利用化工实训基地开展国标试验方法研发的探索

胡显伟，王 毅



利用化工实训基地开展国标试验方法研发的探索

胡显伟，王 毅

（沈阳市化工学校，辽宁 沈阳 110122）

标准是经济活动和社会发展的技术支撑，是国家治理体系和治理能力现代化的基础性制度。化工行业是国民经济最不可缺的组成部分而渗透各个方面，科学生产、规范生产、是产品升级、企业转型、提高产品国际竞争力的必然要求。中职学校充分利于实训基地的资源开展国标试验方法的研发，扩大了国家标准数据的采集范围，更加有利于国家标准的适用性;同时,学校利用化工实训基地开展国标试验方法的研发，探索出与行业技术委员会协作的新路，充分利于资源，服务于企业、服务于行业，为国家标准化体系建设发挥促进作用。

实训基地；国家标准；试验方法

标准是经济活动和社会发展的技术支撑，是国家治理体系和治理能力现代化的基础性制度［1］。改革开放特别是进入21世纪以来，我国标准化事业快速发展，标准体系初步形成，应用范围不断扩大，水平持续提升，国际影响力显著增强，全社会标准化意识普遍提高。但是，与经济社会发展需求相比，我国标准化工作还存在较大差距。近年来，我国化工行业的发展较为快速，尤其是化工园区的基地建设，规模化建设正在加速，我国的化工行业将会进入一个全方位、多层次、宽领域的开放、竞争和发展的新阶段。其从业人员的标准化意识及标准认知水平、执行意识、贯彻能力亟待加强提高。我们作为化工行业从业人员的职业教育单位在国家标准的制修订方面进行了有效的探索与尝试，取得了良好的效果。

1 任务的由来

沈阳市化工学校是国家级重点中等职业学校，每年为化工生产岗位提供数以千计的毕业生。校内实训基地建筑面积近两万平方米，教学仪器设备设施齐全。在完成教学任务基础上，如何利用好这些这些设施设备，让它们发挥更大的作用，创造更大的社会价值，更好的服务于企业、服务于行业，这是我们教育管理者面临的新课题。锻炼专业教师队伍，提高专业技术水平更是刻不容缓的任务。2013年以来根据国家标准化机构——橡胶标准化委员会的工作安排，我校参与制定《橡胶制品中钴含量测定 原子吸收法》等六项国家标准的工作，围绕着国家标准试验方法的研发、验证开展了一系列工作。

2 工作的开展

中等职教育肩负着为化工行业输送技术人才，了解行业动态，研发新技术的任务。我们以示范校建设为契机，与全国橡标委通用试验方法分技术委员会联合协作，该技术委员会是橡胶试验方法国家标准的归口管理部门，在国家标准化委员会的领导下，负责本行业试验方法国家标准的制定、修订的审核、复审等工作，我们开始了利用实训基地研发试验方法标准的工作。

聘请有30多年橡胶企业检测工作经验的企业专家与数十名专业教师组成工作团队，依托学校实训基地的资源优势，历时两年多，在全国橡标委通用试验方法分技术委员会的协调下，与中策橡胶，青岛赛轮股份等知名企业和北京橡胶研究院等科研机构以及检测设备生产企业PE公司等数十家企事业单位共同开展试验方法国家标准《橡胶制品 钴含量测定（原子吸收光谱法）》和《未硫化橡胶 用动态无转子流变仪测定流变性能 频率扫描法》制定及验证试验工作；参与国家标准GB/T4499《硫化橡胶中防老剂的测定 薄层色谱法》和GB/T1232《未硫化橡胶 用圆盘剪切粘度计进行测定 第一部分：门尼粘度的测定》以及GB/T7764《橡胶鉴定 红外光谱法》修订验证试验工作。

验证试验由全国橡标委通用试验方法分技术委员会秘书处组织，指定专业生产厂家制备试样，统一分发，参与单位在同一时间段按验证方案要求同时进行试验，提交验证试验结果报告，由秘书处负责统一汇总处理。

3 意义及影响

3.1 行业间的比较性

在国家级示范校的建设中，我们的实训基地初具规模，其技术能力水平如何展示，也是一直萦绕我们的问题，在国家标准试验方法的研发工作中我们的技术能力、操作水平得到很好的诠释——与行业生产单位、研究院所、专业检验机构协作。例如国家标准《未硫化橡胶 用圆盘剪切粘度计进行测定 第一部分：门尼粘度的测定》，是橡胶行业经典的试验方法，通常用于生胶及混炼胶门尼粘度的测定，随着科学技术的发展进步，试验仪器种类繁多，有进口的、国产的；机械的、智能的；专业检测的、在线生产检验的等等不尽相同。借助于标准研发工作的开展，我们有机会与贵州轮胎股份公司等16家单位，涵盖测试仪器生产单位、使用单位和专业检验机构。在同时间、同条件采用统一制备的试样共同进行测定，实现了真正意义跨行业、跨地域的行业间比较。

