今日目标:理解标题
2016-09-14
学习报·七年级语文人文阅读 2016年23期
【常考题型】
1.分析标题的含义。
2.回答标题的作用。
3.设立这个标题的原因是什么?(这个标题好不好?它好在哪里?)
4.拟(换)标题。是否能用“……”来替换?哪个标题更好,为什么?(说明理由)
【教你答题】
一、解题思路。
1.先看本义。(词语或短语的含义,概括大致的内容、所点明的对象)
2.再思深义。
(1)在结构方面的作用。(作为线索、设置悬念)
(2)标题与主旨的关系。(点明或揭示)
(3)标题与人物的关系。(表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)
(4)在写法方面分析,如修辞(比喻、拟人、双关等)。
(5)在表现手法方面分析,如象征(欲扬先抑、虚实相生等)。
3.再析表达效果。
如:生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
二、答题方法。
1.析标题字词。
先从分析关键词的本义、字面义入手,联系文章具体内容,理解其深层含义或作用。
2.析标题修辞。
先从分析修辞手法入手,再联系文章的人物形象及隐含的情感来分析其含义或作用。
3.析内容主旨。
先从文章的写作内容、作者情感、主題意思等方面入手,分析标题揭示的文章思想内容。
4.析背景,找线索。
有些文章,需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索,才能较深层次地理解文章内容和作者的情感,那么,我们就要通过分析文章背景或找出线索来分析标题所揭示的思想内容。
三、拟定标题注意事项。
1.要能点明中心,能概括大致内容。
2.要反映独特的思想感受,为文章奠定情感基调。
3.要富有诗意(奇特新颖、运用修辞),能抓住读者眼球,引起读者阅读的兴趣。
4.要运用小标题(格式新颖、条理清晰),能很好地反映结构脉络并给人耳目一新之感。
(本版主持/山东 赵洪军)