网络文化对大学生婚恋价值观的影响

姜永志　白晓丽

[摘要]在互联网时代，网络文化对大学生心理与行为发展都产生深远的影响。婚恋价值观作为价值观体系的重要组成部分，对大学生的恋爱本质观、择偶标准观、性爱取向观以及婚恋道德观的发展都具有重要导向作用。为此，网络文化对大学生婚恋价值观有哪些明显的影响，哪些方面的影响是积极的，哪些方面的影响是消极的和需要引导或纠正的，是研究所关心的问题。研究使用问卷调查法，以大学生为研究对象，对网络文化与大学生婚恋价值观的关系进行了分析，结果发现网络对大学生婚恋价值观的影响是多元的，上网时间和网络影响力是影响大学生婚恋价值观的重要因素。

[关键词]大学生；网络文化；婚恋价值观

[中图分类号]R167 [文献标志码]A

1 问题的提出

婚恋价值观是人们以内在主观价值尺度为判断标准对恋爱和婚姻问题的基本看法，是人们对恋爱的本质、择偶标准、性爱取向以及有关的婚恋道德问题所持有的观点和评价。婚恋价值观作为价值观的重要组成部分，正对当代大学生的价值观的塑造产生越来越大的影响。苏红等调查研究发现，我国当代大学生的婚恋价值观处在传统与现代之间，其中对婚姻忠诚观十分注重。沃文芝在研究中还发现，性价值观是影响青少年婚恋观的主要因素，而性价值观在网络社会也越来越多元。随着价值观问题的研究深入，有研究发现当代大学生的价值观呈现出新的特点，婚恋价值观作为价值观的主要内容之一，也呈现出了新时期发展变化的特点。尤其在网络时代，互联网技术使世界成为地球村，世界多元文化相互交融、相互碰撞、相互影响，使越来越多年轻人的婚恋价值观出现传统与现代的冲突与融合的趋向。根据2015年1月第35次《中国互联网发展状况报告》统计，截止2014年12月底，中国网民数量已达到6.49亿，其中10～39岁网民占总数的78.1%，20～29岁网民占网民总数的31.5%，学生网民占了网民总数的25.5%。可见，在互联网时代，青年人是使用互联网的最大群体，同时学生网民又占了青年网民的大部分。那么，不可否认的是，网络多媒体技术的传播内容形式多样，强大的娱乐功能、即时通讯与即时更新功能与受众之间能够比较充分实现互动，能够为受众提供虚拟的人际交往平台等，互联网的这些特点使大学生在网络时代的价值观不可避免受到影响。

通过文献发现，网络及网络文化对大学生的影响是巨大而深远的。楼培敏甚至认为，网络时代正塑造当代大学生的一种网络价值观，这种价值观时常与传统的价值观发生着冲撞，而在这种冲撞中如何正确引导则成为时代发展的重要任务。从目前价值观的研究来看，婚恋价值观仍是一个受关注相对较少的领域，尤其是不同年龄阶段群体的婚恋价值观并没有得到较为系统深入的研究。在网络时代，网络及网络文化对大学生婚恋价值观有哪些明显的影响？哪些方面的影响是正向的，哪些方面的影响是负向的和需要引导或纠正的？概括起来就是网络与大学生婚恋价值观发展的关系问题。围绕这一问题，我们从三个方面展开研究：其一，网络对大学生婚恋价值观的影响从哪些维度来描述？其二，网络对大学生婚恋价值观的影响程度如何？其三，网络对大学生婚恋价值观的影响是积极的还是消极的。在探索和回答这些问题的基础上，为进一步思考婚恋价值观教育和引导问题，提出引导大学生婚恋价值观正确发展的策略提供有力保障。本研究依托国家社科基金项目《网络时代大学生价值观社会化及引导策略研究》，采用调查法对网络时代大学生婚恋价值观进行了调查研究。

