民族传统体育的文化审视与当代发展探析
2016-10-17王琳
王琳
【摘 要】通过对民族传统体育文化角度的审视,其历史形成与现状发展,以及表现出的文化特征和在全民健身中的作用,探析民族传统体育文化不断前行和发展的战略,体现民族传统体育回归生活本真的意义。
【关键词】民族传统体育;体育文化;审视;实践指导
中图分类号:G852.9 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)09-0263-01
任何优秀的体育文化都是在自己深厚的民族传统体育文化的积淀下发展和传承起来的,像韩国的“跆拳道”、美国的“NBA”、印度的“瑜伽”等,都离不开本民族优秀“土壤”和“文化”的滋养。透过其他民族的优秀体育文化可以印证“民族的就是世界的”这一真理,民族体育在与现代社会的碰撞与转型中只有保持自己的本真,其文化才能被现代社会所接纳,其才能在历史长河中生生不息地传播下去。据统计,我国到目前为止共有1000多项民族传统体育项目,了解其历史发展过程和其蕴含的历史文化价值,让其在现代社会中继续传承下去,发挥其健身价值,体现民族传统体育应有的文化价值值得我们认真审视。
一、民族传统体育发展的历史与现状
体育源于远古先民生产劳动、捕猎、军事和宗教等活动。不同的地域有不同的运动形式和运动项目,如北方蒙古族的“骑马”、“摔跤”、“射箭”,南方的“龙舟”、“独竹漂”、“高脚竞速”和满族的“珍珠球”,以及最为我们熟悉的“武术”,这些集娱乐、文化于一体的传统民族体育项目,是我们民族体育文化中独特的文化现象,在发展中深受中国儒家文化影响和“天人合一”文化理念的熏陶,以注重保健、养生、表演、仪式和轻竞技等为主要目的。然而,受西方竞技体育和东、西方文化差异的影响,我国的民族传统体育在当代社会面临停滞不前的危险,亟待我们改革研究。
二、民族传统体育文化的文化特征和健身价值
(一)我国民族传统体育文化的特征。我国民族众多,地域辽阔,使得我国民族传统体育具有地域性、民俗性和民族性等特点。据不完全统计,我国民族传统体育有1000多个项目,汉族占30%,少数民族占70%,在民间也有“十里不同风,百里不通俗”、“北方擅骑射、南方喜船舟”的说法,每个民族都有自己民族独特的传统体育项目。北方的辽阔草原练就了少数民族骑马、射箭的本领,南方多山多水练就了赛龙舟、独竹漂、攀爬、跳跃等技能,不同的民族都有着自己的民族特色。
(二)民族传统体育的健身价值。民族传统体育来源于战争、渔猎生活和生产劳动及休闲时的游戏,具有防身自卫、强身健体和修身养性的功能,其来源于生活又应用于生活。通过体育运动提高身体素质、抵抗疾病和灾害,通过体育锻炼和游戏让人们掌握和提高生存技能、生产效率,得到技能的传承,获得身心的愉悦和延缓衰老。随着现代人们生活水平的提高和人们对健康认识的提高,体育又回归自然,更多的民族传统体育的健身、娱乐、休闲功能开始被人们所接受和认可,将民族传统体育项目纳入到全民健身中来会越来越受到百姓的欢迎,也更能体现其健身价值。
三、民族传统体育文化的定位及发展战略
(一)学校体育和全民健身及休闲旅游体育融入民族传统体育。将民族传统体育依据不同地域和民族特点合理纳入到学校教学中如我国在体育院校开展的民族传统体育专业就起到了很好的推动作用。加强民族传统体育基地建设和体育人才培养,让我们的传统体育技能在学生中一代一代传承下去,让更多的民族传统体育以自己的本真原貌传承下去。如“高跷”、“踢毽子”“舞龙”等。同时将一部分传统体育结合现代体育思想和方法进行融合纳入到全民健身活动中,成为全民健身和民族体育融合的典范让民族体育得以发扬光大。比如“民族健身操”、“民族传统武术”、“赛龙舟”等项目既有民族特点又有健身功能。现代人更注重将体育回归自然体育休闲旅游成为时尚,即将建成的以体育文化、特色文化、旅游文化于一体的内蒙古少数民族群众体育文化中心将会成为未来民族体育文化发展的方向标。
(二)赛事运作推广和新媒体宣传推动民族体育发展。体育比赛和新媒体宣传是推动民族体育项目广泛开展的主要途径和方法。我国从建国以来共举行了十届少数民族传统体育运动会,同时各个省市的民族传统体育盛会为民族传统体育发展起到了积极地推动和促进作用,形成从开始的几个项目到现在的几十个比赛项目和几百个表演项目五十六个民族共同参与的体育盛会。“中华龙舟大赛”和“武林风”的赛事推广将民族传统体育在中国和亚洲的影响走出了自己的特色,让更多的国家的运动员参与和认识了我们的民族传统体育。同时要借助网络、电视等新媒体介绍和宣传我们的民族传统体育,让我们的传统体育为人类健康发挥更大的作用。
参考文献:
[1]白永正.文化视域下我国民族传统体育发展的文化走向[J].北京体育大学学报,2016,(04):34-38.
作者简介:
王 琳(1983-),女,内蒙古通辽人,硕士,讲师,工作单位:内蒙古民族大学体育学院、内蒙古民族大学北方少数民族体育文化研究所,研究方向:体育教育训练学、北方少数民族文化。