疯爸爸”的爱子宣言：“吃”故事长大的孩子最可爱

让孩子成为有教养的人

如果问父母到底希望孩子成为什么样的人，许多父母都会这么说：“希望孩子成为精英。”鉴于此，很多家长对孩子的功课都很重视。但是，如果换另一种角度，看看公司里和我们共事的人都毕业于哪所学校，这些对我们而言到底重要不重要？还有，我们的同事学过钢琴、精通英语，这会成为我们与其共事是否愉快的最主要因素吗？答案显然是否定的。那么，到底什么才是最重要的呢？张大光的回答是：个性！他认为，教养孩子最重要的事，就是关注孩子个性、观念和习惯的养成，尤其在日常生活中，一定要注意，自己的行为会不会打扰到别人。

大学期间，张大光读了大量的书籍。阅读让他喜欢上了独处和思考，其他同学都去考研时，唯独他无动于衷，并受到很多冷嘲热讽。张大光就用《白鲸记》中的船长、《老人与海》中的老人和《倚天屠龙记》中的张无忌鼓励自己：“决定就决定了，勇敢地走自己的路。”踏入社会后，张大光到唱片公司做营销员，一干就是十几年，其间不免遭受挫折，但书本给他的力量，让他承受住了那些打击，而且抗压性和耐挫力不断增强。这也是他后来能够力排众议，圆了自己创办故事屋梦想的动力源。

在儿子很小的时候，有一次张大光带他到超市购物，有个人站在冷冻柜前，挡住了儿子的去路。让张大光没想到的是，儿子不是绕路，而是直接用手拨开挡在前面的人，然后去开冰箱门。儿子眼中只看到冰淇淋和汽水，当有障碍物阻挡时，第一反应就是马上排除。从孩子的角度看，他并非出于恶意，但家长是否可以对此置之不理？当然不行。

“来，你回来，快跟叔叔说‘对不起。”张大光说。等儿子道完歉，他便跟儿子当场演练：“你看，如果你在这里买东西，爸爸这样把你推开，你会觉得怎么样？”儿子说：“不舒服。”

女儿小时候喜欢用指甲抓别人。前两次张大光劝告她：“你不可以这样抓人家。”可是女儿依然爱抓。到了第三次，他便把女儿叫过来，也用指甲抓她。但他很小心地控制力量，避免伤到她，只让她感到痛。“好痛啊。”女儿叫了起来。张大光说：“对啊，你这样抓别人，别人也会痛啊。”如果女儿下次忘记，不小心又去抓别人，张大光就说：“看，你又抓人家。”女儿就会赶快跑去跟别人说“对不起”。

言传身教很重要，但是阅读可以帮助孩子更早地养成好习惯。儿子出生前，张大光就发誓，一定要讲故事给他听。在产房，看到那个眉毛短短、眼睛紧闭、小嘴嘟嘟的家伙，他觉得这是世界上最漂亮的宝贝。几个月过去了，儿子终于长大了一点儿，他心想：我终于可以给宝贝讲故事了。

玩出来的故事更精彩

每到周末，张大光都会请超级好友“包子先生”提前将秘密武器送到故事屋。然后，他才安心地带着一大包东西，出去当义工。多年前，因为见证了“说故事”对儿女成长的巨大影响，他毛遂自荐到书店当“说故事爸爸”，一当就是两年。

第一次当义工，张大光没有带书，而是带了超级大好人“包子先生”帮他准备的十张大图。“从前，有一只狮子在森林里散步……”张大光打开那些大图，看着那些从书上扫描下来的美丽插图，开始讲故事。小朋友全“哇”地惊呼，目不转睛地看着图。他们一边听张大光讲，一边回答他提出的问题。听完第一个故事，接着听第二个。50分钟的时间内，没人吵闹，没人推挤，全部乖巧地坐着，让旁边的家长和书店店长都感到不可思议。

“张爸爸，你怎么这么厉害？”许多人问。其实，张大光没有什么了不起的魔法，他只是从小朋友的视角来发现问题，并找到解决问题的办法。来听故事的是小朋友，不是可以被遥控的机器人，他们觉得无聊，就会躁动；听不懂、看不到，就会坐不住；觉得不好玩，就会分心，然后找人玩耍说话。他们只在乎一件事：今天来这里好玩吗？

张大光刚开始为孩子说故事时，孩子们并不认识他，对他也并不亲近，但是，等他故事一说完，孩子们就好像跟他认识了一辈子似的，一窝蜂似的跑过来抱他、亲他。再次见到，孩子们记得他是“张爸爸”，像是好久不见的老朋友一样，给他一个暖暖的微笑。张大光说，那种微笑，像在冬季寒风凛冽的日子，起床看到太阳一样让人感动。