2 调查对象方法

2.1 调查对象

本研究来自东北、华北、西北、中南、华东五个大区的九所高校（内蒙古师范大学、内蒙古民族大学、内蒙古农业大学、吉林师范大学、河北大学、浙江师范大学、西北师范大学、漳州师范大学和中南民族大学）的3205名在校大学生为调查对象，其生源地覆盖全国34个省级行政区，其中包括34个少数民族。受试大学生的人口学分布分析见表1。

2.2 调查工具

大学生网络使用问卷：调查问卷中针对大学生网络应用情况而设置的题项共有13个，包括10个单项选择题和3个多项选择题，其内容涉及包括四个维度上的情况，分别是：上网时间、网络参与程度、网络对大学生的影响力，和大学生所关注的网络内容的情况。其中，网络对大学生的影响力从网络信息的吸引力、网络语言的影响力、网络主流观点的影响力三个方面收集数据；大学生的网络参与程度从热点话题的讨论参与、参与抵制网络不良现象、热点议题传播参与三个方面收集数据。大学生关注的网络内容分为三种类型，分别是休闲娱乐与日常生活、学习与工作、时事政治。

大学生婚恋价值观调查问卷：研究采用周争艳2009年编制的《重庆大学生婚恋价值观问卷调查》。该问卷由两个部分组成，第一部分包括性别、民族、年龄、籍贯、年级、生源地、政治面貌、家庭人均收入、信仰、婚恋状况、独生子女与否、父母情况、月消费、学校和分科等14个人口学变量信息；第二部分由36个题目构成，包括婚姻观和恋爱观两个大维度，其中婚姻观维度下包括婚姻感性观、婚姻理性观、婚姻预测观、婚姻忠诚观和婚姻文化观等5个小维度，恋爱观维度下包括恋爱投入性、恋爱容忍性、恋爱坚持性、恋爱亲密性和恋爱依赖性等5个小维度。本研究计分方式改为1 5分别表示“完全不符合”到“完全符合”，分值越高说明婚恋价值观越好。总问卷的内部一致性信度系数为0.792，分半信度为0.691。研究采用SPSS18.0社会科学统计软件包对数据进行处理分析。

2.3 统计分析方法

研究采用SPSS18.0对数据进行处理分析，主要采用回归分析法，以上网时间、网络参与程度和网络对大学生的影响力为自变量，以大学生价值观的各个维度为因变量，分析大学生网络应用情况与价值观各个维度的关系。

由于自变量不是连续变量，故采用虚拟变量回归分析法，即：将上网时间的长短分成三个水平：较少、中等，较长：将学生对网络的参与程度分成三个水平：轻微参与、适度参与、深度参与：将网络对学生的影响力分为三个水平：较弱、适中和较强影响，进而构建相应的虚拟变量。虚拟变量的编码规则为：时间维度的三个水平构建两个时间维度的虚拟变量，虚拟变量是以上网时间较少为参照（表中阴影部分为参照组），设置时间一虚拟变量l和时间一虚拟变量2的编码均为0；上网时间中等的设置编码：时间一虚拟变量1为0，时间一虚拟变量2为1；上网时间较长的设置编码：时间一虚拟变量1为1，时间一虚拟变量2为0。网络对学生的影响力变量的编码规则与上网时间变量的编码规则是一致的。统计分析中，在不同的维度上，将变量的不同水平分别与参照组的水平相比较，得出相应的结论。如，时间维度中，上网时间较长的和中等的，分别于上网较少的情况比较，看学生上网时间对大学生价值观的影响。见表2。endprint

3 调查结果

婚恋价值观共包括10个维度，分别为婚姻理性观、婚姻感性观、婚姻预测观、婚姻忠诚观、婚姻文化观、恋爱投入性、恋爱容忍性、恋爱坚持性、恋爱亲密性、恋爱依赖性。分别以10个维度作为因变量，采用强迫进入变量法，将两个时间虚拟变量、两个影响力虚拟变量、两个参与性虚拟变量，共六个变量全部投入回归方程式中进行了回归分析，判断网络因素对大学生婚恋价值观的影响程度与影响的性质。

