混搭创造耳目一新议论文创新结构四法

正反对比结构、递进式结构、并列式结构，你还在用这些常规的谋篇布局结构吗？笔者以丰富的教学经验告诉你，这些谋篇布局方式虽然不容易出错，却缺乏新意，阅卷老师已经审美疲劳。另一方面，考生谋篇布局缺乏逻辑性，前后内容“断层”严重。如果创造性地将几种常见结构加以优化、重组，以混搭的方式形成新的谋篇布局方式，这样能使文章的逻辑性大为增强，也会给阅卷老师带来耳目一新的感觉。

对比式+层递式

此种结构将常见的正反对比式和递进式结构综合起来，形成了一种“对比层递式”结构。首先在文章开头段落确定论点，接着分别从正面和反面设置分论点，并用一组正反对比的事例论证分论点。然后在上文正反对比的基础之上再进一步，形成一种层进关系，在这个基础之上再进一步，深入论证，最后结尾部分进行归纳。

示例1：

《彰显自我的风采》结构

总论点：人生天地间，我们要做一棵劲松，顶天立地，真实洒脱。

正面論证：做人有真我风采，自己的事业才能有真我风采。（列举林语堂主张文章、文人要有自我的风采的事例）

反面论证：一味迎合别人，只能做一面镜子，花花绿绿地映出别人的欲望，独自一人时，却只是一片空白。（列举楚宫中的妃嫔、宫女为了博得楚王的喜爱，拼命束腰，更有甚者，有的人因节食而饿死的事例）

递进论证：不仅如此，做真实的自己，才能获得他人发自内心的欣赏和仰慕。做一个至性之人，自成一家，才最有风采。（列举史湘云在芦雪庵割腥啖膻淋漓畅快、在芍药花丛中醉卧酣眠娇憨可爱、在贾母面前女扮男装英气逼人等“真名士始风流”的事例）

结尾照应：蓬蒿随风摇摆是为了迎合风的节奏，却往往因其根基过浅，即使努力迎合，蓬蒿最终也难逃被风连根拔起的命运。而傲然屹立于山上的劲松，不屑于随风摇摆，坚持自我，赢得了疾风的青睐，使疾风甘愿成为它遒劲的衬托。

混搭效果：通过示例1可以看出，这篇文章采用了“对比层递式”结构后，改变了只有正反论证的单一结构。文章采用正反论证后的递进式论证，把“做真实的自己，才能获得他人发自内心的欣赏和仰慕”作为分论点，使说理更加深刻，形成了整体递进式的说理思路，全面提升了文章的维度。

双层对比式结构

这种结构是将传统的正反对比结构运用两次，两次之间呈现出递进的逻辑关系。第一段提出中心论点，接下来设置第一个分论点，从正面和反面两个角度分别展开论证。然后用过渡句承上启下，总结上一分论点，引出下个分论点，再用正反对比论证的方式进行论证，最后结尾点题总结。

示例2：

《说勤奋》结构

总论点：勤奋是取得成就的主要动力，勤奋成就事业。

分论点一：一个人的成功需要勤奋。

正面论述一：勤奋是人生不可缺少的因素，是实现梦想的永恒动力。（列举屠呦呦获得诺贝尔奖之前的勤奋研究经历来进行论证）

反面论述一：一个人如果不勤奋，只会有失败的结局和灰暗的人生。（列举《伤仲永》的故事来进行论证）

过渡句：一个人需要勤奋，一个团体、一个国家同样需要勤奋的精神。

正面论述二：勤奋是一个团体取得成功的必备条件，是一个国家走向富强、迈向发达的重要因素。（列举新加坡前总理李光耀勤勉治国的故事来进行论证）

反面论证二：一个团体或国家如果缺乏勤奋实干、务实进取的精神，只能落后于世界和潮流，自取灭亡。（列举唐庄宗李存勖听信伶人，荒唐误国的故事来进行论证）

结尾：提出结论，点题收结全文。

混搭效果：示例2使用了两组正反对比的事例，从结构上形成了从个人到国家的递进式思路，逻辑性很强。文章中间穿插过渡句，承上启下，层次也非常清晰，对总论点的阐释十分清楚且有深入拓展。这样的文章，阅卷老师看了怎能不动心呢？

纵横交错并列式结构

并列式结构是一种常见的议论文结构，考生运用较多。如果考生积累的论据比较丰富，可以采用古今中外并列式结构。具体做法是，在文章开头提出总论点，然后设置分论点，从纵向时间角度出发，各选一则古代和当下的素材展开论证;然后稍加过渡，再从横向空间的角度，各列举一则中外事例，最后进行总结。

