长沙市小学生排球兴趣班开展现状调查

褚伟康

（湖南师范大学体育学院，湖南 长沙 410012）

长沙市小学生排球兴趣班开展现状调查

褚伟康

（湖南师范大学体育学院，湖南 长沙 410012）

本文以长沙市随机选择的10所小学为研究对象，主要采取了现场调查法、访谈法、对长沙市10所小学排球运动开展现状进行研究，对调查数据进行统计分析得出不以下主要结论：1、长沙市中小学生排球教师队伍呈现高学历专业技术水平较高。2长沙市中小学生对排球运动开展情况良好，但也存在从学生比例上还有很大发展空间。3、排球活动形式与内容不够丰富。4、家长成为学生参与排球运动的主要阻力，不愿让孩，部分原因是怕因此影响学习成绩，由于学生年龄不大，大部分学生意愿由家长掌控。5、部分小学对排球兴趣班的开设缺乏足够的重视； 6、长沙市中小学学校开展排球运动的场地、器材质量与有待提高。7、长沙市中小学生开展排球运动的形式与内容相对单一，课余时间学生群体参加排球运动的机会稍显不足，

长沙市；小学生；排球兴趣班；开展现状

1 前言

对于小学生而言，课外活动时间较为充裕，但缺乏自我合理安排的能力，因此教师应引导学生们充分利用课余时间，举行多种多样的活动，不仅仅局限于各种排球比赛，一切与排球运动有关的活动形式都有助于学生们加深对于排球运动的认识，增强活动的多样性和趣味性，从而去深入地了解排球运动、参与排球运动。近年来，长沙市小学排球运动得到了一定的发展，从长沙市小学排球运动的发展现状出发，结合长沙市学校体育的综合发展情况，客观分析天津市塘沽区学校排球运动开展过程中具有哪些优势及不足，进而探讨解决对策，可以为长沙市小学排球运动的发展提供理论参考和实际支持，兼具理论和现实意义。小学排球运动发展的意义在于：（1）培养小学生吃苦耐劳，勇于拼搏的精神，（2）培养小学生运动兴趣，增强小学生身体素质和协调能力，促进小学生健康成长。（3）培养小学生团结协作精神，提高合作意识和集体荣誉感。

2 结果与分析

2.1 长沙市小学排球班选材以及排球兴趣班程开设情况

据调查，小学排球兴趣班选拔大致如下流程：1、按年级进行兴趣分班；2、学习2周试课后对进行双向选择；3、对学生身体协调能力、身体素质进行训练考核；符合标准的学生确定培养计划。

调查发现长沙市开设排球校本课程的学校占到60%，开设业余排球兴趣班的学校占到100%，原因在于长沙市小学全面实施阳光体育1小时，使得排球兴趣班得以全面发展，也是为每年长沙市排球赛作训练准备。如表1。

表1 小学生排球兴趣班程开设情况

2.2 小学生排球兴趣班平均人数

调查发现小学生排球每个年级存在一定的规律，其中1-6年级，小学生排气兴趣班程递减趋势，一年级人数最多，2-3年级排球学生比较稳定，3-6年级学生人数明显有下降趋势。占到年级年级人数平均比例分别为16%、14%、13%、10%、6.25%、2.0%；从小学排球人数来看长沙市小学生排球运动参与比例有待提高。如下表2。

表2 排球运动参与情况一览表

2.3 长沙市小学排球场地、器材的现状

从学校排球场地来看，学校平均排球场地为2.4个，其中场地在3块以上的学校占到40%，场地1-2块的占到60%；从场地材料来看具有木质地板的占到18%，塑胶场地占到50%，水泥场地占到32%，从排球类型来看，气排球类型来看，训练中接触气排球的学校占到50%，有3%的学校在训练中利用软排球，调查学校中都以硬排为主要器材。从以上数据可以看出长沙市小学在场地上存在差异不太明显，基本上能够满足日常学校排球运动项目的需要，从排球器材上来看硬排是长沙市小学发展的组要方向，气排球的比重在小学课程中的比重不打断增加。长沙市各小学排球设施存在差异，新学校排球设施规划比较完善。老校排球场地设施比较差，这可能跟学校地理位置有关，老校一般在城中央，体育场地开发受到限制。从各小学近几年的比赛成绩发现，学校比赛名次跟学校体育设施的优越程度并不成正相关；而是与学校对排球运动的重视程度相关。结果表明教学训练时间较多的学校成绩一般较好。如表3。

表3 长沙市小学排球场地、器材的现状

2.4 各小学排球运动队发展现状

长沙市小学生排球赛目前每年只有一次，从参赛队伍来看，队伍比较少，参赛学校有待发展，赛事也有待开发，从10所小学运动队发展总体来看，平均男运动队数量差别不大，分别是15和14支，其中岳麓一小、火星小学、西陇小学、三角塘小学、莲湖小学、红星小学排球运动队发展良好，从队数分布来看女排球队在学校发展比较稳定，都能保证有一支运动队。如表4。

表4 各小学排球运动队发展现状

2.5 每周训练频率和时间安排

就训练频率和时间来看基本每个学校每周训练次数在2次，其中岳麓一小、火星小学每周训练3次数较多，从训练时间上看三角塘小学与岳麓一小在训练时间上较长与其他学校。如表5

表5 训练频率和实践情况

2.6 小学排球训练任课教师情况

调查发现，在调查的10所学校中任课教师情况，从男女性别上来看，男教师占到70%，女教师为30%；从人数来看都有专职排球训练授课教师，从学历上来看本科学历占到75%，研究生学历占到25%，从专业上看有65%的属于排球专业，其余35%的为其他专业，调查发现还有一部分排球专业大学实习生任教。

