APP下载

相同材料,不同印象

2016-11-02黄义正

作文评点报·小学三、四年级 2016年36期
关键词:三节课纸屑打扫卫生

黄义正

语文基础、写作能力与写作文有着很大的关系,这些同学们都已知道了。但老师今天要讲的是,思想观点、生活态度也会直接影响到习作。请看下面“相同材料,不同印象”的两个例子。

【例子一】

下午第三节课下课了,我们俩开始做值日,先去打扫卫生区。没想到卫生区肮脏得要命,纸屑飞扬,果皮满地,恶心的气味扑鼻而来,那讨厌的苍蝇也嗡嗡飞舞!今天卫生区这么脏,竟轮到我做值日,真是倒霉透了!我没好气地、好不容易地与同桌把卫生区打扫完了,撒腿就跑!

【例子二】

下午第三节课下课了,我们开始做值日,先去打扫卫生区。我们跑到卫生区一看,嘿,卫生区给我们的“礼物”可不少呢:纸屑随风飘舞,满地的果皮向我们诉苦,讨厌的苍蝇竟然侵入校园!看到这些,我觉得值日生的任务可重着呢,要担负着校园一天的美容工作哩!于是,我马上挥袖出击,大干起来。一会儿工夫,纸屑、果皮被我们打扫得一干二净,苍蝇也被驱赶“出境”,卫生区的容貌焕然一新,校园似乎对着我微笑了!

可以看出,写第一个片段的同学,对打扫卫生区的思想情绪很低落,并且从行为动作、心理活动上表露着抵触情绪,对打扫卫生区工作不热爱,所写的片段,虽然语句通顺,但没有给人留下好印象。

例子二所写的内容,可以看得出与例子一是相同的。但从字里行间看得出,小作者热爱校园,对做值日打扫卫生区的劳动积极、负责,还充满着小主人的自豪感,所写的片段,给人留下了深刻的好印象。

相同的材料,为什么给人这样不同的感觉呢?这显然不是语文基础和写作能力的差别问题,而是小作者思想观点、生活态度不同引起的。由此,老师要讲的话大家应该都明白了吧,那就是要努力提高自己的思想认识,要有主人翁的精神,这也是写好作文的重要前提啊!

猜你喜欢

三节课纸屑打扫卫生
“调皮”的纸屑
打扫卫生
会“跳舞”的纸屑
巧排课程表
我演孟子
帮爸爸打扫卫生
从“小豆包”到“大辣椒”
给鸡添腿