浅谈煤矿基层班组建设工作

康成虎+薛福林

摘 要：班组是企业最基层的一个单位，是企业的细胞，班组管理是企业安全生产经营过程中的重要环节。所有企业的安全生产及经营目标都要靠职工来完成。班组建设工作关系到职工个人安全、家庭幸福和企业的兴衰，是煤矿安全和经营管理必不缺少的一个关键环节，必须抓好班组建设工作。如何抓好班组工作，我们主要从三个方面着手。

关键词：煤炭企业 基层班组建设工作

第一，做好班组思想建设。根据职工的年龄层次和心理特点，把班组成员分为四种类型：第一种类型，参加工作时间不长的新工人，文化水平较高，精力充沛，但不安心煤矿工作，思想容易波动，是班组思想教育的重点对象。对此类职工安排年龄相近，业务能力强，思想品德好的骨干做他们的师傅，通过循循善诱，说服教育的方式，把他们引导到正确轨道上来。第二种类型，思想成熟，技术熟练的青年工人，是班组骨干，但爱好和追求比较广泛，开始考虑恋爱和婚姻问题，思想问题较多，往往分散精力。对这类职工一是帮他们解决思想问题，矿工会和他们的家庭共同努力，解决其婚姻问题。第三种类型是已婚青年，家庭和子女问题分散其注意力，放松了对自己的严格要求，工作激情没有那么高涨。对此类职工要及时了解其家庭问题，尽量安排合理的休班时间来处理他们的家庭琐事，帮助他们解决一些实际问题，提高其工作热情。第四种类型是老工人。他们是班组骨干，孩子的升学、工作、婚姻和住房等问题直接压在他们肩上，虽然他们不表露出来但影响安全工作。要安排他们一些技术难度大、体力消耗较少但收入相对较高的工种，来解决其实际问题。

第二，抓好班组长配备。一是合格的班组长不仅是干好本职工作的战斗员，更重要的是带领班组成员按时完成任务的指挥员，必须起到核心作用。善于抓好班组思想工作，又必须技术过硬，敢抓敢管，能起到模范带头作用。具有组织能力、团结能力和进取能力。二是业务熟悉，有管理能力只有自己是行家里手，才能做到心里有数，指挥生产得心应手。三是以身作则，关心职工。“严管厚爱”是要求班组长以身作则，身先士卒，在技术上拔尖，在贯彻执行各项规章制度和遵守劳动纪律方面必须严管，才能带出优秀班组。在班组生活中真心诚意去关爱每一位职工，不简单粗暴，尊重班组每个职工的人格，在工作上广泛听取职工的建议和意见，集思广益，民主化管理。四是安全意识强，有进取精神。五是敢于超越他人，敢于动真碰硬。六是不断完善自我，服从组织分工。七是开展定期性的正、副职班长互选、互评和互学活动，健全完善班组长任用、考核制度。

第三，做好全员业务培训。搞好安全，抓好生产，提高质量的前提是班组员的业务素质、业务水平和业务培训的提高。因此，加强班组全员的业务技能培训，提供他们的整体业务素质是煤矿企业的一项重要工作。主要从四个方面入手。一是以师带徒。签订师徒合同，老工人向新工人传授技术、传带思想和作风。师徒合同完成后，进行考核，对合格的师徒进行奖励。二是专题学习。班组本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，组织好专题学习。三是搞好岗位练兵。针对生产中的难点、重点和关键点，开展有目的的专业训练，通过示范操作表演，手把手的操作技能传授，让职工练出一套过硬的操作技能。四是一事一训。分工种，利用生产空隙、设备检修、班前和班后时间，让能者为师，边讲解边示范，既提高了职工技术素质，又解决了生产中的瓶颈问题。

第四，班组制度建设。一是岗位职责。按照各个岗位的工作量和工作难度，具体制定各岗位人员职责，明确工作权限，做到职责清晰，责权分明，确保每个岗位的人员都能够履行职责。二是责任追究。要根据各岗位的工作范围和职责，制定出严格细致的管理制度，违者给予适当处罚。三是奖罚分明。实行责权利相结合。按照考核标准和办法实行逐级考核，作为按劳分配的依据，能者多劳，多劳多得。建立严格的考核制度，考核项目实行量化考核。在考核中要同时开展树标兵、选模范、表扬先进的活动，激发职工的主人翁荣誉感和积极性。

第五，通过煤矿安全质量标准化和班组安全文化相结合，打造安全本质型班组。安全是企业生存和员工幸福的基石，只有确保安全，其他工作才能正常开展。通过生产实践中的安全文化的教养和熏陶，不断提高职工自身的安全素质，从而有效的预防事故的发生，保障生活质量。根据煤矿安全质量标准化内容结合实际，制定考核标准进行量化考核，通过6S行为规范，从整理、清洁、准时、节俭、素养和安全六个方面进行考核，逐步规范管理，规范操作，逐渐养成自觉的行为习惯，引导个人行为，提升现场管理水平。在加强班组建设的工作中，要充分发挥职工的聪明才智，充分调动员工的积极性、创造性，关心企业安全、生产、质量、效益及精神文明建设等工作，使班组建设管理工作再上一个新台阶。

总之，班组建设是企业文化建设的重要阵地，也是基层管理的重要环节。矿井各项安全管理的基本对象和实施目标大部分在班组，各项规章制度、工作标准要靠班组来贯彻，企业的各项专业管理，要靠班组来落实。在当前企业谋划来年生产经营各项工作的同时，应当把班组建设为管理放到同等重要的位置，让班组建设成为基层管理新常态。

参考文献

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