2016年高考作文阅卷手记之

卢敏

真题回放

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

考题解析

今年大量省份告别自主命题，回归全国新课标卷。此命题为全国新课标丙卷，适用地区为四川、广西、云南和贵州。

此材料为典型的“小材料、大哲理、深思想”的考查思路，既限定了写作范围，避免套作，又给了学生自主空间，但是审题立意有一定的难度。解读这类叙事性材料可以按自然分层法根据句号分为五层，分层抓关键词分析。第一层为小羽“推陈出新”；第二层为“伪劣产品”；第三层是“市场规范”；第四层是“公之于众”；第五层为“创新致富带头人”。综合这五层的关键词的含义，命题意图立现：小羽成功的原因。因此可以有如下思路：

1.小羽的成功源自创新。

2.面对假冒伪劣的现状，小羽制定标准，规范市场获得成功。

3.面对假冒伪劣的现状，小羽换种思路公布方法，打破保守的常规，获得成功。

4.小羽带领大家共同富裕，暗含和谐社会，实现中国梦的家国情怀。

由此可以如下立意：1.创新获得成功；2.成功源于规范；3.合作共享与双赢。

对于一般学生来讲，感觉作文要求都是套话，没有仔细分析和辨别，从而造成立意的偏差。如2016新课标Ⅱ卷的作文要求是“选好角度，确定立意”，新课标Ⅲ卷的要求却是“综合材料内容及含意，选好角度”，“综合”二字显其关键。因此紧扣小羽成功的原因——各种创新，制作方法的创新、思路的创新、市场推广的规范和创新，这样可以最大限度地避免跑题和偏题。在这个基础上细致分析，论证合理的作文分数在45分以上，只从小羽成功的一个方面的原因落笔的作文在43分左右，特别值得注意的是，如此明确的题目还是有不少考生偷换概念写成“信义”、“追求”甚至“诚信”的主题，虽然文辞华美，但评分只能在30分以下。

考场作文

墙内开花墙外香

□杜泓宇

小羽的花茶经过精心的研制终于上市了。然而，上市后却出现了大量伪劣品。考虑到公司未来的发展，她没有任由伪劣品的扩展，而是将工艺流程公开，进行市场规范，并且她的团体继续创新。她的成功是来自于她对花茶工艺独到的创新，也来自于有了“大道之行，天下为公”的责任和担当，墙内开花墙外香，她才成为致富路上的领头羊。

小羽为他们致富之师，不禁让我想起蔡元培在就“北大校长”一职的演讲上说：“师者，一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师友。”蔡元培的精诚之言也同样适用于商人，适用于小羽。

一曰抱定宗旨。商人的宗旨除了赚钱，还有为人民的福利而劳动。然而，商业利益的触角以空前的气势，无孔不入地侵蚀着我们的社会。于是，教辅成了中小学生的读物，回扣绑定了婴儿的第一口奶，无良厂家以偷工减料、克扣工资追求利益最大化……商家都忘记了最初的宗旨，最后，人生的意义和价值被人遗忘，现实的利益被无限放大。不过，我们该庆幸的是世上存在着良心商家——小羽以公开流程的方式，以真诚的宗旨为人们服务，她的花茶也得到人们的肯定和喜欢。当我们抱定了宗旨，我们的社会才能变得成熟稳定。

二曰砥砺德行。商人的行为应该是君子的行为，除了利己，更多的是利人。败德毁行之事，触目皆是。当我们相信老师时，如果老师有出格的行为，他将我们带入深渊；当我们相信医生时，如果医生大意，他的行为会夺走我们亲人的生命；当我们相信法官时，如果法官自私，那么他有可能颠倒黑白。逐渐的，商人自利的行为也侵蚀着我们的健康——地沟油、假羊肉走上我们的餐桌，假种子、假农药坑农害农。他们是否想过，他们违背道德的行为其实也在伤害他们的亲人？法制是政治的开头，君子行为是法制的本能源。小羽规范市场，重新拟定标准，是为了市场更好的发展，而她的砥砺德行也正是荀子所强调的重法治，更应该重人治。

如果说蔡元培的三曰是敬爱师友，那么商人的三曰就应该是协同创新。

作为商人，小羽也会利己，但非根基深固，鲜不为流俗所染。现在，我们正处在一个快速发展变化的时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化深入推进，各种挑战层出不穷，若想从中脱颖而出，创新是最好的捷径。小羽利用这点，以商人的视角，以创新者的思想，在规定市场标准后，她再接再厉，同团队共同协作，再将花茶创新。有了“改造”后的花茶撑腰，也就让她顺利地走上致富道路。

这三曰，是小羽责任、品德、创新的体现。或许有人会因为她无私的行为而笑她傻，也许也有人会为市场不够规范而叹息，但是也正如蔡元培说的：“然弭谤莫如自修，问心无愧，于我何损也？”换一种思路，有自我的创新，也有天下的担当，才能让这个世界充满芬芳。

评点

面对这则作文题 ，作者首先对材料进行了精准的概括和总结，开门见山点明中心。其次以课文蔡元培就“北大校长”一职的演讲为纲本，思路清晰，条分缕析地论证出小羽成功的三个原因：责任和担当，品德的高尚即开阔的胸怀和规范市场的行为，合作和创新。这三点正是命题人想要诠释的社会主义核心价值观以及对中国美好的传统人性的传承。有理有序，直面现实，既有对当下一些丑恶现实的抨击，也有对美好未来的展望。

（编辑：于智博）