论互交白板在小学英语教学中的实践与思考

王健刚

摘 要： 受科技进步的影响，我国对教育的重视程度逐渐提高，其中英语课程作为我国小学教育的重要组成部分，对学生教育有着重要作用。学生学习英语，对未来的成长有着积极的影响，因此，我们要对小学英语教学加以重视，不断提高我国小学英语教育水平，帮助学生在小学的校园生活中健康快乐地成长。文章通过对互交白板在小学英语教学中的实践进行细致的分析，针对电子白板在小学英语教学中的作用进行探讨，以更好地提高我国小学英语教学质量，帮助学生学好英语知识。

关键词： 互交白板 小学英语 实践与思考

经济全球化的发展趋势不断明显，英语也得到我国教育部门的高度重视，在小学教育中英语教学有着非常重要的意义，我们需要完善英语教学制度，创建新颖的英语教学方式，促使学生更好地接受并学习英语知识。在传统英语教学模式中，通常是英语教师向学生讲解英语知识，课堂上气氛相对比较低沉，降低小学生学习英语的热情，而运用电子白板的教学方式，可以在课堂上充分调动学生的积极性，以学生为中心，帮助学生在快乐中学习英语。

一、利用电子白板，实现交互

在小学英语的教学活动中，基本都是按照英语教材向学生讲解英语知识，而小学生，都是第一次系统接触英语，在学习中难免有些抵触感，这就需要英语教师抓住学生好奇的心理，激发学生学习英语的兴趣和热情，同时帮助学生树立学好英语的自信心，在课堂中通过游戏的形式对英语课堂内容进行学习和巩固，利用把复杂的英语知识转变成游戏的形式，使小学生互动起来，在课堂上多说、多练、多交流，从而更好地提高学生在课堂上的学习效率。例如，在学习apple这个单词时，如果利用电子白板可以收到更好的教学效果，教师首先在资源库里找到一个苹果，然后让学生利用电子白板里面的软件给苹果涂上颜色，并让学生对苹果进行介绍。在这个过程中，学生既掌握了单词，丰富了词汇，还锻炼了自己的口语。

二、利用电子白板，提高课堂教学的趣味性

学生在小学英语学习过程中养成良好的学习习惯，能够起到为将来高难度的英语语法知识学习奠定基础的作用，因此，小学英语教师为了更好地培养学生对英语浓厚的兴趣，需要在教学中广泛应用电子白板，更好地与游戏相结合，帮助和引导学生学习英语。

有了电子白板的支持，在小学英语教学中可以运用多种游戏，其中较成功的游戏是猜谜语。小学生具有好奇心强的特点，而猜谜语正好满足了他们的心理特征，不仅可以引发学生学习英语的兴趣，还可以激发学生学习英语的动机。例如，在复习关于小动物的单词时，教师可以对电子白板的聚光灯功能进行巧妙的运用。先将所有的动物全部覆盖，然后利用聚光灯的功能，照亮动物的尾巴或者脚等，让学生猜猜是什么动物，最后用英语表达。在整个游戏过程中，英语教师不仅可以锻炼学生的仔细观察能力，还可以及时掌握学生对英语单词的掌握情况，从而帮助学生对英语单词更好地进行巩固与学习。在游戏过程中，很可能部分学生无法猜出动物的名字，或者无法用英语准确说出动物名字，这时小学英语教师不应该生气，而应该鼓励学生回忆，并适当提点，引导学生说出正确答案，加强记忆。此外，在学习服饰、颜色词汇时候，教师还可以利用电子白板的拖动功能，让学生对不同的颜色进行拖放和搭配，并让学生介绍自己的作品。利用电子白板不仅可以突破传统游戏的局限性，还可以设置多种多样具有特色的游戏，提高学生的课堂参与度，促进我国小学英语教育不断向前发展。

三、利用电子白板，凸显学生的主体作用

互交白板在小学英语教学中运用，不仅符合我国新课改的具体要求，同时有利于充分发挥小学英语课堂上学生的主体作用，为学生学习英语提供最好的学习条件。英语教师在课堂上帮助和引导学生学习英语，鼓励学生大声朗读，同学之间通过相互多交流，培养大家团结合作的精神，一起努力学习英语，一起进步。利用电子白板进行教学，不断拉近教师与学生的距离，促使教师更好地融入学生的日常生活中，不断提高学生的综合素质。例如，在学习“shopping”这一课的时候，教师可以利用电子白板对课文的典型句型进行训练，并将小熊换衣服的游戏插入电子白板课件之中。在教学过程中，学生可以利用电磁笔给小熊换上任何颜色的服装。电子白板不仅为教学提供了资源，还凸显了学生的主体地位，更有利于师生之间的互动，让学生掌握游戏的操作方法，在轻松愉快的氛围中达到巩固所学知识的目的，增强课堂的灵活性，有利于提高学生的语言运用能力。

四、利用电子白板，提高学生学习效率

利用电子白板的幕布和聚光灯，能够吸引学生的注意力，使学生更牢固地掌握所学的知识，借助电子白板还能够将抽象的知识变得形象具体，有利于学生对知识的理解，提高学生的课堂学习效率。

参考文献：

[1]高小丽.试论小学英语教学中学生文化意识的培养[J].校园英语，2014（15）.

[2]陈希.多媒体在小学英语教学中的运用[J].小学时代（教育研究），2014（11）.