2.7 长沙市小学生排球训练内容

排球兴趣班堂内容所占不同比重，其中排球技能占到课堂的50%，其次是灵敏性占到20%、协调性练习15%，柔韧性、爆发力、耐力素质各占5%。如表6。

表6 小学排球训练内容情况

2.8 排球运动发展影响因素分析

调查发现小学生对排球运动的态度不尽一致，其中喜欢排球的占到45%，认为一般喜欢的占到35%，不喜欢的占到20%，可见小学生对排球运动的兴趣还有待引导和培养。如图1。

图1 小学生对排球运动的态度

从学生家长对子女练习排球态度来看，表示支持子女练习排球的占到58%，其中以练习排球促进健康的占到32%，以培养兴趣爱好为目的占到26%，漠不关心的占到36%，不支持子女练习排球的占到6%；家长成为学生参与排球运动的主要阻力，不愿让孩子因为从事排球运动的练习而耽误成绩，而中小学生由于年龄尚小，大部分都是由家长掌控思想和意愿。如表7。

表7 家长对子女练习排球态度

4 结论与建议

4.1 结论

小学校自身已拥有的场地器材质量不高，且数量不足，不能满足教师更好地开展排球运动，激发学生学习排球运动的兴趣。

长沙市中小学生排球运动的师资情况良好，教师队伍呈现高学历化，专业技术水平及个人综合素质均较高，女性教师占教师队伍比例过小，如果女教师的比例过于低下

有能力巩固并提升教学质量。

中小学对排球兴趣班的开设缺乏足够的重视，教学效果不够显著，教学计划执行力略显低下，但教师注重培养学生的团队配合能力和身心健康。

课外活动形式单调，缺乏多样性和趣味性；长沙市中小学生开展排球运动的形式与内容相对单一，课内以基本理论知识为主，缺乏基本技术的训练和实战演练。课余时间学生群体参加排球运动的机会稍显不足，课外的排球技战术交流及排球竞赛活动的参与机会较少，视野较为狭窄。

长沙市小学生排球运动的发展受到家长对子女的培养倾向有较大的关系，家长的意志阻碍了中小学生对于排球运动的深入学习，女生受家长的限制因素比男生大。

4.2 建议

加强小学教师排球专业人士比例，组织小学体育教师进行排球专业技能训练培训班，完善教师排球理论知识。

完善学校排球设施，缩小外部因素差异障碍。修葺与完善排球运动相关场地设施；良好的设施是开展体育运动项目的关键，功能齐全、外形整齐的场地设施也是吸引学生加入其中的关键。

增加排球基本技术的授课比例，做到理论服务于实践加强对该地区中小学排球队课余训练内容以及时间的安排与控制过多的理论教学对于年龄尚小的中小学生来说，并不是太适合，而应在排球运动基本技术的授课过程中让孩子们形成良好的运动意识，培养孩子们对于该项运动的兴趣。

拓展课外活动的渠道，增加其多样性和趣味性；长沙市有关部门要加大小学生排球比赛规模和形式。课外活动应以多样性和趣味性为主，开辟更多更好的途径，以更加新颖的方式将中小学生引导进排球运动的领域，使得课外活动成为名符其实的学生天地。

将排球运动成绩与毕业成绩加分联系起来，消除家长的顾虑和担心；目前排球运动得不到家长和学生的重视，究其原因是因为在应试教育的社会背景下，将学校对具有排球运动天赋学生的家长召开沟通会议，转变对孩子从事排球训练的负面看法，为学生从事排球运动兴趣提供家庭方面的支持。适当增加排球训练时间和频率。加大宣传力度，激发小学生对排球运动的兴趣。小学排球运动的发展也将不存在太多的阻碍。

［1］潘庚.济南市中学排球兴趣班余训练调查研究［D］.山东师范大学,2014.

［2］王世杰.聊城大学排球运动开展现状调查与对策分析［J］.当代体育科技,2013,10:110-111.

［3］金正梅,赵效江.蚌埠市农村中学排球运动开展现状调查与分析［J］.赤峰学院学报(自然科学版),2013,07:145-147.

［4］赵贝贝.周口市区中学排球运动开展现状与发展研究［D］.河南大学,2013.

［5］兰云.赣州市中学排球的发展现状和对策研究［D］.江西师范大学,2013.

Investigation on the Present Situation of Elementary School Students'Volleyball Interest Groups in Changsha

CHU Wei-kang
(PE College of Hunan Normal University,Changsha 410012,Hunan,China)

Changsha City 10 primary schools randomly selected for the study,mainly taken the field investi⁃gation,interview,10 primary schools in Changsha volleyball Current Situation studies,statistical analysis of survey data obtained is not following major Conclusion:1)Changsha City schoolchildren volleyball teachers highly educated tend to have higher level of expertise.2)Changsha students of volleyball development situa⁃tion is good,but there are also a large proportion of students from the development of space.3)volleyball form and content rich enough.4)the parents become the main resistance of students to participate in volley⁃ball,unwilling to let children,in part because they are afraid and therefore affect academic,since students are not very old,most of the students by the wishes of the parents control.5)part of elementary school vol⁃leyball interest groups to open a lack of sufficient attention;6)Changsha City Primary and Secondary schools volleyball venue,equipment and quality needs to be improved.7)Changsha students to carry out the form and content of volleyball is relatively simple,the opportunity to participate in after-school time stu⁃dent population of slightly less than volleyball.

Changsha;pupils;volleyball interest groups;present situation

褚伟康（1989-），河南周口人，研究生，研究方向：体育教学与训练。