“小主人”奏响《欢乐颂》——2016年10月学校少先队活动设计

李　莹　张　悦

“小主人”奏响《欢乐颂》
——2016年10月学校少先队活动设计

李莹张悦

10月，为深入学习习近平总书记给大陈岛老垦荒队员后代的回信精神，学校少先队可结合国庆节、建队日等节庆日、纪念日，开展“小主人·大作为”系列主题活动，引导少先队员牢记党的殷切教诲，“努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量”，在“争做家庭小主人、队集体小主人、祖国小主人”的实践中奏响对幸福生活的欢乐颂歌。

第一乐章：“假日”特别行动

1.“小眼睛·大发现”。①小眼睛发现 “家乡美”。队员们可以成立“雏鹰假日小队”，分头寻找近年来家乡的新景观、新建筑，拍摄一路所见的家乡新貌，制作成《幸福娃看家乡》电子影集或PPT，节后在队课上进行交流。②小眼睛发现“祖国美”。有条件的队员可以利用国庆长假和父母一起出游，饱览祖国自然美景和日新月异的面貌，可以用视频、照片、日记等方式记录自己的见闻和感受。③小眼睛发现“书山美”。假期里，队员们可以阅读有关祖国地理、历史、传统文化的优秀书籍，享受读书的快乐。假期后，中队可以举行“书中自有美山河”小小读书报告会。

2.“小主人·大家庭”。①我是家庭小主人。少先队员人人寻找一个家庭服务小岗位，做独立自主、体贴长辈、勤俭持家、热爱劳动的“小主人”。②我是社区小主人。队员们在社区寻找一个服务小岗位，用实际行动做践行“爱国、敬业、诚信、友善”价值观的“小卫士”。③我是未来小主人。辅导员可以组织队员们参观一次当地的爱国主义教育基地或参与一次“少年先锋岗”活动，引导队员们思考自己肩负的使命和未来的责任。

3.“小巧手·大蓝图”。①“雏鹰”大考察。各“雏鹰假日小队”可以分头考察所生活的县区近年来新建的重大建设工程、著名企业，采访相关专家，了解家乡为实现“两个一百年”而做出的努力及愿景。②“童心”绘蓝图。各小队队员根据考察情况，分工合作，以各种绘画形式绘制出家乡的未来蓝图。③“点赞”小巧手。国庆节后，将队员们的作品在中队进行展示交流和民主“点赞”，评选出一批优秀作品，报送大队部在全校展出。

第二乐章：“队日”民主生活

1.“小会议·大民主”。①少代会感受民主。建队纪念日期间，各基层学校少先队大队都要召开少代会，选举产生新一届大队委。这是对少先队员进行民主意识教育的好时机。辅导员要引导队员们认识到每个人都是队集体的“小主人”，引导队员在积极参与民主选举会议代表、民主选举新一届大队委员会的过程中，感受少先队民主生活的程序，强化组织意识。②小提案关注社会。少代会前夕，要发动队员们围绕如何快乐学习、怎样创新队活动以及保护环境、安全自护、身心健康和网络生活等，深入学校、社区、家庭开展小调查，撰写出“红领巾小提案”，提交学校少先队大队。③发布会现场答复。可以选出一批有代表性的小提案在“红领巾提案发布会”上公开陈述，邀请提案所涉及的教育、卫生、环保、文化等相关部门的负责人为队员进行现场答复，还可请家长代表旁听和点评。

2.“小鼓号·大风采”。①鼓乐声声展风采。鼓号队是少先队组织的象征。建队日前后，组织少先队鼓号检阅式，通过美观流畅、主题鲜明、寓意深刻、新颖独特的队形队列变化，融入舞蹈、武术等艺术元素，展示新时期少先队员的风采，体现基层少先队工作的勃勃生机。②誓言铮铮立志向。检阅式上，队员们高擎队旗，经过主席台时，高呼“准备着，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量”的誓言，迈着铿锵有力、紧跟时代的前进步伐，走向更加美好的明天。

3.“小论坛·大未来”。举办“红领巾论坛”。围绕习近平总书记提出的“有知识、有品德、有作为”的要求设置话题。①话题一：“知识”成就未来。引导队员们懂得新一代建设者必须“有知识”。天才在于勤奋，知识在于积累，唯有勤奋学习，才能够获得真才实学，才能拥有美好的未来。②话题二：“品德”引领成长。引导队员们懂得新一代建设者必须“有品德”。可以邀请优秀教师、家长中的优秀党员共同参与论坛，向全体队员讲述自己少年时代的成长经历，引导他们感悟品德的重要性。③话题三：“作为”从今开始。引导队员们围绕“有作为”畅谈自身的发展与祖国命运的联系，明确前进的目标，用实际行动立志奋发，为创造美好未来做好准备。

第三乐章：“纪念日”爱之行

1.“小义工·大爱心”。①爱之“小夜曲”。重阳节之夜，队员们为自己的爷爷奶奶、外公外婆送上祝福卡和小礼物，陪老人聊聊天，为老人捶捶背，做一些力所能及的事。②爱之 “协奏曲”。“老吾老以及人之老”，组织擅长文艺的队员和社会上的义工们手拉手，走进敬老院，为老人们表演节目，带去节日的欢乐。③爱之“进行曲”。学校和社区可联合成立“关爱空巢老人红领巾小义工”社团，定期组织队员为空巢老人提供各种服务。

2.“小体验·大感悟”。①用“行”体验黑暗。结合10月15日国际盲人日，组织队员们在少先队活动课上以“黑暗40分钟”为主题，通过“蒙眼拍气球”“蒙眼穿衣”“蒙眼倒饮料”“蒙眼捏橡皮泥”等小比赛，开展“体验行动”；中学队员还可走出校门蒙眼走盲道，感受盲人生活的艰辛。②用“爱”伴你前行。在亲身体验的基础上，分小队开展“走进盲人家庭一助一”“周末盲道‘清道夫’”等活动，引导队员们用真挚的爱帮助有需要的人。③用“心”珍惜光明。带领队员们开展爱眼护眼小知识宣传活动，让更多的队员认识到没有光明或视力衰弱的痛苦；设立“红领巾爱眼监督岗”，督促队员们保持正确的读写姿势，用实际行动养成爱眼护眼的好习惯。

3.“小先锋·大能量”。①争做惜粮小先锋。结合10月16日世界粮食日，开展“粮食的哭诉”主题队会，引导队员们争做节约粮食的小先锋，主动抵制和反对浪费粮食的行为。②争做勤俭小先锋。结合10月31日世界勤俭日，组织队员们走进社区，宣传各种资源日益枯竭的现状，引导队员们争做勤俭节约的小先锋，在生活中做到“拧紧水龙头、不开长明灯、不用塑料袋”。③争做美德小先锋。引导队员们在日常生活中争做美德小先锋，践行社会主义核心价值观，传递向上向善正能量，时刻不忘习近平总书记提出的“有品德”的要求，在实际行动中不断提升自己的道德水平。

（特邀编辑柯英责任编辑孙晓萌）