立足高考真题 实现科学复习———从2016 年全国新课标Ⅰ卷谈政治复习

安徽省砀山二中　武小东

立足高考真题实现科学复习———从2016 年全国新课标Ⅰ卷谈政治复习

安徽省砀山二中武小东

2016年，我省时隔十年后再次回归全国卷，细细品味、潜心研究高考试题特点与命题风格，分析和探寻试题规律与变化新动向，对学生的学习及复习无疑有着重大的启发作用。

启发之一：基础知识很重要，复习要夯基固本

2016年高考全国新课标Ⅰ卷政治试题没有刻意追求知识考查的覆盖面，而是强调基础知识和主干知识的联系及整合，突出对学科主干知识与核心知识点的考查，由此来检验和区分学生的学科素养与能力。试题所涉及的供给曲线、市场配置资源、民主管理、民族问题、人大权力、文化创新的途径、弘扬中华民族精神、矛盾观和价值观等，不仅是政治学科的基础知识，更是学生需要重点掌握的主干知识。例如，第20题“重视智库建设的认识论依据”，选项①为“脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性”。此选项把实践的含义和认识“嫁接”在一起，考查学生对基础概念的掌握和理解。这就为学生的学习和复习进一步指明了方向，即夯基固本，记牢写准。古人云：“万变不离其宗”，教材基础知识就是高考政治命题之“宗”，是“考题之源”。高考命题“以能力测试为主导”，重视对能力的考查，但这并不意味着不用记忆基础知识。很多学生平时不注重对基础知识的记忆，结果答题时不能准确表述相关概念、原理和知识内容，从而导致失分。因此，学生必须走出“能力立意”与“知识立意”相对立的误区，在完成基础知识的复习后，进行主干知识复习，对重点、难点知识在理解的基础上加强记忆；同时把时政热点与基础知识相联系、相结合，注重提高学科综合素质；注重对知识体系的整理，掌握知识之间的联系，把复习的过程当成一个整理、加工并形成“知识树”的过程。复习后期，经过大量单元测试、综合测试后，回归教材是十分必要的。学生应立足教材，结合《考试大纲》，有计划地查漏补缺，进行稳扎稳打的复习。

启发之二：生活是学习的源泉，复习要回归生活

大量引入课本外材料，创设新情境、新案例，是目前政治试题的普遍现象。2016年高考全国新课标Ⅰ卷政治试题基本上都设置了一定的情境，赋予题目鲜活的时代背景。按照新课标的要求，在考查学生知识和能力的同时，突出检验学生良好情感、态度和价值观的养成。试题体现了生活化的特点，关注对青少年心灵的培育，反映时代发展的变迁，紧扣社会的脉搏，使试题显示出新颖、实用、规范、科学的鲜明风格。这要求学生在复习时要回归生活，处理好时政热点与基础知识之间的关系，关注社会生活中突出的、影响较大的、人民群众普遍关心的、具有一定历史延续性的社会热点、焦点问题，培养运用所学知识解决实际问题的能力。针对时政热点考查方式的明朗化及设问角度的多样化，我们应注重时政热点的复习方法。对每个时政热点专题的核心观点和理论的分析，我们可以按照“是什么”“为什么”“怎么办”三个设问角度，从经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学以及历史和地理等方面分别展开，从而了解该时政热点的来龙去脉及相关问题；认真领会党和国家正在实施的重大战略方针、政策；全面分析时政热点可能涉及的相关知识点及时政热点素材导入的方向；根据高考对综合能力的要求，运用政史地知识跨学科、多角度、多侧面地分析时政热点。

启发之三：坚持能力立意，复习要着重培养思维能力和学科素养

2016年高考全国新课标Ⅰ卷政治试题突出考查综合思维能力，在情境设置、知识运用和问题设计的有机结合上下功夫。试题避免单一的知识考查，把知识考查寓于分析问题、解决问题的能力考查之中。同时，还注重考查信息提取与加工、知识调动与运用、现象描述与解释、问题分析、评价、探究以及论证等能力。主观题的设问使用“选择”“批驳”“探究”等词，对学生正确评价、分析事物，做出正确的价值判断和价值选择的能力提出要求。综合探究题“我为英雄点个赞”，较好地激发了学生的创新思维和爱国情感。

试题还突出对学生核心素养的考查。如第39题针对现在网络上出现的“抹黑英雄”的不实言论，让学生为英雄辩驳，体现政治学科素养——政治认同，突出了对学生价值观的考查，对社会现象的评价，加强了对学科综合能力的考查，体现了鲜明的学科特色。同时，试题还渗透价值观教育。最后一题“我为英雄点个赞”的主题班会，同样体现了“政治认同”这一学科素养。选择题第16题的“社区组织自治”、第17题的“特赦部分服刑罪犯的权力”和第15题的推导题等，体现了“公共参与”“法治意识”“理性精神”等政治学科的核心素养。

为适应“能力立意”的高考要求，同学们在复习中要着重培养自己的政治学科素养，注重能力的全面提升。为此，在巩固基础知识、理论联系实际的同时，更要加强能力训练。但是一定要谨记：题在精，不在多，绝不能搞题海战术。

名师简介

武小东，中国教育学会会员、安徽省散文家协会理事、安徽省教育科学规划课题指导与鉴定专家库成员、安徽省中小学教辅鉴定专家库成员、砀山县作家协会副主席；在《中学政治教学参考》《思想政治课教学》《高考金刊》《中国教师报》《现代教育报》《教育文汇》《中学生时事政治报》《教学考试》《散文百家》《新安晚报》《安徽青年报》《辽宁青年》等杂志、报纸发表散文、教育教学论文等各类文章800多篇，并有多篇论文获省级奖项；先后获得市、县教育科研先进个人和教科研能手、安徽省和宿州市五一劳动奖章、砀山县第二届最美职工；先后主持两个省级教育科研课题，主编、参编教学用书80多本。