材料作文“超越”导写

曹成玉

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说没有什么不可超越的，超越是一种胆量，一种能力，一种状态。也有人说超越是有限度的，有些事情还是要一步一步来。

要求：自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。

写作指导

上述材料的关键词是“超越”。围绕这一中心话题，同时结合材料给我们的启示，学生至少可以找到两个常规的立意角度：一是主张我们要奋发“超越”，二是强调“事情还是要一步一步来”，要注意超越的限度。

首先，从主张要奋发“超越”来看：我们应该认识到，“超越”是虚的，但如何超越是实的。因此，写作时可选取某一方面，深入开掘，不必贪多求全。写散文，要热情讴歌超越者的胆量、勇气、精神；写议论文，宜用事例和道理论证为什么超越、怎样超越；写记叙文，应描述超越所经历的曲折坎坷的过程，表现超越的艰难，从而显示超越的弥足珍贵。

其次，从强调“有些事情还是要一步一步来”这一角度来看，学生只要围绕“做事不可急功近利”“成功难以一蹴而就”“欲速则不达”“只有韬光养晦、养精蓄锐才能厚积薄发、宁静致远”“只有量的积累才有质的飞跃”等思想观点来抒发感悟或者阐述事理，都是切合材料的。

最后，主张奋发超越和强调事情要一步一步来二者看似对立，其实都有道理，学生在写作行文过程中贵在做到观点鲜明，且能自圆其说。

例文

超越

□孙洁

历史的车轮滚滚向前。在生活中，我们是按步就班、亦步亦趋，还是破旧立新，敢于超越呢？

我想，只有超越，才能推动历史更好地前行；只有超越才能完善提高自己。

超越首先是超越前人，超越过去。只有这样，我们才能想前人之所未想，做前人之所未做，才能为社会创立新技术、新方法，开拓新道路、新局面，才能更好地促进社会完善和发展。蔡伦敢于超越前人，发明了造纸术；毕升敢于超越前人，发明了活字印刷术；李时珍敢于超越前人，写出了流传千古、造福万代的《本草纲目》……他们的这些贡献，是集中了前人的智慧而且敢于超越前人而取得的，推进了中国乃至世界科技的巨大进步。

自然科学领域是这样，社会科学领域也莫不如此。邓小平高瞻远瞩，以大无畏的英雄气概，敢于超越别人，创造性地提出了走有中国特色的社会主义道路，推进社会主义市场经济的发展。在港澳问题上，也敢于超越前人，创造性实行“一国两制”，实现了港澳地区经济持续发展的目标，将我国的统一事业又推进了一步。

超越还要敢于超越自已。每个人都是一步一个脚印向前进，后一个脚印一定要超越先一个脚印，这样才能不断前进。巴西球王贝利，别人问他哪个球踢得最好，他答：“下一个”。

只有超越，才有新事物、新概念的产生，才会有干劲、有活力。否则，只能是一潭死水，波澜不惊，但是中国历史上的封建王朝，大多数时候是顽固保守的。清朝时闭关锁国，认为祖宗之法不可违，所以导致了科学技术与社会体制的极大落后，也导致了被外族侮辱局面的出现。

现代社会已到了地球村时代，竞争越来越激烈。我们只有敢于超越，超越别人，超越自己，才能增强竞争力，才能永远立于不败之地。

评点

扣准题目立意，用设问引出自己的观点，在古今中外的人物和事件中寻找有力论据，谈什么是超越、怎样超越和超越的意义，总体来说是一篇中规中矩的议论文。

（编辑：于智博）