试论基础音乐教材对接在高师弹唱教学中的重要性

【摘 要】弹唱教学在当前高等师范学校的教学活动中占据较大比重，选用适合的教材，对于提高学生的学习积极性，促进学生认知能力和理解能力的提高具有十分重要的意义，基础音乐教材就能够起到这方面的效果。本文从高师弹唱教学情况概述入手，针对使用基础音乐教材开展音乐教学的意义，全面分析和介绍了基础音乐教材对接在高师弹唱教学中的重要性。

【关键词】基础音乐教材；对接；高师；弹唱教学；重要性

中图分类号：G633.951 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）09-0203-02

教育在当前社会中发挥着越来越重要的作用，对于促进个人的全面发展，提高整个民族的素质，具有重要意义。音乐教育是教育事业中的重要组成部分，通过开展现代音乐教学，能够有效提高学生的审美品位。高等师范学校对于音乐教学十分重视，均设有相应的音乐课程，其中弹唱教学在高师的教学活动中占据较大比重。想要全面提高高师弹唱教学的质量，需要使用良好的教学模式，采用适宜的音乐教材。教材在音乐教学过程中发挥着至关重要的影响作用，在很大程度上影响到教学目标的完成情况。基础音乐教材中包含了大量的训练内容，将基础音乐教材和高师弹唱教学进行全面有效的对接，能够全面提高教学质量，增进学生的理解能力和认知能力，取得更好的教学成果，完成教学目标。

一、高师弹唱教学情况概述

教育始终是我国重点建设和发展的事业之一，对我国综合竞争实力的提高和民族精神素质的培养，具有十分重要的意义。当前是创新教学发展的新时代，在建设和发展教育事业的过程中，需要注意促进学生的全面发展。音乐教学对于提高学生的综合素质具有重要意义，当前一些高等师范学校在进行音乐教学的过程中，都将弹唱教学作为重点课程。

（一）弹唱教学的内涵

弹唱教学是当前众多高等师范学校重点开设的课程之一，在于培养学生的演奏能力、歌唱能力，激发学生的音乐思维和音乐能力。弹唱结合，主要是要求演唱者不仅能够掌握歌唱方面的能力，同时还要拥有弹奏出乐曲伴奏的素养。弹唱教学，主要是培养学生演唱和演奏双重的能力和素养，使其能够将伴奏和歌唱有效融合，形成独特的风格。通过弹唱教学，学生们能够直接体会到音乐作品中表达的感情和文化内涵。当前的弹唱教学课程中，对歌唱进行伴奏，使用的乐器通常情况下都是钢琴。钢琴演奏需要学生把握良好的乐感，并能够对相关歌曲的曲谱进行熟练掌握。

（二）弹唱教学的必要性

弹唱教学能够增强学生们的情感体验，使得学生们收获良好的知识，并且能够将其有效运用到实践当中。但是我国高等师范学校在长期的音乐教学中，对于弹唱教学的课程设置模式并不十分重视，认为学生们经过了声乐和钢琴等相关乐器的学习之后，能够自如地进行弹唱。但是综合学生的情况来看，大多数的学生是不能真正做到集唱歌、伴奏、弹琴于一身的。对弹唱教学进行全面细致的分析，能够发现，弹唱教学并不是简单的将歌唱和伴奏进行相加，而是一项专门的音乐技能，仅仅通过学习声乐和弹琴是不能掌握弹唱的全部技巧的。进行弹唱教学，能够有效锻炼学生对音乐的敏感度，让学生们在自弹自唱的过程中，增进对歌曲和声乐的理解，提升自身的品位，同时还能够有效提高学生的音乐思维。学生们能够在弹唱教学的学习过程中，发挥自身的创造性和想象力，将歌唱和声乐进行更好地结合，从而创造出一些具有更高价值的优秀作品。

二、使用基础音乐教材开展音乐教学的意义

教材在各种教学活动中都具有十分重要的作用，为教师的教学提供良好的参考，同时还便于学生展开相应的自学，这对于促进教学活动的顺利进行，取得良好的教学成果具有一定的积极意义。

（一）对教师的意义

基础音乐教材，是音乐教师传授基本音乐知识和经验的重要途径。基础音乐教材中包含了大量的音乐训练内容，其中有音乐概述和音乐素养、音乐基础性理论、声乐基础理论和训练、音乐欣赏、合唱、指挥以及一些基本乐器简介和歌谱等等。教师在教学过程中，使用基础音乐教材进行教学，针对其中包含的各种基础理论知识进行讲解，能够让学生快速了解音乐教学的基本内容和教学目标。教师能够从教材中发现教学的重点和难点，并根据重难点设置教学课程，合理的教学课程能够有效激发和提高学生的积极性和学习兴趣。基础音乐教材中所列举的各种实例，都是在日常的音乐教学过程中出现并具有一定代表性的。从基础音乐教材出发，教师利用相应的教学经验，及时调整自身的教学模式和方法，为创造出轻松活泼且高效率的课堂教学氛围提供良好的前提条件。

