……关于习惯，我多以平和的心态去渗透，无时无刻在任何一件能给孩子启发的小小事情上都去短短的讲一句道理，耐心地去引导，那再遇到同样的事情他们就会去用正确的方法去做这件事。他们能够体会我给的爱是无条件的、慷慨的，但是是有原则的！

最近听了习惯养成教育专家王老师的讲座，王老师讲到，在教育过程中的每一个瞬间，孩子每一句话语和每一次微小的回应都可能是教育的契机。对于这句话我深有体会，班级里有一个很木讷，反应特别慢的孩子。他语文基础很差，表达能力基本为零，所以不爱说话，当别人跟他说话时他也不回答。我第一次见他，接触他是在做助教的那段时间，他写作业相当慢，注意力不集中，连基本的日常交流所用的字词都不会写。后来带班慢慢接触中发现，他虽然不爱说话，但是偶尔冒出来的一句话很有想法。语文还有数学里跟理解相关的题目都一塌糊涂，但是计算与口算能力却超出常人。我跟他爸爸妈妈沟通，鼓励他们也提醒自己积极鼓励孩子，不要全盘否定孩子甚至放弃他。从此以后，无论是生活中还是学习上每当他做了一件哪怕是一丁点正确的事情，都极力地夸赞他，鼓励他。不断地关心，细心地观察与发现，及时地鼓舞与赞美，让这个内向的孩子一点点自信起来，现在的他话多了不少，有时还有点冷幽默……就只是这样的小小成长就足以让我雀跃，自豪！我的耐心与爱就这样在影响着这些正逐渐怒放的花朵们！

有人说，你班级里的任何一个孩子，都是某些人的整个世界。我想，是多大的信任，才让家长们把他们的世界交给你承担！为人师表，首先我们拥有爱人的能力，育人的才德方能让家长放心！只有用满满的爱与沉甸甸的责任感才能撑起这片世界吧！