3.1 网络对大学生婚恋价值观一婚姻理性观的影响

通过回归分析探讨网络文化对婚恋价值观各维度的影响。研究结果发现，上网时间和网络影响力程度对婚姻理性观产生影响，大学生的网络参与度对婚恋婚姻理性观不产生影响。具体为：上网时间较长&较少变量的标准化回归系数Beta值为-0.044，表示上网时间对婚姻理性观的影响是负的，即相比较上网时间较少的大学生而言，上网时间较长的大学生对婚恋婚姻理性观的倾向低于上网时间较少的。影响力适中&较弱变量的标准化回归系数Beta值分别为0.083；影响力较强&较弱变量的标准化回归系数Beta值均为0.078。表示网络影响力适中对婚姻理性观的影响是正向的。即相比较网络影响力较弱的大学生而言，网络影响力适中的对婚姻理性观要求最高，网络影响力较强的大学生婚姻理性观倾向较高。见表3。

婚姻的理性观中强调婚姻选择上的是独立的、慎重的，是建立在相互理解、相互尊重，并能得到亲人祝福的一种婚姻状态。网络对婚姻理性观的影响说明，网络影响力越强，对婚姻的选择更慎重、更理智，是对稳定婚姻关系的一种向往。从大学生网络现状调查上看，网络影响力适中的学生占多数，因此，可以说明多数大学生对婚姻的理解是理智的，对稳定的家庭关系是向往的。但是，若是上网时间比较长，婚姻的理性观降低，说明大学生上网时间长，浏览感兴趣的内容越多，容易陷入到虚拟的网络环境中，婚姻的理性反而会降低。

3.2 网络对大学生婚恋价值观一婚姻感性观的影响

回归分析发现，上网时间和网络影响力程度对婚姻感性观产生影响，大学生的网络参与度对婚恋婚姻感性观不产生影响。具体为：上网时间中等、较长&较少变量的标准化回归系数Beta值分别为0.041、0.077，表示上网时间对婚姻感性观的影响是正向的，上网时间较长的大学生对婚恋婚姻感性观的倾向越高。影响力适中、较强&较弱变量的标准化回归系数Beta值分别为0.066、-0.108。表示网络影响力适中对婚姻感性观的影响是负向的；网络影响力较强对婚姻感性观倾向越弱。见表4。

婚姻感性观指的是婚姻关系处理中比较自我、比较冲动和盲目。上网时间短和中等的人，一般会简单的浏览网络信息，不至于影响婚姻关系或较为客观的处理婚姻关系，但是，上网时间较长的一般对上网的节制性较差，会沉浸在网络的虚拟中，对婚姻中另外一方理解和关注不足，导致冲动和不冷静。另外一方面，受网络影响强的人，说明性格中容易受外界环境的影响，在婚姻关系处理上是客观冷静的。同时也反映，网络文化在婚姻观的宣传上主流是正向的、积极的，受其影响的大学生在婚姻关系处理中冲动、盲目的成分少一些。对待婚姻关系是传统与谨慎的。

3.3 网络对大学生婚恋价值观一婚姻预测观的影响

回归分析发现，上网时间对婚姻预测观产生影响，大学生的网络影响力、网络参与度对婚恋婚姻预测观不产生影响。具体为：上网时间较长&较少变量的标准化回归系数Beta值为一0.057，表示上网时间对婚姻预测观的影响是负向的，上网时间较长的大学生对婚恋婚姻预测观的倾向越低。见表5。

婚姻的预测观主要是考查大学生对通过恋爱走向婚姻的倾向上的态度。上网时间对其产生负向影响，说明上网时间长对从恋爱走向婚姻的态度是悲观的，并认为恋爱不一定要走向婚姻。结合婚姻的感性观分析，上网时间较长的大学生关注的内容与婚姻观主流倾向不一致，或者是大学生沉浸在网络游戏中，忽略了其他任何关系的处理。

