高校在线答疑系统设计与实现

2016-10-19李亚敏郝云飞周艳红李密生

数码世界 2016年9期

关键词：界面设计界面师生

李亚敏　郝云飞　周艳红　李密生

河北科技师范学院

高校在线答疑系统设计与实现

李亚敏郝云飞周艳红李密生

河北科技师范学院

随着高校招生规模的不断扩大，师生人数的倍增高校师生间的答疑工作愈发困难。为了使用互联网有效解决高校教务管理、师生答疑、学生选课等问题。利用B/S、Struts2和Spring框架、JavaWeb技术设计实现高校在线答疑系统。不但能最优化学校教务管理，而且能最便捷化为师生提供服务，系统的实现让老师与学生不在拘泥于空间、时间的限制，利用互联网就能开展答疑工作。增进师生交流，拉近师生关系，渲染学习氛围。有利于我国高校信息化教学的发展。

在线答疑 Struts2 spring B/S JavaWeb

1　系统分析

1.1功能性需求分析

在线答疑系统有三类用户管理员、教师、学生。管理员主要功能是对教师、学生用户进行管理，师生答疑内容管理维护，发布课程信息等。教师用户主要功能是查看、回复待解决问题列表/已回复问题列表，在自己所教课程添加删除学生等。学生用户主要功能是疑问发布，查看、回复疑问列表，课程查询与申请，参与相关课程问题的讨论等。

1.2系统数据流图设计

高校在线答疑系统数据流设计主要有在线答疑信息管理、课程管理和用户管理等，在此只罗列顶层数据流图，如图1所示。

图1　系统顶层数据流图

2　系统总体设计

2.1项目总体架构设计

总体架构：高校在线答疑系统是一个典型的Java Web项目，由两大模块构成分别是后台数据管理模块、前台展示模块。

后台数据管理模块：主要对系统三类用户以及课程、答疑数据信息进行添加、修改、删除、更新管理。

前台展示模块：是各个功能模块的展示呈现使用，主要是用户身份验证，问题的提出、查看和回复，课程的申请和审批、参与的课程讨论、用户资料修改、教师添加删除学生等模块功能的呈现。

2.2系统总体结构设计

系统总体结构设计直接影响系统模块开发，通过系统结构图可以看出整个系统的结构。通过对各个结构模块分析，为高校在线答疑系统设计和实现打下良好的基础。在线答疑主要包括学生用户、老师用户和后台管理员三类用户。

3　系统实现

3.1系统界面设计

良好的用户交互界面设计对任何系统而言都是十分重要的，良好的用户交互界面不但给用户流畅的体验，而且可以给使用者留下不错的印象，防止潜在用户的流失，有利于广大用户对系统做出好评。

高校在线答疑系统界面利用JSP技术布局开发，而且使用DIV和CSS技术对系统界面进行布局美化。

为了使界面美观大方，用户体验流畅，在系统界面设计实现的过程中，遵循如下两个原则：

（1）合理布局原则。系统整个界面设计迎合了中国大众的审美，界面紧凑，美观大方，界面功能明确易懂，用户操作方便。

（2）实用性原则。整个系统界面突出在线答疑的风格，根据高校目前答疑存在实际问题设计实现系统，用户功能连贯、实用性强，能较好的解决当前高校答疑问题，有利于改变传统答疑方式。

3.2系统的分层设计实现

在线答疑系统采用MVC（模型model-视图view-控制器controller）编程模式，使用Struts2框架体系结构用于管理系统各个界面数据传输请求，发送给相应的action请求处理。表示层中各个动态页面显示则由JSP动态界面负责。DBUtil和各个Action等均作为Spring当中的受管Bean。

3.3系统表示层的设计

JSP技术具有强大可收缩性、跨平台性等优点，同时还可以将静态的HTML技术和动态的HTML技术相结合编码。所以高校在线答疑系统表示层选用的是JSP动态网页技术。

3.4系统控制层的设计

由于Struts2能够控制上传文件，而且拦截器机制还可以对特定信息进行拦截，所以控制层使用的是Struts2框架。Struts2工作原理在高校在线答疑系统中体现如下所示：当用户选择从前台JSP动态页面操作时，利用Struts2控制器转发给相应的action进行处理，相应的action通过Spring的依赖注入的DBUtil来实现对数据库的各项操作，最后将得到的数据传到JSP页面进行显示。