我们的理想

孙卫卫

这周的读书课，结合《少年时代的理想》一书，毛老师让我们每个人都讲一讲各自的理想，也就是说我们长大后想干什么。和往常一样，毛老师也是提前一周就布置了任务。

这可是一个大题目。老实说，我们很多人很少去考虑这个问题，大多数同学都希望将来能上一个好中学，再考一个好大学，至于大学毕业后具体做什么，谁都没有想过；或者想过很多，今天想干这个，明天又想干那个，不固定。

卓晗和喻墨涵，他们的理想都很明确。

卓晗将来想研究历史，当一名历史学家。他给自己都设计好发展蓝图了：现在争取多看历史方面的书，将来考到大学的历史系，然后出国留学，回国后再在一所大学教历史或从事历史研究。

凡是一切和历史有关的内容，不管是电视，还是图书、杂志，他都喜欢看。对他来说，每一次看这些，都是学习和提高的机会。他有时候会指出书中和剧中的错误，比如电视剧《水浒传》中《李逵遇李鬼》一集，李逵回家接他的母亲上梁山。母子相见，李母悲喜交集。李逵安慰他的母亲，给她唱歌谣解闷，其中有一句是：“五月五，老太太想吃烤红薯。” 卓晗说这个地方不对，红薯是明朝万历年间引入我国的，清朝初年在我国才开始广泛种植，北宋时期不可能有红薯。他说这样的例子还有很多，比如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家范仲淹的名言，就不应该出现在电视剧《三国演义》中，让三国时期的人说这句话。

生活中真是处处都跟历史有关。我们看电视看热闹，而卓晗总能看出问题。

不用说，喻墨涵的理想是当一名作家。

如果说在我们班卓晗是看历史书看得最多的，那么看文学书最多的当属喻墨涵。喻墨涵看书特别快，记忆力也好。她是我们班作文写得最好的几个人之一，每次都能受到语文老师的表扬，她的作文还经常在报纸上发表。

这次的读书课和上次一样，每个人都要上台去讲，并且限制时间。

卓晗讲自己的理想是当一名历史学家，而喻墨涵并没有说要当什么作家。她说写作只是她的爱好，她的理想是当一名老师，可以教出更优秀的学生。而且她愿意从小学老师做起，她认为小学阶段正是一个人打基础的阶段，比后面任何阶段都重要。

阮一苇说，他将来要到外星球去，看看外星人长什么样。

毛老师说：“阮一苇，你想认识未知世界的精神可嘉，但是你要付诸行动，可以先看看这方面的资料，了解一些宇宙知识，否则就只能是空想、幻想，而不是理想。人类至今还没有发现外星人，给外星球发的信息，也没有收到任何反馈。”

刘思睿说她将来想做一名医生，一名医术特别精湛的医生。因为她一个亲戚的孩子，这些天正在北江市接受治疗，此前因为种种原因耽误了，让小孩错过了最佳治疗时间。

崔亦琳喜欢动物，尤其喜欢海豚，她说她将来要做一名驯兽师，专门驯养海豚。

我们说：“哈哈，以后去海豚馆就可以不用买票了。”

毛老师批评我们不应该有这种想法，他说：“如果我们班的同学中将来有人在汽车制造公司工作，难道我们也会向他要一台汽车吗？我们应该支持崔亦琳驯兽师的工作，经常去观看，每次观看都主动买票。她在台上，我们给她欢呼，叫她的名字，就像欢呼明星出场一样，那多好！”

李梦瑶说她将来要做一个成功的商人，挣很多很多钱。有了钱以后，她首先给学校捐一笔，把我们的这栋教学大楼翻新一下，然后再捐赠一座体育场。

闵小琼的理想也是成为一名企业家。

毛老师说：“只要取之有道，钱越多越好。”

陈嘉豪说他将来想当队长，而且是交警支队的队长。他要狠狠地治一治那些遮挡汽车号牌的人。遮挡号牌肯定是想干坏事、超速或者闯红灯。

于辰宸说他想当教育局长。对于现在的教育，包括小学教育、中学教育、大学教育，他都有自己的想法。比如对小学生的教育，他认为重在培养良好的习惯，而现在我们教育的问题是讲大道理多，到了大学，却要求大学生做小学生该做的事，比如保持宿舍整洁、要把房间打扫干净、自己的衣服自己洗、不乱扔垃圾等。可以说，教育的顺序颠倒了。还有，学外语用的时间太多，作为一个中国人，对中国历史、中国文化，如书法、对联等却知道得不多，这也是教育的缺失。

毛老师说：“这都是你爸爸告诉你的吧？”

于辰宸说：“是的，我爸爸经常给我讲这些道理。”

于辰宸的爸爸是大学老师。

所有的人都讲完了，最后照例是毛老师总结。毛老师说：“大家讲得都很好，视野开阔。我不评价你们的理想是好是坏，因为也没有好坏的标准，只要自己觉得有意义，愿意为此去努力，对社会、对他人都很好，就是好的理想。希望每个人的理想都能实现。当然，也许将来不少人的理想都有变化，就像我少年时期的理想与我现在的情况不一样。”

我们问毛老师：“你少年时期的理想是什么？”

毛老师说：“我想成为一名邮递员。成为邮递员可以看很多很多的报纸和杂志，那时候看书看报特别困难。”

毛老师说，当老师并不是他的理想，但是一步一步走到了现在，他觉得也很好。

几十年后，我们再聚在一起，回忆少年时期的理想，一定会很有意思，相信我们也会有很多感慨。