高校网球运动的开展影响因素及对策研究

易长江

摘 要 网球运动是一项具有深厚的文化底蕴、高雅的魅力和满足人们追求时尚、锻炼身体、关注健康需求的运动项目。网球运动在高校深受学生的喜爱，开展情况值得肯定，并且大部分学生对网球运动的开展持乐观态度。然而，信息获得方式单一、场地不足、师资缺乏、场地管理欠缺、训练时间短及条件差、组织方式单一、经济条件差等方面仍是当前制约高校网球运动发展的主要因素。针对上述现状提出了相应建议和对策：加大网球运动宣传力度、强化师资队伍建设、扩大资金投入、加快场地设施建设以提高场地利用率、加强网球组织机构建设、完善网球运动竞赛制度、增加网球赛事举办次数，营造良好的网球竞赛及运动氛围。

关键词 高校 网球运动 现状 对策

中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-040-02

一、前言

网球运动自融入学校体育课程体系，尤其是进入体育院校以来，网球这一新兴运动项目受到人们越来越多的关注，其健身价值与功能备受广大青少年的青睐和喜爱。各大高校自开设网球课以来，在短短的几年中得到了蓬勃而广泛的开展，练习的人数也越来越多。但是，仍然存在一些影响高校网球运动进一步普及与发展的潜在因素。为了了解和解决网球运动在开展过程中遇到的困难和存在的问题，了解网球运动开展的现状，对我校网球运动的练习者及部分学生进行了调查，对场地、设施及管理等进行调查与统计、分析，提出可行的发展对策及建议，旨在促使我校网球运动可以得到更快更好的发展提供依据，以促进我校网球运动的进一步普及、提高与可持续发展。

二、影响高校网球运动开展的因素

（一）信息获得方式的相对落后

学生对网球运动信息的获得主要极限于网络及书籍、杂志的方式获取。对国际重大网球运动赛事及变革、新的技战术等的认识及视野范围都普遍落后于发达城市地区，同时也是在一定的程度上影响着地方学校网球运动发展前进的一大重要因素。

（二）场地器材设施的不足及场地管理情况

大部分学生认为场地不足，进行网球活动的自由空间较小，同时网球场地管理及象征性收费情况是大部分被调查者共同反映的问题。可见网球场地设施状况及管理的优劣程度直接影响着学校网球运动的开展。

（三）师资力量薄弱

师资力量是学校保证正常教学活动的重要前提，也是影响学校正常教学训练质量的重要因素。师资力量薄弱也是影响学校网球运动开展的一大因素，更不利于培养学生对网球运动的兴趣，使学生对自己的学习能力产生怀疑、丧失信心与积极性，并逐渐失去学习兴趣。

（四）运动训练方式单一以及时间的限制。

学生参与网球训练的主要形式为体育课时，部分为周末培训班，但由于参与人数多，场地有限，而且受时间的限制，对技、战术的提高效果也并不明显。

（五）经济条件差。大部分高校学生认为网球运动的消费高。

对于学生而言，网球运动的消费情况是阻碍学生参与网球运动的一大障碍，也是影响网球运动发展的一大因素。

（六）竞赛制度欠缺及缺乏网球竞赛活动、组织方式单一。

网球运动的趣味性是通过网球比赛体现出来的，网球比赛可以增进友谊，相互交流、学习，促进人的社会化。网球竞赛的良好开展对网球运动的普及与通过起着非常重要的作用。因此，竞赛制度欠缺及缺乏网球竞赛活动、组织方式单一对网球运动的开展与提高的不言而喻。

三、 高校网球运动开展的对策研究分析

（一）优化学校体育课程结构，推动网球运动在学校体育系统中的发展

随着课程改革的不断深入，作为文化基础重要组成部分的高校体育，应摆脱传统的体育观念，进行改革与创新。新时代教学内容的设置既要具有时代特色，又要考虑到当代学生的现实情况与未来发展前景的需要，朝着健身性、娱乐性、社交性和时尚性的方向发展。让具有时代特色的网球运动成为推进素质教育、促进校园文化建设的高效服务者。网球作为体育课教学内容在学校的普及情况仍不够理想。因此，学校应积极优化体育课程结构和调整体育课程内容，把网球运动纳入到学校的体育课堂教学中，大力增设网球专项课和选修课，积极推动网球运动的普及与发展，进而推动体育与素质教育，促进校园文化的建设与和谐发展。

（二）加强网球组织机构的建设

学校应加快和完善网球组织机构的建设工作，成立网球俱乐部，实施课外体育俱乐部，并积极发挥它们的作用，定期举行各类网球比赛，以培养和建立学生终身体育意识，充分发挥个人的体育才能、兴趣与爱好，并以以赛代练的方法来推动网球运动的发展。另外，建立学校内部网球协会，充分发挥网球协会的积极作用，并结合本校的具体情况，有组织、有目的地开展工作，举办网球培训班等活动，扩大网球运动的宣传，提高学生对网球运动的认识，开展形式多样的网球竞赛活动，从而为推动网球运动在学校的全面展开营造良好的氛围。

（三）加强高校网球运动的科研工作

应有组织、有针对性地对本校网球运动的开展情况进行相关的研究，并向其它高校学习和交流，了解网球教学的目标和功能、教学方法、学习和练习方法、学校网球组织机构的建设与管理、学校场地设施的管理与使用、网球运动与校园文化建设等领域的内容。在总结和探索网球运动开展方法及教学方法的同时将已有的教学经验与当前先进的经验与方法相贯穿，以推动网球运动更好的发展。

（四）扩大资金投入，拓展网球运动空间

高校应针对本校网球运动开展场地设施不足等方面出现的问题，采取有效的措施，扩大资金投入，开拓资金来源渠道，积极寻求企业资助，加快网球场地设施的建设，及时对场地设施进行维修、维护，在有效的条件下增加场地辅助设施。拓展我校网球运动的空间，在课余时间、周末和节假日开设网球培训班，组织网球比赛等，适当开放现有场地供学生及网球爱好者免费使用，增加学生参与网球运动的次数与时间。

（五）完善我校网球运动的竞赛制度，营造良好的网球运动氛围及竞赛氛围

网球运动的魅力与活力来自于竞赛，它能激发人的潜力，增加荣誉感和成就感。因此，为了营造良好的网球竞赛氛围，提高学校的网球竞技水平，丰富和活跃校园课余文化生活，定期按季度、月份组织比赛以增加网球爱好者间的交流机会。另外，学校可通过组建网球运动队，增强网球运动在高校的竞技氛围，扩大影响力，吸引更多的学生参与网球运动。其次，比赛是吸引学生注意力，提高学生兴趣的有效手段，同时又是检验技术水平的最好形式。经常性、有组织、有计划举行有质量的比赛，是高校网球运动普及的催化剂。

四、 结论

高校学生对网球已经认可，但影响网球运动开展的因素仍呈多元化趋势，其中网球场馆及器材设施是首要因素，而校内网球运动氛围、对网球运动的兴趣与爱好、网球运动的组织管理、网球师资力量不足等仍是重要因素。应加大网球运动的宣传力度，提高学生对网球运动的认识。强化网球师资队伍建设，加快网球场地设施建设，提高场馆设施的综合利用率是提高网球运动教学质量的关键。完善网球运动管理的结构体系，优化我校课程结构，使网球步入体育课堂，实现校内普及化，并完善各种竞赛制度，营造良好的网球竞赛氛围，推动网球运动在学校校园全面展开。

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