看见不一样的风景

我们的祖国幅员辽阔，有一泻千里的壶口瀑布，有清奇俊秀的桂林山水，还有气势磅礴的泰山，更有历史悠久、栩栩如生的秦始皇陵兵马俑……国庆长假，你在哪里留下了足迹呢？一次旅程，可能充满了很多有趣的见闻，不记录下来太可惜了。所以学会写游记，把旅途中的喜怒哀乐、奇闻逸事都记录下来，对我们来说很有意义。这既能锻炼我们的写作水平，又能留作以后怀念和回忆的素材。

游记，顾名思义，就是记游，用文字记录我们旅途中的所见所闻。一般来说，写游记很简单，我们可以从景物入手，以“总—分—总”和移步换景的结构形式，描述所见的景物，简单抒发内心的情感。但“最美的风景是人”，因此，我们在旅途中可以尝试发现更美的风景——旅途中令你印象深刻的人或故事，写出不一样的游记。

在众多的名人游记中，《徐霞客游记》让我印象最为深刻，里面除了山水景物，还有不少妙趣横生、引人入胜的故事，读起来让人大开眼界。比如《楚游日记》中的《麻叶洞天》。

文中说徐霞客想到一个叫麻叶洞的地方游览，但麻叶洞所在的地方十分险峻，幽暗深邃，他一个读书人不便进入，就想在当地寻找向导。谁知当地村民都认为洞里面有神龙、有妖精鬼怪，没人敢进去，徐霞客只好和自己的仆人硬着头皮进洞探险了。

他们举着火把，一步一个脚印地摸索着进洞，转了很多个弯儿才到洞里面。麻叶洞里太险了，一关连着一关，裂缝连着石洞。他们背部擦着洞壁，腹部贴着地面，要像蛇一样匍匐前进。徐霞客和仆人克服种种困难，把麻叶洞探了个遍，看到了奇异的美景：两边洞壁上的石头质地和色泽光鲜欲滴，垂下的石乳、倒挂的石莲，纹理像雕刻出来的一样，像要飞舞起来似的；覆盖的石头平整得像布幔，涧底平坦得像大路；有一块石头像一张床一样，边棱整齐，上面则石莲下垂，连接在一起像帏幔，结合成一个“宝盖”，四面垂下石幔，大小像床一样，中间浑圆通透，盘空直上，上面隆起为顶；它后面的石壁，洁白的圆柱竖立着，或大或小，形状不一，都色泽晶莹，纹理都像雕刻上去一样……火把将要燃尽，徐霞客和仆人终于出了洞，感觉就像投胎转世一样。

那些不敢进洞的村民都守在洞口围观，看到他们平安出洞，都把他们当成了具有大法术的人，说：“我们等了很久，还以为你们一定被怪物吃了，所以我们想进不敢进，想走又不忍心。现在你们安然无恙，真是神灵保佑！” 徐霞客向村民们道谢，并说道，他此举只是遵守自己做事的准则、探游自己喜爱的风景罢了。整个游览的经历可谓一波三折，引人入胜。

徐霞客在游记中，常常如实记载自己亲身经历的人与事，虽然朴实，却曲折动人。这一则游记描写了湖南麻叶洞的奇异之景，也突出了徐霞客主仆的探险精神和村民的愚昧、淳朴和善良。在这则游记中，我们不仅看到了旅途的无限风景，还有各种艰险，而且看到了徐霞客的灵魂和性格，说明他是一个大无畏的旅行家、探险家。

以旅途中令我们印象深刻的故事或人物作为游记的主要线索，以“我”的眼光来观看旅途中不一样的风景、体验旅途中让人意想不到的人物和事件，这会大大缩短作者和读者之间的距离，并且很容易引起我们在阅读时感情上的共鸣。

讲述故事时，可以通过顺叙或者倒叙的方式来展开。按照时间顺序讲述故事，可以增加故事内容的真实性和立体感，使读者有一种与作者一起游览、一起体验的感觉。先揭示故事的结局或把故事某个最重要的片段提前叙述，再以倒叙的方式展开，则有设置悬念的作用，这样可以使故事具有戏剧性，引人入胜。

在讲述故事的同时，别忘了我们写的是游记，还要将故事与景物结合，借助自然景物的描写来表达自己独有的心境。我们笔下的景物是我们思想情感的载体，是为抒发自己的主观感受服务的。为了传达我们最真实的情感，可以在对自己所热爱的景物进行描绘时运用修辞，如拟人、比喻等，让景色为我们“代言”。比如朱自清的《春》，“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”在写到自己所热爱的野花时，极言其可爱，像星星一般调皮地眨眼睛，充分表现了作者对“春花”的无限钟爱之情，令人读起来倍感亲切、心潮澎湃。

同时，我们还可以运用生动的词句，使景物活泼生动起来，通过写美景来反映出我们的好心情，从而达到写景抒情、情景交融的效果。如鲁迅在《从百草园到三味书屋》中写道：“也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”这里使用了“长吟”“伏”“窜”等动词，鲁迅栩栩如生地再现了百草园里鸣蝉、黄蜂、云雀们的情态，更突显出作者童年时代对百草园景致的向往和喜爱。

精心记录游览途中的故事，将自己的真实情感融入写景状物之中，这样就能写出不一样的游记！接下来，让我们跟着小作者们出发，一起去看看不一样的风景、体验不一样的故事与生活吧！