虚拟特许学校在美国获得蓬勃发展
2016-09-10
世界教育信息 2016年17期
目前,虚拟特许学校(Virtual Learning Academy Charter Schools,VLACS)教育模式成为在线教育的成功典范,在全世界范围内获得关注,并在美国蓬勃发展。过去10年,美国全日制虚拟学校数量急剧增加,目前已超过450所。据统计,在此类学校进行全日制学习的学生达到26万余名,此外还有数百万的学生利用业余时间在此学习。
有分析认为,VLACS成功的秘诀在于建立起紧密的师生关系:教师可以及时了解学生的学习情况,学生在遇到问题时能够及时得到帮助。同时,这种师生联系可以让学生感受到被关注和支持。受访学生和家长认为,这种师生间的密切联系甚至超过了传统学校中面对面的师生交流。
此外,技术的进步有助于虚拟学校的发展。网络技术的发展不仅可以改进在线学习方式,还使其内容更加有趣和丰富。更为重要的是,根据在线数据分析,技术能够更好地挖掘学生的潜能,进行更有针对性的辅导,并提供个性化的虚拟学习环境。
(中国驻纽约总领事馆教育组张帅供稿)