（二）对学生的意义

基础音乐教材都是基于学生的自身特点编制的，符合学生关于基础音乐知识的理解和掌握程度，同时也是学生需要学习到的基础内容。学生在基础音乐教材中，能够学到关于节奏训练、短句训练、旋律训练、曲谱训练以及乐器训练等方面的知识，能够对基础音乐课程有所了解和掌握。学生在进行音乐课程的学习过程中，能够凭借自身力量进行自学，针对其中包含的知识和理论进行提前预习，这对正式课堂上的学习具有良好的效果。基础音乐教材中讲述的案例，在学生们的现实生活中能够经常见到，学生可以联系自身的生活实际进行学习。例如，声音与音乐的产生这一课题，教材中列举出较多的生活实例，声音在平常生活中随处可见，然而只有具有一定旋律的声音才能够被称作音乐。学生这时候就能够对生活中出现的各种声音进行判断，从而真切体会到音乐的重要意义。

（三）基础音乐教材的自身优势

基础音乐教材中所介绍和说明的音乐知识内容丰富，简单易懂，具有很强的实用性功能，同时所介绍的知识和理论都是循序渐进的，充分考虑到了学生的接受能力和适应能力。基础音乐教材能够有效拓展学生的音乐视野，并逐渐培养起学生关于音乐的实践能力和探索能力。基础音乐教材充分综合了传统音乐教学和现代音乐教学中的理论，将中西方音乐进行全面有效的结合，增强了知识的深度和广度，对促进音乐教学活动的顺利进行，为音乐教学提供良好参考起到重要的作用。

三、基础音乐教材对接在高师弹唱教学中的重要性

（一）基础音乐教材为高师弹唱教学提供指导

高师在进行弹唱教学的过程中，需要使用相应的教材作为指导，基础音乐教材能够起到良好的作用。高师在进行弹唱教学时，学生们自弹自唱的水平呈现参差不齐的状态，大多数的学生能够连贯地进行弹唱，但是弹唱过程中对于钢琴的键盘和调性不够熟练，出现了跑调的问题；有的学生只能针对简单的调进行弹奏；还有的学生直言自己完全无法进行这项技能的训练。学生出现的这些问题，在很大程度上反映了自身对于一些基础性的内容不够熟练。因而在进行弹唱教学的教材选择时，使用基础性的音乐教材，针对教学中的基础性内容进行讲述，学生们能够从中查找到自己不够熟练的地方，并进行相应的弥补和改进，从而提升自身的技能。高师弹唱教学能够根据基础音乐教材设置相应的基础性理论课程，让学生们对基础知识进行训练。比如说，某高师在进行弹唱教学时，选用了基础音乐教材，从教材列举的例子向学生们进行适当的指导。教师向学生讲解和示范边弹边唱的重点，教授学生们如何将钢琴和声音进行完美结合。学生们在听课的过程中，能够逐渐掌握到弹唱教学的重点内容，从而更好指导自身的学习。

（二）基础音乐教材对接能够保证弹唱教学顺利进行

通过基础音乐教材对接，弹唱教学课程能够更加顺利地进行。将基础音乐教材和弹唱教学进行有效对接，能够全面促进学生们掌握更加丰富的知识。将基础音乐教材中的知识有效融合到高师的弹唱教学当中，增强理论和实践有效结合的效果。学生们仅仅依靠教材的学习，是难以获得较高的弹唱能力的，只有经过了实践检验的理论，才能够真正发挥指引的作用，同时也只有使用良好的理论作为指导，实践才能够发挥其效果。某高等师范学校在进行弹唱教学的过程中，将基础音乐教材和弹唱进行全面结合，从弹唱教学的角度出发，针对其中所需要拥有的各项能力，都使用教材进行传授，同时，应对教材中体现的各种要求，进行相应的实践教学，从而有效促进学生综合能力的有效提升。基础音乐教材对接，可有效保证弹唱教学的顺利实施，同时还能够促进教学目标的实现，保证学生们取得良好的学习成果。

（三）基础音乐教材对接能够培养出优秀的弹唱人才

当前优秀的弹唱人才在中小学的教育中具有广阔的发展前景，中小学教学中对于优秀的弹唱人才较为缺乏。基础音乐教材的对接，能够培养出高素质的弹唱人才。基础音乐教材对接，将弹唱实际教学中出现的多种问题进行涵盖，并针对这些问题提出有效的解决措施。很多学生不能熟练进行弹唱，与实际操作能力不高是分不开的。基础音乐教材对接，将这种情况进行充分考虑，针对学生们弹奏过程中的指法和技巧进行全面的展示。比如说，学生们在进行边弹边唱时，针对一些跳音，选择使用手指的力量还是手臂的力量，有效展示出良好的弹奏效果，表现出乐曲的活泼性。通过基础音乐教材对接，学生能够直接有效地选择出最为适宜的方案，为实际演奏提供良好的基础条件。学生们在基础音乐教材对接的影响下，能够逐渐成长为优秀的弹唱人才。

四、结语

高等师范学校逐渐意识到了弹唱教学的重要性，将弹唱教学作为音乐教学中的重要内容。弹唱教学将歌唱和弹奏进行了充分有效的结合，在现代音乐教学中具有一定的现实意义。基础音乐教材能够为教师提供良好的教学指导，为学生创造良好的自学平台。基础音乐教材对接在高师弹唱教学中，能够起到重要的作用，主要体现在基础音乐教材为高师弹唱教学提供指导、保证弹唱教学顺利进行和能够培养出优秀的弹唱人才这几个方面。

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作者简介：

王蜀霞（1974-），女，四川江油人，本科，绵阳师范学院音乐与表演艺术学院讲师，研究方向：声乐教学。