一句话，温暖了我的孤单流年

龙岩阿泰

一

一直以来，我都是别人眼中的“怪人”——不合群，不喜欢与人说话。我知道自己还有些神经质，只要看见别人在说话，又没听见说什么时，就会警觉的以为别人在谈论我，甚至觉得他们在说我的坏话。

沉默内敛的我脾气却不好，老师说我“脾气乖戾”，常嘱咐同学不要招惹我，不过，还是有些调皮的同学爱来惹怒我，然后看我闹脾气。我心里满满的都是愤怒，觉得全世界的人都不懂我。我不是“怪人”，可是有谁会明白我呢？

我在班上没有一个朋友，他们要不是害怕我就是鄙弃我嘲弄我。这样的情形一直到王祝义的出现。王祝义是我们的实习老师，他是师大的学生，到我们学校实习后就能毕业了。

王老师来的那天，学校搞了个简单的欢迎仪式，欢迎师大来的十名实习老师。这是学校第一次有实习老师来，以前，因为学校教学质量不行，校风不好，从来没有师大毕业生来实习。枯燥乏味的校园生活，因为这群年轻实习老师的出现，变得有些不一样了。

大家都期盼那几个漂亮的女大学生来当我们的实习老师，她们青春靓丽、时尚又富有朝气。谁也没想到，最后来到我们班的是个头不高，人挺壮实，脸上长有“青春痘”，瘸着走路的王祝义。

所有同学大失所望，掌声稀稀拉拉。王老师应该也清楚吧，他直言不讳地自嘲：“大家好！我叫王祝义。我知道你们希望另几位年轻有型漂亮的老师来，但偏偏是我，出现在这个班级里，让大家失望了……”

几句风趣、真诚的开场白，王老师赢得了大家的好感，他不躲避他的腿疾，他甚至于当着大家的面开起自己的玩笑，说自己的长相“影响了市容市貌”。轻松的笑声中，拉近了彼此的距离。只是我，看着侃侃而谈的他却依旧觉得他的出现和我没什么关系。

二

王老师和学校的其他老师完全不一样，他没有老师的架子，更像是邻家大哥哥。别看他其貌不扬，口才却是相当好。那么枯燥乏味的文言文课也能被他讲得妙趣横生，他旁征博引、妙语连珠，逗得我们哄堂大笑，更是紧紧吸引了我们的注意力。

王老师说话风趣，只要他进了教室，总是笑声阵阵。他来实习，还得当“临时班主任”，负责处理班级突发事件和同学间的矛盾。在以前，同学间有矛盾都是双方被叫到老师办公室同时挨批，可王老师不是这样，他会耐心倾听，然后用诙谐的语言指出双方对在哪错在哪，并不偏袒，该表扬的表扬，得批评的批评，语重心长，循循善诱。可能是他说话的语气吧，还是表情的效果，就是挨了他的批，那些同学也是心悦诚服，一个劲地说：“王哥不错，我心服口服，以后用行动支持他。”

看着班上的同学和他越走越近，看着他们每天欢声笑语地相处在一起，我心里有向往，还有羡慕。我也希望能够得到王老师的关心和重视，就算他只是轻轻拍拍我的肩，我也会深感荣幸，满心欢喜。如果可以，谁会愿意孤单呢？可是我没有勇气，我做不到像其他同学那样，在他面前尽情流露，随便说话。

我包裹着自己的心事太久了，我不知道还有没有能力对别人倾诉，有没有勇气对别人剖析自己的心情。我习惯排斥别人的探访，习惯沉溺于自己的世界，破碎家庭的影响，成长中受到的种种伤害，早让我习惯用“沉默”应对。可是遇见王老师后，我第一次有“想与人说说话”的想法，可是我不知道要如何做。

三

我真没想到，看起来那么平凡的王老师，却是个多才多艺的人。他不仅口才了得，文采出众，板书漂亮，而且他还会弹吉它，唱歌也好听。

班上几个男生组了个“Blue Boys”乐队，不过，那水平真不怎么样，吉它弹得稀松平常，架子鼓打得毫无气势，就连主唱也不怎么样。可是有一天放学后，他们把王老师邀请过去。几个人在操场旁边的小树林里支起了场子。

很多同学听到歌声都围了过去，原来是王老师在自弹自唱《夜空中最亮的星》。他坐在一块大石头上，手抱吉它，唱得深情款款。王老师的音色很好听，音域也宽，几个高音都轻松唱上去。他弹吉它的样子很帅，在夕阳的余晖下，整个人就像会发光。

我站在人群中间，听得如痴如醉。我也喜欢唱歌、弹吉它，很多个孤单的夜晚，写完作业，在等待爸爸回家的时间里，我都是一个人自弹自唱。妈妈和爸爸离婚前，送了我一把木吉它。那是爸爸送给妈妈的第一份礼物，他们在大学相识相恋，因为都喜欢吉它弹唱，共同的爱好让他们走到了一起，后来却因为生活的种种分道扬镳。我从小就学吉它，跟父母一起唱歌。那些温馨的画面，后来再也没有出现过。

可能是太投入了吧，我居然情不自禁地跟着哼唱起来。待我知觉时，我才惊觉原来老师已经停止唱歌，只帮我伴奏。我唱得那么动情，那么忘乎所以。掌声响起，我的脸涨得通红，尴尬得无地自容。

“小宇，你唱得很棒！”王老师笑着说。

“是呀，小宇，你是真人不露相呀，我们失敬了。”一个同学接着说。

“小宇，你的声音好好听，我是路人转粉了。”另一个女生夸张地说，她一脸崇拜的表情逗乐了大家，我也跟着笑，心里莫名地快乐起来。原来有这么多人喜欢听我唱歌。

四

用同桌的话说“你惊鸿一瞥的表现征服了大家”，我突然间感觉班上的同学都变得亲切起来，他们对我完全和过去不一样。每天课间，我的位置旁边总围着很多同学，他们找我聊天。乐队的几个同学已经正式邀请我加入，希望我去当主唱。

一时间里，我有些适应不了，我习惯了沉默，面对众人的热情，我措手不及。我没答应去当乐队主唱，我能行吗？我敢登台在大家面前放声高歌吗？

这时王老师主动来找我，他拍了拍我的肩膀说：“小宇，我来这个班级有段时间了，感觉到你是一个‘与众不同的人，外表沉默，内心狂热，有自己的想法……”

我安静地想着，没想到他竟然这么理解我，有些欣慰，也有些委屈，我的眼角突然湿润了，有一种想要对他倾诉的欲望，于是断断续续地讲了自己的事，家庭的，成长的，快乐的，受伤的，还有我的想念。

“既然我们的目标在远方，就注定要风雨兼行。人生哪有十全十美的，虽然也会有艳阳天，但风风雨雨才是人生……”王老师说。

五

在王老师的帮助下，我勇敢地加入了“Blue Boys”乐队。我尝试着与人合作，与人交朋友。我不再逃避，不再害怕，该面对的总要面对，就像王老师告诉我的“风风雨雨才是人生”，磨难是成长的必修课，只有经历过了，我们才能成长。

后来，我成了乐队的核心，成了班上最受欢迎的人。我知道，这一切都源于王老师。他对我们班同学的好，我们都记得，虽然只是短暂的一个实习阶段，但我们都记得他，是他教会了我们朋友的意义，合作的重要性。他的出现，在我们躁动的青春期中起了很好的引导作用，他是我们的老师，更是最理解我们的邻家哥哥。

“风风雨雨才是人生”，这是王老师曾经对我说过的话，可能于他而言，是再普通不过的一句话，却温暖了我的孤单流年。