记录成长，写好植物

[写话指导]

我家里有一株（zhu）文竹。我每天都给它浇淘过米水，就好像在照顾一个孩子。文竹慢慢地长大了，细细的身子越长越高，好像在跟我比谁长得快，长得高。它似乎嫌（xian）自己长得还不够快，于是又长出两根茎来，拼命往上长，遇到防盗（dao）窗的铁杆，它就缠在上面，好像自己变成了爬山虎。我觉得它长得太快了，就用绳子绑（bang）住它，想让它往两边生长。可是文竹却不听话，还是不停地往上长，直奔我家楼上那家的阳台去了。

黄老师：同学们，读一读上面这段话，看看作者是在描写什么呢？

胡曦元：黄老师，我知道，作者在描写家里的文竹。

黄老师：很好。那作者主要写了文竹的哪些方面呢？

梁海东：作者详细写了文竹的生长过程。

黄老师：那作者怎样才能把文竹的生长过程详细写下来呢？

丁馨月：平时留心观察，认真记录。

黄老师：说得很好。提起植物，我们脑海里会出现许多花草树木，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学都感到很难。那么，怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶特征及生长环境，并把所看到的详细记录下来。其次，要安排好写作顺序。下面我们来看看王怡然同学眼中的蟹（xie）爪兰是什么样子的吧。