3.2 参与的广泛性

原子吸收光谱法自1955年作为一种分析方法问世以来，先后经历了初始的序幕期、爆发性的成长期、相对的稳定期和智能化飞跃期这四个不同的发展时期，由此原子吸收光谱法得以迅速的发展与普及，如今已成为一种倍受人们青睐的定量分析方法［2］,在各领域中得到更广泛的应用。在制定国家标准《橡胶制品 钴含量测定（原子吸收光谱法）》试验方法过程中，参与该项任务的有行业研究院所、橡胶生产厂、检验机构、仪器厂商和我校共计八家单位，使用仪器型号均不同详见表1。我国的检测仪器与发达国家存在差距是尽人皆知，但是我们的仪器水平究竟处于什么位置？通过我们的验证试验得到很好的体现。国家标准《橡胶制品 钴含量测定（原子吸收光谱法）》的制定填补了该项检验试验方法的空白，同时验证了国产原子吸收分光光度计完全能够与国际先进原子吸收分光光度计同台比拟。

表1 试验单位及仪器型号

本着对制定标准认真负责的精神，全国橡标委通用试验方法分技术委员会秘书处多次组织验证试验。逐步摸索测试条件，试样的处理方法，参数的设定等等。8家单位对16组试样平行试验的测定结果见表2。

Table 2 Test results

*注：沈阳市化工学校试验数据

“分组模块式”排座是一种很实用的排座方式。教师可以根据学生的身高、性别、性格、习惯、特长、爱好、学习能力、人际交往等，将全班分成若干学习小组，每组4～8人，组内每人承担一定的任务，组成一个个不同的学习共同体，以实现差异互补、优势互补、成长互补。在一定时间内，保持小组的稳定，保证充足的自我管理、互相学习的时间和空间。运行一段时间后，可根据实际情况再作部分轮换与调整，给学生适应新学习伙伴的机会，锻炼更高层次的人际交往能力、自我管理能力、互助学习能力等，从而培养学生的合作、探究、创新能力。

通过表1可见，原子吸收分光光度计的技术发展比较迅速，型号更新较快；大型生产企业和专业研究院所、检验机构大多选用进口检验仪器。八家参与验证试验单位的仪器型号各不相同，其中我们学校是唯一使用国产原子吸收分光光度计进行验证试验，增加了国家标准参与的广泛性。

通过表2的测试结果看，我们的测定结果与其他单位的偏离程度在可接受范围内，测定的十六组数据经统计计算有十五组被采信。说明我校化学分析与检验专业的教师团队是技术过硬经得起考验的，国产原子吸收分光光度计的检验水平也在向国际先进水平看齐。

3.3 工作的可复制性

化工行业涵盖石油、化工、制药、塑料、橡胶行业与人们的衣、食、住、行密切相关。我们仅仅尝试同橡胶行业协作开展国家标准的研发工作，取得良好的社会效益，实现了真正意义的教科研一体化。中职教育是教育与企业连接的枢纽，在中职学校开展试验方法国家标准研发工作，增强了产教融合性，打破了原校企合作的区域壁垒，教师可以更广泛地了解行业生产动态和发展方向，破解了学校知识结构的局限， 有助于学校建立完整的课程体系，营造更加良好的人才培养环境，使职业学校更加适应社会发展的需求。

有了成功的经验我们可以进一步探索与其行业的技术协作，充分发挥实训基地的作用，更好地发挥职业学校的社会价值。

4 结束语

在“十三五”规划中，国家提出大力推行标准化体系建设工作，要求各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构认真贯彻执行。中职学校是培养岗位技术技能型从业人员，在中职学校开展国家标准试验工作，是全面贯彻《国家标准化体系建设发展规划》，有利于加大开展标准化宣传工作力度。使学生从接受专业教育开始注重培养标准化体系教育，有助于在今后职业工作中养成标准意识和使用习惯，用标准约束行为和操作，使企业生产工艺过程和质量管理更加规范，产品质量更有保障。

参考文献：

［1］国务院办公厅. 国家标准化体系建设发展规划（2016-2020年）[N]. 人民日报, 2016-1-1.

［2］黄一石. 仪器分析[M]: 第二版. 北京：化学工业出版社，2009.

Research and Development of National Standard Test Method by Using Chemical Training Base

(Shenyang Chemical Industry School, Liaoning Shenyang 110122，China)

Standard is the technical support of economic activity and social development, and it is the basic system of the modernization of national governance system and governance capacity. The chemical industry is one of the most important parts of the national economy in various aspects. The scientific production specification is the inevitable requirement of product upgrading and enterprise transformation to improve the international competitiveness of products. Secondary vocational schools fully use the training base resources to carry out research and development of national standard test method, expanding the scope of the national standard data collection. It also benefits the applicability of the national standards. At the same time, using chemical training base to carry out the national standard test method, can explore the new way to corporate with industry technology committee, can take the fully advantages of the resources to serve enterprises and the industry.

training base; national standard; test method

G 424

A

1671-0460（2016）09-2260-03

2016-03-29

胡显伟（1963-），男，辽宁沈阳人，教授级高级讲师，1984 年获得东北师范大学数学专业学士学位，2008 年获得东北大学计算机专业博士学位，现任沈阳市化工学校校长。