民族村寨歌舞表演的发展对策研究

余夏青

摘 要：在村寨歌舞不断发展的情况下，民族歌舞已逐渐转化成为了民族文化产品。其中，新兴乡村文化产业发展中不同的行为主体在发展过程中发挥着非常重要的作用。基于此，分析民族村寨歌舞表演的发展对策具有重要的现实意义。

关键词：村寨；歌舞表演；民族

一、民族村寨歌舞表演发展的背景意义

在民族文化不断发展的背景下，出现了各种名目的村寨文艺表演队。同时，村寨歌舞艺术活动的场域也随之发生了变化，其组织方式和组织结构也呈现出新颖的特点。其中，不仅有村民自发组织的，也有当地政府联合组织的。这些民族村寨歌舞表演的共同特点就是充分展现民族文化。但是，在关注民族村寨歌舞表演发展过程的同时，还需要综合思考乡村文化产业发展的路径。

二、民族村寨歌舞表演发展存在的问题

（一）缺少创新

首先，民族村寨歌舞表演在发展过程中缺乏现代产业观。对产业发展缺乏系统规划，对产业发展流程及其复杂性认识不到位，很多人只是一种线性认知。其次，没有建立起文化产业观。

（二）社区居民参与不够

当前大部分社区居民尚未认识到民族村寨歌舞表演的发展的重要性，不愿意主动参与到民族村寨歌舞表演中，严重影响了民族村寨歌舞表演的水平。

（三）缺少专业培训

歌舞文化产业属于高创意产业，是知识密集型、高集成、高附加值的系统产业，人才是决定其成败的核心要素。但是，在当前民族村寨歌舞表演发展过程中，缺乏对部分人员的专业培训，严重影响了民族村寨歌舞表演的发展。

三、民族村寨歌舞表演的发展对策

（一）突出对原生态民间艺术的热情，创造更多服务性文化产品

在当前原生态的重要性被不断言说的环境下，由于各种仪式活动中的歌舞表现形式充分凸显了民族文化的特色，越来越多的人们都表现出对原生态民间艺术的热情。正是在这样的社会背景下，出现了更多社会服务性文化产品的经济活动，而欣赏则是社会新形式下的另一种文化消费。因此，为了促进民族村寨歌舞表演更好的向前发展，便需要加大对原生态民间艺术的重视程度，更加全面深入的认识村寨歌舞的内涵。

（二）合理利用村寨文化，促使民间舞蹈呈现异彩纷呈的现象

当前虽然各个主管部门都希望歌舞增加一些原生态的内涵，但是很多民族歌舞表演的色彩非常浓厚。其中，部分选择村寨作为民族歌舞表演的舞台，主要是为了利用村寨生活的文化大背景，而村民的真实仪式活动与村民的日常生活并没有较大的练习，所以当前部分人们对这类民族歌舞表演的兴趣并不浓厚。因此，针对这种情况，便需要各个组成让歌舞表演的内涵真正与民族村寨的日常生活紧密联系起来，让歌舞展演的背景真正成为现代文化产业发展的重要主体。同时，还应该合理增加歌舞表演的艺术性，增加对自身民族文化的自豪感，从而充分调动起演员们的表演积极性。

（三）民族文化旅游的兴起，为民族村寨歌舞表演发展搭建平台

在民族村寨歌舞这类文化开发活动真正产生效益之后，村民们无法通过自己的努力来获得较大的收益，从而在一定程度上影响到民族村寨歌舞的发展。因此，为了促进民族村寨歌舞表演更好的发展，便需要加大政府的投资力度，合理增加民族文化活动开展的机会。在民族文化旅游开发的过程中，如果难以将村民真正开发成为展演的主体，就算前期政府为其搭建好平台再引导村民开展文化产业，而并未将主导权真正交给村民，继续扮演着产业经营的角色，这样便会在一定程度上增加村寨旅游管理的成本，严重阻碍当地政府为促进经济增长的良好愿望。换句话讲就是通过为消费者提供较好的产品来获得一定的经济效益。在这样的背景下，村寨歌舞表演便不仅只是为了传承民族传统文化，同时还需要与村民的实际生活紧密联系起来，从而促使民族歌舞得到更好的传承。

（四）正确认识村寨歌舞表演和中心舞台上的民族歌舞

为了促进民族村寨歌舞表演能够更好的发展，便必须正确认识村寨歌舞表演和中心舞台上的民族歌舞的差异性。其主要原因是中心舞台上的民族歌舞是民族团结的重要符号，对构建中华民族多元一体具有非常重要的作用。其中，最具有典型代表意义的就是《春节联欢晚会》，不论怎么改变，也不管导演是谁，总少不了少数民族歌舞这个代表着民族大团结盛世的符号。尽管当前这种中心舞台歌舞很难真正做到“心有多宽，舞台就有多大”，但是它所代表的政治内涵总能够占据一席之地。然而，通过分析当前村寨歌舞表演的实际情况，需要肩负着民族文化的传承和民族融合的光荣责任，这便需要制定真正改善歌舞者的激励机制，从而合理的将舞台扩大。

结论

总而言之，在民族文化不断发展的背景下，出现了各种名目的村寨文艺表演队。同时，村寨歌舞艺术活动的场域也随之发生了变化，其组织方式和组织结构也呈现出新颖的特点。为了促进民族村寨歌舞表演更好的发展，便需要突破常规的思维模式，坚持深入各个民族进行考察，立足于多方位、多角度和多层次的学术视野进行全方面的论证研究。

参考文献：

[1]刘燕青. 商业性民族歌舞表演的发展现状与思考——以火宴山餐厅的歌舞表演为例[J]. 新疆艺术学院学报， 2015，13（4）.