3.4 网络对大学生婚恋价值观一婚姻忠诚观的影响

回归分析发现，上网时间和网络影响力程度对婚姻忠诚观产生影响，大学生的网络参与度对婚恋婚姻忠诚观不产生影响。具体为：上网时间中等、较长&较少变量的标准化回归系数Beta值分别为-0.043、-0.037，表示上网时间对婚姻忠诚观的影响是负向的，上网时间中等的大学生对婚恋婚姻忠诚观的倾向最高，上网时间较长的大学生婚姻忠诚观较上网时间短的低，但是比上网时间中等的高。影响力适中、较强&较弱变量的标准化回归系数Beta值分别为0.093、0.095。表示网络影响力对婚姻忠诚观的影响是正向的；网络影响力越强对婚姻忠诚观倾向越高。见表6。

婚姻的忠诚观实际上更接近传统的婚姻观念，提倡婚姻双方对婚姻的态度、对另一方的责任等。统计结果上，上网时间会降低婚姻的忠诚度，受网络影响强可以提高婚姻的忠诚度。这一结果与婚姻观的其他结果是一致的，上网时间长影响婚姻的稳定性，甚至造成婚姻中一方的出轨。

3.5 网络对大学生婚恋价值观一恋爱投入性的影响

回归分析发现，网络影响力程度对恋爱投入性产生影响，大学生的上网时间和网络参与度对婚恋恋爱投入性不产生影响。具体为：影响力适中&较弱变量的标准化回归系数Beta值分别为-0.046，影响力较强&较弱变量的标准化回归系数Be-ta值均为0.051。表示网络影响力对恋爱投入性的影响是负向的。即相比较网络影响力较弱的大学生而言，网络影响力越强，恋爱投入性倾向越高。见表7。

恋爱的投入性指的在恋爱期间两性之间能共同的面对困难及人生规划的问题，会排出其他条件对恋爱关系的负面影响，统计情况说明，网络影响力对于婚恋价值观中的恋爱投入性产生负面影响，影响力越强的大学生恋爱投入性婚恋倾向越低。

3.6 网络对大学生婚恋价值观一恋爱容忍性的影响

回归分析发现，网络影响力程度对恋爱容忍性产生影响，大学生的上网时间和网络参与度对婚恋恋爱容忍性不产生影响。具体为：影响力适中&较弱变量的标准化回归系数Beta值为-0.087；影响力较强&较弱变量的标准化回归系数Beta值均为-0.123。表示网络影响力对恋爱容忍性的影响是负向的。即相比较网络影响力较弱的大学生而言，网络影响力越强，恋爱容忍性倾向越高。见表8。endprint

恋爱容忍性指的是恋爱过程中，双方面对差异和分歧等问题的解决上是否能以一种比较宽容的态度来处理。统计结果说明，网络影响力恋爱容忍性产生的影响是消极与负向的，影响力越强的大学生恋爱容忍性越低。

3.7 网络对大学生婚恋价值观一恋爱亲密性的影响

回归分析发现，大学生的上网时间对恋爱亲密性产生影响，网络影响力程度和网络参与度对婚恋恋爱亲密性不产生影响。具体为：上网时间中等与较少的标准化回归系数Beta值分别为0.105，上网时间较长的与较少的标准化回归系数Beta值均为0.068。表示网络影响力对恋爱亲密性的影响是正向的。即相比较上网时间较少的大学生而言，上网时间中等的恋爱亲密性最高，上网时间较长的次之，上网时间较少的最低。见表9。

