六年级阅读材料

（一）

院子里那株腊梅奄奄一息了。

它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它。原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……

老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。 “人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我怕。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。 “可不能把它的主根砍断！” “不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……

腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！

老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？ 晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。

又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风景一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

1.给下面加点字加上韵母。

k                      l                    x                      g

空缺                  嶙                 峋                 干枝

2.用通俗的话解释文章末尾画横线的两句诗。

3.填空。

（1）本文的主要内容是 。

（2）本文作者在文中赞美了腊梅的 。

（二）

无数星星在茫茫无涯封锁际的宇宙中运动着。我们看得见的星，绝大多数是恒星，看上去像一个（ ），但实际上每颗恒星都是一个（ ）。（a）热浪不断地从这些火球吐出来，射向（b）的宇宙空间，它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，在这些星球上也会瞬间（c），甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中哪些闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

许多红色的星星很大很大。气体最稀疏的，密度只有地面上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄很多。

也有一些恒星非常小，有的比地球还小，可是这恒星的物质密度特别大。在这颗恒星上，火柴头那么大的一点点东西就抵得上地球上十多个成年人的重量。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大。人的骨骼早就被自己身体的重量压碎了。这样的小星星发出了强烈的醒目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太大（太阳的密度是水的1.4倍）。表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。

恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全身是发光发热的。

1.将下面两个词语分别填写在第一自然段的空白处。

火热的太阳 冰冷的月亮

2.从下面四个选项中挑出最能概括恒星特点的一项。在（ ）内用“√”表示。

（1）我们看见的星星，绝大多数是恒星。（ ）

（2）恒星是由非常稀疏的气体状态的物质组成。（ ）

（3）恒星全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。（ ）

（4）恒星看上去像冷的，但实际每颗星都是一个火热的太阳。（ ）

3.选出填在第一自然段中（a）（b）（c）处最恰当的一组词语。（ ）

A（a）蜂拥 （b）广大 （c）熔解       B（a）汹涌 （b）广漠 （c）熔解

C（a）汹涌 （b）广大 （c）熔解          D（a）蜂拥 （b）广漠 （c）熔解

4.下面是给本文分段的4种方法，选出正确的一项。（ ）

A.1∥234∥5 B.123∥4∥5 C.12∥3∥45 D.12∥345

5.按照第三自然段说明的顺序，各用三个字依次概括小恒星的特点。

（1）体积小 （2） （3） （4） （5）

6.如果把第一自然段中加点的句子改为“表面温度有三千摄氏度左右”意思有什么不同？用简要的词语回答。

7.从文中摘录一段能够说明恒星密度大的文字。

三年级阅读材料答案

（一）1.嫩绿;金黄、蔚蓝等;广场、公园;学校、邮局等。

2.广场、海洋、孩子、神仙;

（二）1.这段话共有（7）句话。是围绕着这一句话写的：狗熊真是又馋又懒。

2.立刻——听到上课铃响了，我们立刻走回教室。

3.略 4.顺序：2、4、6、1、7、3、5

四年级阅读材料答案：

（一）1.必（需）品;功（绩）;（索）取;浮（躁）;打闹一（番）;挑（拣）;不（计）报酬;（岗）位

2.它（虽然）是那样的简单、平凡、不被人所重视，（但）由于它一直为人们好好的工作，作为人们生活中的必需品，几乎每家都不能缺少它。（无论）是在华丽的客厅，（还）是在肮脏的厕所，它（都）不吝惜自己的身躯，把地上的脏东西一点不剩地带走，只留下洁净的环境和它那辛勤工作后的微微痕迹。

3.（1）出身并不高贵;造价低廉

（2）工作;奋不顾身

4.（1）简单平凡;忠实谦虚;从不挑拣;不计报酬。

（2）闹钟那样浮躁，花瓶那样脆弱，勤恳踏实，不辞辛劳，不为名利。

（二）1.虽然……但是…… 2.略

3.几颗亮晶晶的小星星向我们挥手

天空中的彩云真是千变万化……变化无穷，美丽极了。

4.比喻 湖泊 大镜子

五年级阅读材料答案

（一）1.①kàn，mào ②hàn，luán

③zhí zhú，wěng yù ④zhuì，xiān

2.①澎湃 ②矗立 ③覆盖 ④簇拥

3.①孤寂 繁华 欢畅 振奋

②丑陋 愉快 慌张 繁忙

4.提示：围绕“飞腾的年代”、“美景”、“大都市”等词去体会。

（二）1.赞春草 2. 坚强 奉献

3.她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。（排比句）

到处都可以看见小草翠绿的身影（拟人句）

4.小草一生绿化大地，默默无闻装点着大地，给人们生活带来了许多好处，她将一生献给了大地。

六年级阅读材料答案

（一）1.òng， ín ，ún ，ān

2.人挪活，树挪死

3.（1）奄奄一息的蜡梅挪动后焕发了生机

（2）顽强的生命力

（二）1.冰冷的月亮 火热的太阳

2.（3）√ 3.B 4.B

5.密度大 引力大 发光强 温度高

6.课文原句用准确数字写出了恒星温度高，至少有3000摄氏度，内容表达明确，如果换成这句，意思完全不一样。

7.略