从《念奴娇》与《雨霖铃》中看豪放词与婉约词的区别

【摘 要】宋词在风格上有豪放和婉约之分，通过苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》和柳永的《雨霖铃》的比较阅读，从题材、写景、抒情三方面窥一斑而见全豹，发现一些豪放词与婉约词的区别。

【关键词】豪放；婉约；广泛；狭窄；直抒胸臆；含蓄婉约

中图分类号：G633.33 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）09-0289-01

宋词在风格上有豪放和婉约之分，二者可谓是双峰对峙，泾渭分明。词这种文学体裁，从她产生之初的“诗之余”的说法开始，就决定了她徘徊于歌舞庭宴之间，以抒发吟咏风花雪月、缠绵悱恻的感情为主。所以说，“诗以言志，词以言情”。品读宋词，更多的是领会柳永“烟柳画桥，风帘翠幕”的风情；体味李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的哀婉。婉约词绝对占宋词的主流地位。然而，历史的车轮滚滚前进，行进到苏轼身边时，这个中国文坛的巨匠以其开阔的胸襟，豪迈的气概，为中国的词坛注入了新鲜的活力。从此，豪放词和婉约词双璧争辉，大放异彩。

高等教育出版社出版的中职语文教材（基础模块）下册第二十二课是《宋词两首》，安排了苏轼的《念奴娇赤壁怀古》和柳永的《雨霖铃》。把这两首词放在一块儿比较阅读，我认为编者的安排是颇具深意的。两首词，分别是豪放词和婉约词的经典之作，是两种截然不同的风格。通过这两篇经典之作，窥一斑而见全豹，是能够发现一些豪放词与婉约词的区别的。

一、豪放词题材内容广泛，婉约词多限于闺阁幽怨，离愁别绪

这一特点与词的产生不无关系。词原来从民间小调发展而来，本来就是为和乐演唱而作的歌词，最初的演唱目的多为歌姬们为愉悦宾朋，喝酒助兴而已，演唱场合也多为各大官宦人家的酒席宴上、秦楼楚馆，自然而然地就决定了以伤别离、缠绵悱恻，闺阁幽怨为主要内容。在经历了晏殊、温庭筠等人小令的婉约、艳丽之后，柳永开始了大量慢词的创作，真正开启了北宋词的新天地，“凡有井水处，皆能歌柳词”，柳永的艳词，基本定型了婉约词的取材范围。历史的镜头转到了苏轼处，尽管现存豪放词不多，但他的笔下，词的题材被大大拓宽，从沙场征战的豪迈（《江城子密州出猎》）到人生失意的感慨（《念奴娇赤壁怀古》），从旷达超脱的《定风波》到表现失意之悲的《水调歌头》，确立了豪放词题材多样性的风格。

二、豪放词写景大开大合，气势雄浑；婉约词写景清丽真切，委婉细腻

《念奴娇》在开篇之初就营造出古赤壁战场雄奇壮阔的景色。开篇即景抒情，时越古今，地跨千里把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间时间背景。其中，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句，集中描写了古战场雄奇壮观的景象：“乱石穿空”为仰视所见，直击群山直刺云霄之形，“惊涛拍岸”让人若闻波涛汹涌之惊心动魄，“卷起千堆雪”又可见群浪拍岸之形状与颜色，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险世界。再观柳永的《雨霖铃》，起首就以“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”描绘出一个萧瑟凄冷的秋天，一对恋人在雨后的阴冷的黄昏四目相对、凄惨分别的场景。寒蝉凄切而急促的的鸣叫声中，暮色四沉，骤雨滂沱之后，在这样细腻的景物描写中，让人感觉到真的是无处不凄凉。

三、豪放词的抒情多为直抒胸臆，婉约词更多的是含蓄婉约

词作抒情，这一文体特征决定了词中抒发情怀的特性，婉约词囿于娱兴遣宾的需要，提出“乐化”的特点，因此多含蓄婉约；而豪放词则更多的是“诗化”的词，在苏轼“以诗为词”思想的影响下，讲究的是抒情言志的自由，大多直抒胸臆。我们来看柳永的《雨霖铃》，全词围绕“伤别离”而构思，从开头的“寒蝉凄切”三句，即景中含情，营造出凄凉的氛围，“都门”两句，极写饯别时的心情，委婉曲折——欲饮无续，欲留不得，“执手”两句，再加涂抹，更让人伤心失魄，“念去去”以下几句，表面是想象别后场景，却句句含情，旅人前途茫茫，情人相见无期，景物边而情无限。下阙的“杨柳岸晓风残月”更是景凄凉，情迷离。结尾的“便纵有千种风情，更与何人说”更是叹后会无期，“余恨无穷，余味不尽”。这首词是层层铺叙，反复渲染，尽情描绘，情景交融。反观苏轼的《念奴娇》，则在极写周瑜非凡的儒将风采之后，用“多情应笑我，早生华发”感慨身世，言生命短暂、人生无常，悲叹年华虚掷。“人生如梦”更是抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的无限感慨。短短几句，就直接表达了词人壮志未酬的抑郁与感慨。

当然，婉约词与豪放词还有很多不同，如婉约词更注重形式、刻意于韵律和谐，而苏轼却打破了“词必谐律”的陈规，更多的注重内容为形式服务。如此等等，不一而足。这些不同，就未必能从我们所举两例课文就能看出了。要想探索中国古诗词这座瑰丽而丰富的宝藏，恐怕也只有深入进去，认真钻研，才能真正的一窥端倪，发现古典文化的惊人之美吧。

参考文献：

[1]倪文锦主编.语文教学参考书（基础模块）下册[M].高等教育出版社，2010.

[2]夏承焘主编.宋词鉴赏辞典[M].上海辞书出版社，2003.

[3]唐圭璋.唐宋词简释[M].上海古籍出版社，1981.

作者简介：

李小莉（1973-），女，汉族，河南安阳人，学士，河南省滑县职教中心，中专讲师，研究方向：中学汉语言教育。