有魔力的麦克风

2016-09-10世国

作文与考试·小学低年级版 2016年1期

关键词：小字麦克风魔力

世国

特别忠告

请在阅读下面文字之前，借阅或者购买《轻声说话的薇乐》、《1只小猪和100只狼》、《100层的巴士》、《不要和青蛙跳绳》、《阿莫的生病日》这些图画书。请你不要去读电脑或手机中的书，那样的阅读会对你的眼睛伤害巨大，切记！

当你对照图画书来阅读下面内容的时候，或许，你会发现很多有趣的细节;或许，会从你的嘴里蹦出好多新词;或许，会让你滔滔不绝地讲述起来……来吧，试一试，让你藏起来的语言天赋光芒四射吧！

学习目的

薇乐为什么得不到自己想要的？

薇乐有多少个希望？魔力麦克风对薇乐有用吗？

小小的字讲述的故事

封面上，一个瘦弱的小女孩，两眼茫然，站在画面的边缘。书名是《轻声说话的薇乐》，“轻声说话的”这几个字，用了淡淡的灰色。再看封底，那个封面上的小女孩，依然站在画面的一边。两只手扭在一起，两只脚尖向内站立，浑身上下都是局促、不安。画家和设计师，用这些“淡化”、“边缘”的信息告诉我们，“轻声说话”给这个叫薇乐的小女孩带来了什么。到底带来了什么呢？让我们翻开书。

蝴蝶页是绿色的，是那种翠绿色，欣欣向荣，充满希望！翻页，画面把我们拉回去——“轻声说话的”这几个字依然是淡淡的灰色，旁边站立一个更小的、局促不安的小薇乐！再翻到扉页，哈，“轻声说话的”这几个字虽然还是淡淡的灰色，但是已经变得小小的了。对比之下“薇乐”二字长大了，书名之下的小女孩，把娃娃捧在胸前，表情自信！这才是我们要的薇乐！到底是怎么回事呢？让我们翻开书的正文吧。

“轻轻的”，“既温柔，又羞怯，像是在说什么秘密的事情”，这些小小的字说的是谁呢？“我叫薇乐”——这四个字是那样那样小啊，让人都看不清了！小字，让人想到了小小的声音，薇乐说话声音可真小啊！

再往下翻页，我们发现，只要是薇乐说话，内容都用小小的字号表示。这些小小的字，都和薇乐对应着。小字小声小薇乐，不断让大家产生误会误读误解，让小薇乐不断陷入烦恼。

当从大字一下读到小字，会让人产生下落的感觉，突然需要认真去看，突然感到有些紧张。是啊，听小小的声音，需要人认真起来，凝神去听。

关于爸爸和麦克风

陷入烦恼的孩子，需要借助神奇的力量，才会走出困境。这样的时候，爸爸多么重要啊;这样的关头，是多么需要“魔力”啊！可喜的是，这两样，小小的薇乐同时拥有！

薇乐的爸爸是怎样做的呢？他每天做三件事：第一件事，拥抱。陷入尴尬的孩子，常常会手足无措。一个拥抱，包含了千言万语、万语千言，父亲的力量通过亲密接触，温馨、顺畅地传递给女儿。这个时候，她多么需要爸爸，需要爸爸的力量啊！第二件事，倾听。正是在倾听中，爸爸懂得了薇乐的需求;正是在倾听中，爸爸给出了事情的解答。要知道，一个女儿所遇到的困难，爸爸是完全能够给出答案的。正是爸爸的答案，让薇乐变得坚强、坚定。能够倾听的爸爸多么难得，不断倾听的爸爸多么睿智啊！第三件事，鼓励。爸爸判定，薇乐的胆怯、薇乐的困惑只是暂时的，那个强大的薇乐，迟早会站出来。所以，面对困惑的薇乐，鼓励是必须的，而且态度必须是轻柔的！这是一个多么细心的爸爸啊！有爸爸这样的关怀，勇敢薇乐的“诞生”只是个时间问题。

借助魔力麦克风说话，是薇乐自己想出的办法。看看，有了爸爸做主心骨，胆小、声音小的薇乐，正在试图自己走出困境。这一点要引起爸爸妈妈们注意了：

当你的孩子陷入困境的时候，他们走出困境需要什么？需要鼓励？是的。需要道具？回答也是肯定的。因为，她还是孩子，她需要借助一个神奇的东西。“魔力麦克风”神奇吗？对于你的孩子来说，“魔力铅笔”、“魔力三角板”……同样神奇。她会借助这些“神器”，神奇地自己走出困境！

画面背后是什么？

当你第一次进入陌生的环境，当你尝试一种冒险，当你面对强大力量的欺负，当你面对失败之后那个不堪的结果……这些，都是你可能面对的烦恼。而小薇乐，正是在面对这些烦恼时，产生了畏惧和不安。所以，当我们深入到这本书背后的时候，我们从中发现了“我”，我们从中也发现了“他”。因为无论是谁，在处身困境的时候，都需要鼓励和安慰，更需要爸爸的鼓励和安慰，不是吗？

想一想

1.没有“魔力麦克风”，薇乐会变得大声说话吗？

2.爸爸在这本书中都起了什么作用？

3.你想拥有一个什么样的爸爸？

教师点拨

1.分层指导。以每个小节图画为线索，完整地读一遍。如此反复多遍。

2.可以让学生合作阅读。每个小节指定一个小组，几个小组先后逐层展开阅读。

3.薇乐的变化会让孩子们信服吗？让孩子们说一说自己的看法。

绘本一拖三

大人和孩子都可能陷入困境。看看下面这几本书中，帮助他们走出困境，具有魔力的东西是什么呢？有时是个麦克风，有时是只大灰猫，有时只是一句话，有时是一锅汤……

文：[德]埃蒂特·施莱本-维克

图：卡罗拉·霍兰德