观察日记一则

7月15日 星期二 晴

今天，我在田野里抓了几只小蜗牛，把它们带回了家。

小蜗牛长得真可爱！每天背着它那圆圆的“小房子”，“小房子”上还有美丽的花纹呢！小蜗牛的身体可软了，像一根粗粗的面条，在地面上自由地蠕动着。它那小小的脑袋上有两对直直的触角，像一对天线，在给“小房子”输送信号呢！可是它的眼睛长在哪儿呢？我仔细观察，发现它触角的顶端有一个亮亮的小黑点，这应该就是它的眼睛吧！科学老师告诉我们，蜗牛的嘴巴是长在触角下面的，它的舌头上有两万多颗牙齿呢！我又发现，蜗牛爬过的叶子上、地上都会留下一条亮晶晶的“银丝带”。我用手摸了摸，呀，好黏！

小蜗牛不仅可爱，还很有趣。我用小棒轻轻地碰了一下蜗牛的触角，它立刻把触角缩了回去。我又重重地敲了一下，它把身子都缩进坚硬的壳里了。我得意地想：这蜗牛也太胆小了吧！可是，没过一会儿，小蜗牛又小心翼翼地探出头来，好像在观察还有没有敌人。它东张西望着，好像在说：“刚才是谁在打我呀？好疼呀！”我又让蜗牛们表演“叠罗汉”。我先把蜗牛一只只地搭起来。每只蜗牛都用它的腹部吸住下面蜗牛的“小房子”，这样它们就像被固体胶粘住了一样。我正为它们喝彩时，不知哪一只蜗牛倒了，其余的小蜗牛也跟着它一起倒在地上，拧成一团麻花。我还听说蜗牛最怕水，就想来试一试。我拿来水壶，往蜗牛“家”里倒了一点水，小蜗牛立刻把两只触角缩了进去，还拼命地向上爬，好像在说：“发大水啦，发大水啦！快点躲到安全的地方去吧！”

小蜗牛可爱又有趣！

（314300）浙江省海盐县向阳小学

【简评】

语文版三年级上册习作2要求观察自己喜欢的动物，写一篇观察日记。赵艺小朋友这则观察日记不仅对小蜗牛进行了详细生动的介绍，还记录了和小蜗牛之间发生的有趣的事。文章语言生动活泼，比喻修辞手法的运用将小作者对小蜗牛的喜爱之情表现得淋漓尽致。