示例3：

《拥有灿烂的心境》结构

总论点：人生是不完美的，少些抱怨，多些感激。只有拥有灿烂的心境，才能让阳光永照人生。

过渡句：走过岁月，从古到今，拥有灿烂心境的人数不胜数，他们用灿烂的心境让阳光照进了自己的心灵。

古代素材：苏轼数次被贬谪，但他仍旧豁达地面对人生。他在《薄薄酒》中写道：“五更待漏靴满霜，不如三伏日高睡足北窗凉;珠襦玉柙万人相送归北邙，不如悬鹑百结独坐负朝阳。生前富贵，死后文章，百年瞬息万世忙;夷齐盗跖俱亡羊，不如眼前一醉是非忧乐都两忘。”（列举苏轼的例子来证明论点）

当下素材：台湾漫画家蔡志忠先生说过这样一句话：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的橘子会抱怨它酸，拿到甜的又抱怨它小。而我拿到了小橘子后，很庆幸它是甜的，拿到了酸橘子会感谢它是大的。”（列举蔡志忠的例子来证明论点）

过渡句：从横向角度看，不仅国人拥有灿烂的心境，国外也有很多杰出的榜样。

外国素材：霍金对自然科学充满强烈的兴趣，但他21岁患上了不治之症后，也曾消沉过一段时间，可他拥有灿烂的心境，同样取得了极大的成功。有一次，霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问道：“病魔已将您永远固定在了轮椅上，您不觉得命运让你失去了太多东西吗？”霍金用他还能活动的三根手指叩击键盘，显示屏上出现了四句话：“我的手指还能活动，我的大脑还能思考，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱的亲人、朋友。”回答完那个记者的提问后，他又艰难地打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场顿时爆发出雷鸣般的掌声。（列举霍金的例子来证明论点）

结尾：总结全文。

混搭效果：示例3以“拥有灿烂的心境”为中心论点，分别列举了古代、当下、国外三个事例，并从横向和纵向两个角度展开论述，论述详尽。此外，文章中间穿插了过渡句，逻辑也很清晰。

七段综合式

七段综合式是将最基本的几种议论文结构有机地结合在一起，遵循“引—议—析—联”的基本结构，用七个左右自然段组成文章。

第一段从现实生活或引用内容出发，提出中心论点。

第二段和第三段展开议论，可以用正反论证的方式，论证中心论点。

第四段和第五段展开分析，可以用辩证的思维方式、因果的思维方式或其他逻辑思维方式展开深入分析，并和第二、第三段形成层进关系。

第六段联系现实生活，从对现实生活的意义出发，再进一步展开论述。

第七段进行总结，升华全文，呼应开头。

示例4：

《信息时代，我惶恐不安》结构

第一段提出总论点：进入大数据时代，与人类文明发展不协调的音符也随之而来，信息时代令人感到惶恐不安。

第二、第三段正反论证：阳光与阴影，就似一朵并蒂花，总是相生相随。我们享受着信息时代所带来的无限便利时，却也被信息悄无声息地侵蚀着身心。

第四段和第五段进行因果分析：由果溯因，分析原因，辩证认识信息时代。

第六段联系现实生活：进入大数据时代，虽然人们享受着百度、谷歌等搜索引擎带来的便利，但是我们仍然不能失去独立思考的能力。社会进步离不开思考，思考更应成为一种习惯，进步不是意味着坐享其成。我们的思维和大脑，绝不能成为数据信息的“跑马场”。

第七段：升华、总结全文。

混搭效果：示例4第一段提出总论点，第二、第三段分别对信息时代的优势和弊端进行分析，属于正反论证。第四段和第五段用因果思维方式深入论证。第六段得出结论，即每个人都应有独立的思想。

知识拓展

议论文过渡的三种技巧

1.论点与论述之间的过渡

有些考生提出中心论点后，开始结合生活和社会现象对论点进行论证，但论证过程中缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。因此，从提出论点到联系现实进行分析论证，可以使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，使全文文气贯通。

2.层与层的过渡

为了使论述更加充分、深入，寫议论文必须讲究说理的层次性。说理时各层次之间的关系，以并列关系和递进关系为主，具有并列关系的层次之间的过渡一般借助“同时”“还要”等关联词语过渡衔接;具有递进关系的层次之间的过渡则往往借助“不仅如此……而且”“更进一步说”“当然”等词句进行过渡衔接。

3.辩证过渡

考生可以采取“欲进先退”的方法。针对某个问题阐述自己的观点时，先要承认与此相反的观点存在的合理性，然后指出其道理存在的不足之处，接着语意一转，话题转入对此观点的主要论述。“退”是通过承认反面的观点以防论证疏漏，“进”是为了进一步论证文章的论点。