浅析校园水景景观设计

李国瑞

摘 要：水景景观设计对校园景观设计有重要影响。本文结合陕西服装工程学院校园水景现状进行分析提出改造建议，通过对校园环境的分析提出校园水景设计需考虑的内容，不断完善校园水景景观设计的方法和理论。

关键词：校园景观 水景 设计

水景在我们理解之中是存在一定面积的水，例如自然界中的江、河、湖、泊等。但在校园空间环境中，很少有学校能存在大型的水景景观，特别是位于我国北方的高校，这是由于我国北方地区普遍缺乏水资源。北方地区许多校园水景都是面积很小的人工水景，水景景观的发展受到限制。[1]

校园空间环境相较于其它环境空间更加复杂，设计时既要考虑其景观价值和使用价值，还要考虑其特殊的目标人群和文化背景。水景设计在校园这个特殊的环境中，受到很多的限制，但是优秀的水景设计往往能够成为整个环境空间的灵魂。所以，近年来很多大学校园的校园规划中水景所占的比重越来越大。在日常生活中涌现出的优秀水景设计也越来越多。

一、校园水景景观现状分析

校园空间相较其它空间而言具有其特殊的文化性，因此校园空间的水景设计在体现学校文化的同时，也要重视校园艺术氛围的营造。陕西服装工程学院占地面积729.1亩，校舍建筑面积30.1万平方米。校区建筑呈现以镐京大道中轴对称的园林布局。学校绿化面积占有很大的比重，校园植被丰富，环境优美。

学校水景设计的表现为位于学院东门的喷泉广场。学校的喷泉广场作为集会活动的使用功能与丰富校园环境的观赏功能为一体的景观设计，成为陕西服装工程学院的标志性设计之一。喷泉广场整体呈下陷同心圆式布局，圆形的形状布局与学院的标志性雕塑相呼应，柔化了学院的空间环境。喷泉广场平时关闭喷泉时是学校统一的集会场所，进行大型的校园活动。广场开启喷泉时，伴随着悠扬的音乐吸引着学院师生的观赏驻足。

二、校园水景景观存在的问题

1.预留用地未合理规划。

校园内预留的设计用地大多处于规划不足或闲置状态。对于这些需要重新规划设计的地块，我们需要在因地制宜、节约成本的基础上进行合理的规划设计。

2.水体面积较小。

学校位于我国西北地区，由于地理位置和气候原因的限制，水资源极其短缺，夏季蒸发量大，水体面积受到限制，大多为人工水景，成本较高。北方校园水景景观多为小水景，水体面积的受限使水景的设计更加复杂。

3.水景所占景观比例较低

校园景观主要以绿化、硬质铺装为主，所以在整体校园景观中，水景景观所占比重较小。

4.水景景观设计形式单一

学校景观主要以植物配置和硬质铺装为主，水景设计为学校作为大型集会场所的喷泉广场，广场整体呈环形结构中心对称，是学校的一大特色景观。但是水景景观仅有这一处，形式较为单一。

三、校园水景改造建议

1.重新规划设计校园景观

校园空间的合理规划是设计的首要条件，对于校园内规划不合理的用地进行重新规划是很必要的。陕西服装工程学院内的校园景观主要以植被铺装为主，但由于地处北方温带大陆性季风气候，相较与南方高校而言，水资源不足，植物种类较少，设计成本较高。校园内预留的设计用地大多处于规划不足或闲置状态。

对于这些需要重新规划设计的地块，我们需要在因地制宜、节约成本的基础上进行合理的规划设计。

2.利用硬质景观和植物配置弥补不足

硬质景观主要是指景观小品和道路铺装。与软质景观相比硬质景观给人的视觉感官截然不同，又都共同为景观整体服务。水景景观与硬质景观的结合能够赋予以柔美灵动为特色的水景景观以硬朗秩序的感受。适当的为水景增添一些有趣的元素，能成为景观的又一亮点。而形态各异、丰富有趣的小品更能点亮水景景观的灵魂。

本次方案设计中大量利用植物和硬質铺装来对学校国学院周边空间进行合理的规划设计。国学院正面以铺装广场为设计重点，营造一个视野开阔氛围肃穆庄重的环境空间，主要用于进行集会活动，符合国学院的文化氛围。而国学院的后方的设计则以私密休闲为设计重点，吸引人们停留休憩，所以设计以植物配置为主。

3.利用校园闲置地扩大水景景观设计规模

陕西服装工程学院的校园用地中存在着规划不合理或者设计不足的闲置地块，我们可以利用这些闲置地块进行设计改造，丰富学校的校园景观。例如学校“季羡林国学院”前的地块，这块空地目前为大量植被覆盖，利用率较低，缺少明确的功能分区，使用功能没有得到充分的发挥。

4.丰富水景景观表现形式

由于水体面积的受限，所以以丰富的水景景观的形式能够弥补水体面积较小的缺憾[8]。本次方案设计以丰富水景表现形式的角度入手，在国学院正面广场设计一处不规则水景，水景由环形喷泉水池和浅水池组成。两部分水景由环形钢化玻璃单行道连接成为一个整体，玻璃单行道之间是绿色的植草地块。喷泉水池与浅水池底面相连，形成一个内部的水循环，让水景动起来。

5.营造亲水活动空间

亲水是人的天性，通过滨水景观的设计满足人们亲水的需要，是水景景观设计的创新之处。亲水就是让人们走近水亲近水，拉近人们与水的距离，近距离感受到水的灵动和温柔。

水可以营造出不同的环境氛围。在合适的情况中，把不同的水景形式相互组合能带给人新奇感。人性化的滨水空间设计能够创造多层次的交往空间。善于利用细节的处理对空间进行划分，可以构成让人产生亲切感的亲水空间，从而对人们各种交往活动产生积极的引导与影响。

设计以“亲水”为核心。为了满足人们亲水的需求，设计钢化玻璃单行道，下面为经过的水流，以小型植草地块连接成环形结构，可供人们走近水亲近水。

自然界的水都是不断循环运动的。为了使“水”动起来，设计了动态的双层喷泉水池与浅水池两部分，让其底部相连，形成内部的水循环。赋予水活力和生命。

结语

不同类型的水景景观能够给设计带来不同的视觉效果，水景设计效果也变得风格迥异。水景景观设计是为了给环境增添趣味性，所以我们在设计中应该尝试不同风格的水景设计，杜绝千篇一律的设计效果。

校园水景是校园景观的重要组成元素，当水体在空间中具有面的感觉时，可以倒映周围的景物，能够扩大和丰富空间。而动态的水景则是整个环境中的焦点，吸引着人们的视线。水景景观在整个空间环境中起到联系空间环境、景观节点的纽带作用。

参考文献

[1]刘滨谊 .滨水景观设计[M].南京：东南大学出版社，1999.