天津市中小学“墨香书法展示”<br/>——书法课堂教学专场大会顺利举办

天津市中小学“墨香书法展示”
——书法课堂教学专场大会顺利举办

2016-11-02供稿刘淑玲

少儿美术 2016年1期

关键词：天津市区块书写

■供稿/刘淑玲

天津市中小学“墨香书法展示”
——书法课堂教学专场大会顺利举办

■供稿/刘淑玲

中国教育学会书法教育专业委员会理事长刘长兴讲话

天津市中小学"墨香书法展示"——书法课堂教学专场

天津市中小学“墨香书法展示”——书法课堂教学专场大会于2015年12月9日在北辰区瑞景小学隆重召开。本次活动由天津市中小学教育教学教研室书法教研员刘淑玲老师组织并策划。

出席大会的领导和老师有：中国教育学会书法教育专业委员会顾问、《中小学生书法教育指导纲要》专家组成员张凤民，国家督学、中国教育学会书法教育专业委员会理事长刘长兴，天津美术学院中国画院副院长、书法系主任杨建君，天津人民美术出版社《少儿美术》杂志主编张耀，天津市教育学会书法教育专业委员会理事长张兆琪，天津市书法家协会副主席、天津师范大学教授曹柏崑，天津市北辰区书法家协会主席沈宪民，天津市北辰区教研室主任魏中和，天津市教研室语文室、课程室、综合研究室等相关部门学科人员，以及来自全市各区县中小学书法教研员、书法骨干教师近280余人。

于2017年7月使用南方无人机领航三号(CW-10)对测区进行航拍。在航拍前，按照该无人机航拍要求在5个治理区域预先布设了54个像控点，平均每个治理区域布设11个像控点。航拍共5个架次，使用索尼A7R全画幅3640万像素照相机，其物理幅面为35.9 mm×24 mm，焦距为35 mm。航拍地面分辨率为0.05 m，拍摄同时获得了航片的后差分POS数据。

我市中小学书法教育具有良好的传统和丰富的成果，不少学校积累了许多可贵的经验。为推进天津市书法教育教学研究水平的不断深入，全面贯彻落实国家教育部关于《中小学书法教育指导纲要》的实施，促进中小学书法教育工作扎实有效地开展，结合我市目前书法教育的实际需要，天津市教研室有步骤、有计划地开展系列书法教研活动，旨在引领我市书法课堂教学水平的提高，探索以书法课堂为主阵地、以学生为主体的书法教育模式，提升我市书法教师专业素养，逐步落实书法教育的基础性、实践性、阶段性、规范性。

第一环节首先展示的教学片段是由红桥区求真小学刘伟老师执教的二年级硬笔书法课《同行右放》。刘伟老师从汉字的结构到字形字义，详细地剖析了“林“”双“”比”等左右结构、同行右放的汉字，并进行现场示范书写，使本课教学难点通过教师的直观演示巧妙地化解，学生易于接受。刘伟老师讲课语言精练，教学过程设计巧妙，师生互动融洽，尤其是刘伟老师过硬的硬笔书法基本功震撼了在场的每一位与会老师。

第四个教学片段是由和平区鞍山道小学陈曦老师执教的书法欣赏课《“福”字的文化内涵》。本课陈曦老师详细地分析了“福”字蕴含的文化寓意、结构特点、章法布局。教学过程中教师示范了“福”字及春联，通过多媒体课件讲授并现场书写演示，让学生们初步了解不同书体、不同章法的“福”字，倡导学生们留意书法在社会生活中的应用。本课通过欣赏分析书法作品开阔了学生的视野，培养了学生们学习书法的热情，提高了学生的审美品位。

骨干书法教师与领导、专家合影

天津市红桥区求真小学刘伟老师的课堂

五节课，饱满而充实，激起了与会领导和老师们对书法课堂教学研究的热情。五所小学不同班级、不同学生在五节课中的精彩亮相，从学生们过硬的书写状态就可以看出来。这些成果归功于小学书法课程的有序执行。

第三个教学片段是由河北区红星路小学阎金老师执教的五年级毛笔书法课《上下结构的字——“重”生者异》。阎金老师从复习独体字入手，逐渐过渡到相同独体字上下结构的组合字体，衔接自然。通过字体的分析，讲解两个独体字上下结构之间的避让、穿插、上窄下宽、上紧下松等关系，以规范的现场书写示范引领学生书写“炎”字，借助习字格把握笔画之间的位置关系，易于学生领悟，学生作品呈现出结构准确、笔画规范、端正美观的视觉效果，使与会老师们看到了阎金老师良好的书法教师专业素养。

由此看来自主性学习能力与高职生的英语水平之间有着密切的关系。假定自主性学习能够促使学生英语水平的提高，那么在成绩优异的学生当中，有较高学习自主性的学生往往能够得到更高的成绩，而缺乏学习自主性的学生往往在英语方面处于劣势，也就是说学生的成绩可能会出现两极分化。

四节书法课堂片段引起了与会老师们的诸多思考，大家沉浸在每一节形式不同、内容不同的书法课堂中，研讨着，交流着……

园林绿化中花卉栽培管理的主要内容包括整地做畦、种子处理、播种、育苗、栽植移植和后期管理等。其中，对于花卉品种的选择应根据播种地的具体情况进行，保证花卉的成活率，同时应重视后期的管理工作，具体包括灌溉、除草、中耕、施肥及病虫害防治等。在园林设计完成后，需要及时进行园林植物养护工作，确保花卉健康生长，维持园林设计的和谐与美感［1-2］。

本次大会的第二个环节是一节40分钟的整课，由北辰区瑞景小学乔强老师执教四年级毛笔书法课《集字创作——右占地部的字》。临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，在临摹的基础上逐步提高集字创作能力，这是《中小学书法教育指导纲要》中对小学高年级毛笔书写的要求。乔强老师结合了欧阳询《九成宫》碑帖，让学生分析并集“慎独”二字进行创作，乔强老师讲解集字的要领，通过集字练习加深学生对传统文化的认知并现场示范书写“慎独”两个楷书大字。乔强老师规范严谨、遒劲有力的书写用笔，使听课老师们为之叹服。系统的讲解与引导使课堂生成良好的学习效果，一幅幅精美的学生集字作品，使会场研究的氛围达到了高潮。

在完成出块者选举之后，出块者负责完成区块生成的工作。区块一般要包括本轮产生的交易、上个区块的哈希值、时间戳等内容。在这里，区块生成又可以分为2类：第1类是一个出块者只负责生成一个区块，下一个区块由新的出块者生成，如比特币；第2类是一个出块者对应多个区块，一个出块者工作的整个时间周期被称为一个时期，一个时期包括多个轮，每一轮对应一个区块，如Bitcoin-NG等。出块者在生成区块之后，将区块在全网进行广播。

天津市教研室开展“上好课写好字做好人”墨香书韵系列活动，自2015年10月21日开始，短短的两个月内，举办了三场市级大型书法教研活动，使天津市书法教育工作者研究书法教育的热情空前高涨。

活动的开展为落实书法课程的实施起到了引领作用，使“书法教育进校园”工作扎实地开展，结合有效的书法课堂教学，天津市书法教育的未来会发展得更好。