Java立体化教材设计与开发
2016-09-01张旭辉沈阳职业技术学院110045
张旭辉 沈阳职业技术学院 110045
Java立体化教材设计与开发
张旭辉 沈阳职业技术学院 110045
教学手段的不断发展，多媒体与网络技术的加入使得教学工作日趋现代化，同时也突显了传统教材的不足，呆板、教条、灵活性不足。移动媒体的普及性、便携性都为我们提供了较好的学习方式，所以移动教材的建设具有普遍的意义。本文主要阐述了Java课程的移动教材建设，包括建设方案，需要注意的地方，与纸质教材的不同等内容。
移动教材；交互；资源建设
0 引言
作为一种能够实现跨平台应用程序编写的面向对象的程序设计语言， Java具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于PC、移动和互联网等多种领域。 Java程序设计课程是信息专业的核心基础课程，作为教学改革的试点具有典型的意义。该数字教材的开发，将以图片、文字、声音、动画、视频等多种手段展现教学内容，支撑翻转课堂的教学模式改革，提升教学效率及效果，提升人才培养质量。
1 传统教材的不足
Java程序设计课程的相关教程并不缺乏，市场上的教材也各具特色，但纸质的教材难免以大量的理论为主，即使注入大量的案例教学也是通过截取大量的代码和图形为主，这样的讲解常常让人摸不清头脑。就是这样，一些大型的案例也无法拆解分析。本书的设计打破传统模式，以多媒体为载体，让学习者可以随时随地能够学习，不限环境和时间。
2 建设思路
2.1面向移动信息化教学建设
移动互联网时代已经到来，智能手机、平板电脑等移动智能终端设备近年来实现了爆炸式增长。未来以智能手机和平板电脑为代表的移动终端将逐步代替传统的PC，成为大学生主要的学习设备。基于智能手机和平板电脑的移动自主学习将成为大学生主流的学习途径。原来PC模式的教学平台技术已经不适应学校在未来移动环境下教学实训，我们必须利用面向移动互联网技术和思维重新架构学校的教学辅助平台和适应移动环境下学习的课程数字化资源建设。
移动环境下的教育教学在模式和理念上正在发生深刻的变革，教师不再是学生获取知识的唯一途径，教师的角色逐步转变成帮助学生解决学习过程所遇到的问题，开展微课教学、翻转课堂、案例教学、项目教学和讨论式教学，监督、指导和评价学生的学习过程。学生的学习也由被动受教变成主动学习。师生之间还可以在移动设备上快速、便捷地开展沟通、分享、作业和学习指导。
如何激发学生的学习？如何实现师生之间的移动教学互动？如何帮助老师实现微课教学、翻转课堂和混合式教学？
2.2与纸质教材的区别
“移动交互式数字教材”集成了富媒体数字出版、云服务和移动学习三大领域的前沿技术，依据情景化、动态化、形象化的阅读学习需求，将传统纸质书内容重新进行富媒体编排设计和交互设计，面向移动终端进行全新设计呈现（兼容平板电脑、智能手机、笔记本和PC机），为阅读者提供丰富的、可扩展的、精致化的全新阅读体验。
移动交互式数字教材不同于纸质教材，除载体不同外，移动交互式数字教材采用了流式数字排版技术，内容中插入精致图片、画廊、音频、视频、动画、3D等富媒体内容，设置视听学习、情景测试、自我评测等交互功能，提供书签、笔记、标注、百科、字典等学习辅助功能，提供笔记分享、社交学习、云同步、学习跟踪、云端专业教学资源库等学习云服务功能。
表 移动交互式数字教材与纸质教材区别
3 建设内容
本方案是建设移动交互式数字教材，增强学生学习的体验和兴趣，帮助老师轻松开展移动信息化教学的完整解决方案。
3.1移动数字化课程资源建设
移动交互式数字教材建设包括对传统教材的交互式设计、多媒体改编和数字出版。交互式设计对纸质教材进行交互式设计，要求学习者在交互式环境完成本课程的学习，具有全交互、可视化、易访问等特点，结合HTML5、FLASH、3DS MAX、Photoshop 和Javascript等开发工具，使学习者可以随时随地的离线学习，对教学内容有直观认识，达到教学的目的，提高学生的自主学习能力。多媒体改编设计需要把课程资源库中的图片、动画、音频、微视频、 3D、案例等素材资源融入到教材的统一学习场景和学习路径里，把体系化学习和碎片化学习融合在一起，可以互相快速引用、跳转、索引。
移动交互式数字教材的资源建设过程就会同时形成课程资源库，移动交互式数字教材建设的过程同时就是资源库资源建设的过程。移动交互式数字教材建设完整后，会形成一个独立维护、持续动态更新的专业教学资源库。
3.2具体建设内容
Java程序设计移动教材共包括十二章，涵盖了Java的基本编程知识，分为三个部分。
（1）基础篇：Java从这里开始的、 Java程序由什么组成的、什么是面向对象、深入了解Java；
（2）实践篇：看看Java为我们提供了什么、丰富的图像界面、如何防止未知错误、用Java画点什么；
（3）进阶篇：Java中的I/O操作、如何实现多线程、 Java与数据库、跟网络相关的。
全书引入大量的大小案例，穿插大量的图像和视频讲解，使知识在你的掌中悦动起来。
4 结论
Java程序设计移动交互式教材以任务和知识相结合的方式突出教材的实用性，通过完成不同的任务提高学生分析问题、解决问题以及自我学习的能力，移动媒体的应用也更加符合现代化教学。