上述情况说明，上网时间对于婚恋价值观中的恋爱亲密性产生正向影响，恋爱亲密性从高到低依次为上网时间中等、上网时间较长、上网时间较短。

3.8 网络对婚恋价值观总体影响

对上述研究结果进行归纳认为，网络对婚恋价值观中婚姻文化观、恋爱坚持性、恋爱依赖性、影响未达到显著水平，不能用回归模型进行分析与诠释。综上所述，我们将网络对婚恋价值观各维度的影响程度及影响的性质进行统计，上网时间和网络影响力影响网络对价值观的多个维度产生影响，网络参与程度对职业价值观不产生影响。上网时间对婚姻的感性观和恋爱亲密性产生正面影响，对婚姻的感性、预测和忠诚观的影响是负面。网络影响力对婚姻的理性观、忠诚观的影响是正向，对婚姻的感性观、恋爱投入性和容忍性产生负向影响。见表10。

4 分析讨论

从网络文化对大学生婚恋价值观影响的分析结果上看，网络文化对大学生婚恋价值观的影响走向多元。易于受网络影响的大学生，婚恋价值观仍较为传统、保守。在婚姻的观念上是理性的、忠诚的，但恋爱的投入性和容忍性较差，上网时间较长的大学生表现出更强的恋爱盲目性、开放性，对婚姻缺少责任感、对待另一方的包容心和尊重相对较弱。因此，可以推断网络在对婚恋观的宣传上呈现多元化发展趋势，主流上传统性多一些，但是反主流的也是存在的。而对于大学生而言，喜欢接受新的事物，自控能力比较弱。因此，婚恋观上也呈现多元化趋势，这与以往的研究结果基本一致，以往研究认为当代中国青年婚恋价值取向是在传统保守基础上的多元化发展，即有传统、有现代、有保守、有开放：有负责、有冲动等多元的发展。

从婚恋关系上看，婚姻的理性观和忠诚观的正向发展、恋爱的投入性和容忍性的负向发展代表着一种传统的婚姻观点，即对婚姻的责任、忠诚、恋爱中的相对保守且兼顾其他，不能因为恋爱迷失自己等等。网络对这些维度的影响是与传统的文化相吻合的，这与廉启国等的研究结果基本一致。从网络影响力上看，网络文化中关于婚恋关系的引导上是倾向传统的。但是，从另外一个维上网时间上看，上网时间长的大学生对婚姻关系的理解和处理上是更倾向于热情、开放和遵从自身意愿等。结合两方面来考虑，我们认为出现上述结果可能的原因是，一方面网络文化中关于婚恋价值观的宣传是多元化的，也就是说上网时间较短的大学生倾向于浏览网络信息，上网时间长的学生用于网络游戏、网络视频的可能性更大一些，因此可以初步推断网络一般信息对婚恋价值观的宣传与引导更倾向于传统，而游戏或影视方面对婚恋价值观的引导更开放和现代。另一方面，网络中关于婚恋价值观的宣传与引导是开放的和反传统的，受网络影响力比较强的大学生，在人格中更容易受外在环境的影响，而其建立的婚恋关系则受现实环境中传统婚恋关系的影响多于网络的影响。

另外，随着网络技术的发展，恋人之间的沟通和交流更加便捷和直接，有利于促进恋人之间感情的发展，恋爱的亲密性得到加强，但是忠诚度降低了，这也同时验证了网络技术的双面性特征，网络可以用于恋人之间的沟通，但同时也应看到网络抢占了大学生的面对面恋爱时间，虽然恋人之间因网络的沟通与交流多了，但是缺少面对面的交流还是容易产生误解而导致分手，同时增加了“移情别恋”的可能性和风险。

综上，大学生的婚恋观还在逐步形成阶段，大学生允许结婚的结果是大学生的婚恋观还没成熟的时候，就要承担婚姻的责任。加之网络文化对大学生婚恋价值观发展的影响是多元的、网络文化中的婚恋价值观与传统婚恋价值观有时又是冲突的状态。所以，我们应该引导大学生形成正确的婚恋价值观，更何况这关系到社会的稳定与和谐。

（收稿日期：2015-09-18）endprint