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城市旅游地图手绘视觉表达的研究

2016-11-02陈婧沈琦

现代装饰·理论 2016年7期
关键词:手绘特色区域

陈婧+沈琦

手绘城市旅游地图在旅游市场越来越受欢迎,它通过对区域地理环境分析及资料收集,探讨城市旅游地图的手绘表达方式、手绘旅游地图设计中的创新方法和城市区域特色的感性表达,以通过丰富的艺术手法展现城市魅力,提升城市形象。本文对于手绘城市旅游地图进行了一定研究,并且归纳总结出相关步骤,希望对于手绘城市旅游地图研究能够有一定的借鉴作用。

城市旅游地图是旅游者的必备资源。主要分为:纸质旅游地图、电子旅游地图、多媒体旅游地图、网络旅游地图以及层出不穷的不同媒介的地图。设计师自行设计独具个人风格的旅游地图最受欢迎。

手绘城市旅游地图是采用手绘的表现形式,结合平面地图与立体绘画,兼具实用、观赏、收藏纪念价值的纸质产品,目前在旅游市场非常受欢迎。通过对区域地理环境分析及资料收集,探讨城市旅游地图的手绘表达方式、手绘旅游地图设计中的创新方法和城市区域特色的感性表达,以通过丰富的艺术手法展现城市魅力,提升城市形象。

设计师以手绘的形式表达旅游主题。通过在地图的绘制中融入本土风格元素和当地特色来实现新颖的设计和漂亮的外观,比较适合收藏纪念。手绘地图的出现,使得地城市旅游地图不再只是单纯地寻找目的地的工具,更多地融入了艺术美感和艺术表现力,更兼具了审美和收藏价值。

发掘区域特色,定位城市意象

认知地图是头脑中的环境,是认知心理学的理论支撑。它是人们对自己所熟悉的环境个性化的心理表征,人们对环境信息接受并加工记忆的结果。这一理论已被广泛应用于众多领域,特别是在城市规划设计研究领域占有独特的地位。基于认知地图理论的区域地图设计,有助于人们快速把握空间、定位环境。不同的城市有不同的区域特色与不同的城市意象,那么通过对于区域地理环境的分析与资料的收集,可以在这个过程中发掘目标城市的区域特色,并对于该城市的城市意象进行定位。

区域形象的塑造包括现实的构建和艺术的再现。在现实层面中,提升区域形象是长期复杂且庞大的系统性工程,不能以个人的主观意志而改变。但在艺术再现层面中,可提炼区域特质、突出城市意象,以艺术表现形式形成一定形式的产品,能使区域形象得到一定的提升。故经济性、可携带性强的纸制品可成为城市形象传播的载体,并易于实施成品转化。

分析传统地图,确定设计原则

旅游地图是显示旅游地区、旅游线路、旅游点的景观、交通和各种旅游设施的地图。传统地图的市场定位在于旅游过程中的信息指南等,手绘城市旅游地图必然保留着地图的功能与使用价值,因而对于传统地图的分析非常重要,这是手绘城市旅游地图的绘制原则。

地图规范是关于地图设计标准与编制方法的具体规定。地形图是最早实现标准化与规范化的地图,每种比例尺都有编制规范与统一图式图例。科学的分析地图的艺术性,应具备实用性、群众性、平面造型性、语言的抽象性与含蓄性、表现性、艺术综合性这六个特性,在地图创作时把握其地图艺术的特性可以弥补地图学理论上的缺陷,还可以提高地图设计的水平。

陈雨婷曾提出:地图种类从不同的角度可以有多种分法,按其表现形式来分,可以分为数字地图、电子地图、影像地图、缩微地图等。常规地图是基于地理坐标,按照一定的数学法则,运用符号系统,以图形或者数字的形式表示具有空间分布特性的自然与社会现象的载体。随着社会生活水平的提高,人们的审美水平不断提升,对地图产品的艺术美观性也提出了更高的要求,尤其是对于以旅游景区、风景名胜、城市景观为专题的地图更需要较强的艺术性,常规的地图表现形式已经不足以满足人们对地图的欣赏水平,手绘地图作为一种古老而又时新的地图表现形式受到越来越多读图者的青睐。

根据个人特色,手绘地图绘制

手绘城市旅游地图的最大特色也就是插画师个人的风格与特色,丰富的艺术手法展现多样的城市魅力,有助于提升城市形象。手绘地图从旅游和手绘艺术两个表现视角切入,是科学与艺术的结合。

手绘地图采用手绘的方式,将平面地图与立体绘画巧妙地结合起来,兼具实用、观赏性以及一定的收藏纪念价值。地图美学是研究地图美、美感、美的创造及美育规律的一门学科,Fiori 等研究了旅游者与地图的交互过程,并从地图符号的视觉感受和旅游者情感因素方面提出了一些促进交互的途径。古代地图基本采用手绘的形式,留存至今的木刻图等大多采用工笔、水墨等艺术笔触制作,具有极高的收藏价值。古代手绘地图以美术性为主,在地图的精准要求上较为不足。现代手绘地图的编制既要考虑地图严格的数学基础和精准的空间关系,又要突出地图的艺术美感和张力。

综上所述,城市旅游地图手绘视觉表达包括了“发掘区域特色,定位城市意象”,“ 分析传统地图,确定设计原则”,“ 根据个人特色,手绘地图绘制”三个步骤,这三个步骤有一定的顺序性,依序而成才能够完成一幅好的作品,才能够是的城市手绘旅游地图能有完整性与艺术高度。

(作者单位:江苏海事职业技术学院)

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