就是这样的感动，激发了张大光日后创业开故事屋的想法，也一路支持他，走过创业的种种挫折。

他经常叮嘱故事屋的老师：“故事的服务对象是孩子，所以，我们要永远从孩子的角度去看事情。”一天，故事屋来了20个小朋友，有的比较害羞，慢熟，甚至怕生。张大光就想，如何让这样的小朋友觉得接下来的活动非常有趣？于是，张大光在带小朋友走进可爱的童话房间听故事前，这么开场：“你们上好厕所了吗？”孩子们齐声回答：“上好了。”张大光接着故意提高嗓门：“要进去睡觉啦。”“哈哈哈。”孩子们一片笑声。“哦，不是去睡觉？那进去洗澡好了。”张大光故意装傻。在哄堂大笑中，有个小朋友立即纠正他：“不是去洗澡啦。”张大光一拍脑门：“那我们还是进去上厕所好了。”这样简单的迷糊，常常能让孩子们在一片笑声中放松下来，很快消除陌生感。

张大光说，小朋友是种“气氛动物”，当他们觉得好玩的时候，就不会感到紧张，并且很容易融入故事情节中。

遇到小朋友说反话或者讲脏话，张大光就会停下来跟他说：“这个很难听，可不可以不要这样说？”这样，小朋友会安静一会儿。然后，小朋友可能会再来一次，一直重复，测试大人的底线。这时，张大光会跟其他专心听故事的孩子说：“小朋友们，不好意思，等一下。我们休息一下哦。”张大光停下来，微笑地盯着那个乱讲话的小朋友。于是，那个小朋友会觉得不好意思，也偷看张大光。如果有其他小朋友骂这个小朋友，张大光会说：“你们不要骂他，是我要休息一下。”他为什么一直强调是自己要休息一下呢？因为旁边可能有小朋友的父母，处理不好的话，会变成当众在羞辱人家的孩子。因此，张大光始终保持微笑。

这样持续几十秒后，乱讲话的小朋友会觉得很尴尬，这时张大光就会问：“我可以继续讲故事了吗？”一般这时候，小朋友会点头，之后也就不会再说难听话了。

“小朋友，故事说完了，请大家举起手，帮张爸爸一个忙。”为了不让故事结束时突然喊“解散”，大家觉得怪怪的，他设计了一个超级好玩的活动——让小朋友在他喊“出发”后，用手把爸妈的脸轻轻地压扁，并且说：“你好可爱哦。”接下来的画面真是超级有趣，小朋友们真的把爸妈的脸压得超级变形，大人小孩都笑得很开心。

直到现在，张大光仍然很享受每天为孩子说故事的时光，更开心地跟他们一起“玩”故事。后来，张大光发现，许多爱说故事的父母和他一样，因为从自家孩子身上发现了说故事的好处，去当起了说故事的义工。

通过故事改善亲子关系

一天，一位公司老总来到张大光的故事屋，混在一群听故事的小朋友和妈妈里面。故事开讲后，大家听得出神，并跟着故事的情节笑得东倒西歪，可这位老总却双手交叉抱胸，一脸不情愿的表情。张大光听说，他是被老婆骗来的。

不久前，这位老总的爱人带着孩子来故事屋，看到头发花白的中年“张爸爸”像个疯子似的在台上说故事，跟全场小朋友玩成一团，觉得很惊讶。她心想，怎么会有这么好玩的爸爸？原来爸爸也可以讲故事啊！于是，她回家就打起了“改造”老公的主意：“你就进去陪孩子听嘛。”在老婆大人的“指示”下，这位老总只好勉为其难地走进故事屋，陪女儿听故事，顺便看看台上这个说故事的男人，到底有什么本事。

张大光讲完第一个故事后，这位老总放下了双手，讲到第二个故事，他终于笑了。从此，这位老总经常带女儿来，成了故事屋的常客。

后来，这位老总获悉那个疯疯癫癫的“张爸爸”竟然是故事屋的老板，受到了启发。回家后，他开始编故事给女儿听。他编的机器人与机器城堡的故事，女儿爱听得不得了，一直缠着他讲。最后，这位老总竟把那个故事编了好几十集。

张大光和这位老总熟悉后，就跟他开玩笑：“您可以出书喽。”再后来，张大光还听说，那对父女的感情变得超级好，那位老总还到女儿的班上讲自己编的故事，受到全班同学的欢迎。

【编辑：潘金瑞】