礼物

黄正欣

从古至今，人们总喜欢通过礼物表达自己对他人的情感。可是，随着时光的流逝，人们好像忘记了送礼的真谛。我真心希望，自己能明白礼物的真正含义。

三年前的那个秋天，我才刚刚成为一名五年级的小学生。教了我们四年的语文老师突然生病住院了，一星期的语文课都是由代课老师上的。“大家安静一下！”班长的喊声中夹杂着一阵拍桌子的响声，一并传入我的耳朵。同学们立即停下手中的事，全都齐刷刷地望向班长。班长降低了分贝，接着说道：“明天每人交两元钱。”她的语气很坚定，她的话仿佛是一道命令，教室里骤然变得一片寂静，空气也如同凝结了一般。

谁知，几秒后，教室里顿时炸开了窝。“为什么？我们的零花钱都是自己辛苦挣来的！”“凭什么！两元钱能买四包辣条呢！”面对闹哄哄的我们，班长拿出了一个精致的小木盒，自己从口袋里掏出两元钱放了进去，说：“语文高老师下周就要出院了，她不休息就直接来给我们上课。我们买一捧花送给她吧！”“一捧花要八九十元，每人出两元钱就能买下来了。”一旁的呆呆补充道。气氛又变得凝重起来，同学们都若有所思。

第二天，班长的课桌前排起了长队。每个人的手里都拿着那“能买四包辣条”的两元钱，依次把钱放进小木盒里。这个简单的动作却是那么庄重，从前自私的“守财奴”们，此时此刻，都笑得那么开心！我明白，我们都明白，那是一种超越自私的、发自内心的快乐，以及对老师最真切的祝福与真心的爱。

几天后，我手捧着那一捧装着全班同学真情的美丽鲜花，缓缓走上讲台。我感到无比的荣幸与激动，我向高老师庄重地敬了一个少先队队礼，然后高老师也庄重地接过了这份由爱心凝结而成的礼物。老师笑了，我们也笑了，弯弯的上扬的嘴角在阳光的照耀下显得那么美丽。

我终于明白了礼物的真正含义：重点不在“物”，而在“情”。这就是所谓的“礼轻情意重”。花——如此普通的一件礼物，此时此刻，却因包含了同学们对老师的真诚的爱，而显得无比美丽，无比珍贵。

高老师低下头闻了闻那捧花，我想，那股花的芳香带着我们的爱，也许会永存于老师的心间。

指导老师：朱伯娟

【老师赞】

文章记叙了同学们给老师送“礼物”的事情经过，表达了对老师的感恩之情。在记叙方法上，采用了先抑后扬的手法，以突出主题。文中描写了人物的语言、行动、心理、外貌，辅以议论、抒情，达到了记叙文以形象感人、以情动人的效果。

（推荐老师：周跃文）