社会实践最看重“奉献与热情”

本报驻美国、英国特约记者　吴丹　安欣本报记者　毕方圆

提前准备

英美国家的学生从小就参加社会实践，包括做义工、为慈善机构筹款等。他们往往很早就确定了自己要申请的院校，并且提前一两年就着手准备申请材料。在英国，对于竞争激烈的医学类院校申请者而言，很多学生提前几年就利用暑假时间去医院见习，了解医生这个行业的具体工作内容。

对于学生如何参加社会实践，美国一家教育网站给出建议：不求泛、但求精，浅尝辄止没有意义，不如选一两个深入参与。另外要考虑活动是否可以培养专注力、领导力、协作能力、责任感等优秀品质。该网站建议，高一上学期假期广泛尝试各种活动，下学期假期参与2-3项活动；高二假期深入参与活动；高三保持关注，尽量参与。

华盛顿大学招生处的负责人表示，申请者往往把自己包装得很完美，但学校更想了解他们课外生活中真正的样子。近年来由于社交媒体的盛行，美国顶尖文理学院鲍登学院的招生办公室主任梅克·约翰曾表示，他们有时会去了解申请者社交媒体账户，从侧面了解申请者的真实状态。

美国一家留学机构的申请顾问对《环球时报》记者表示，“对于将来有出国打算的学生而言，趁早开始参加课外活动很有意义，从功利角度讲可以增加申请亮点；从长久看，会在实践中找到自己的爱好和特长，找到以后大学要学的专业方向等。”

中国学生的“典型问题”

就英美高校而言，大多数学校在评估生源的实践活动时，最看重的有三点，即奉献精神、热情和参与度。比方说，一个学生利用10天的时间到灾区服务，帮助灾民，就会得到广泛认可。这种行为本身价值远大于为灾民捐款1万元，因为一个人的时间是无价之宝，花10天与灾民共命运，更能证明该学生对社会服务的诚意和热忱。

对于什么社会实践能给申请加分，耶鲁大学本科招生办公室主任杰弗布兰说，学校并没有特别的偏好，只要是学生真正感兴趣并且认真实践的都可以。不要刻意迎合招生官去参加不喜欢的活动。招生官不在乎你具体做了什么，而是看重你的热情和努力。

与从小参与社会实践的美国学生相比，中国学生有不少劣势：课业压力大、不重视课外活动等。曾在印第安纳大学国际学生办公室做助理的刘同学对《环球时报》表示，中国申请者的问题有以下几点：1、夸大其词。如很多高中生写去非政府组织做志愿者，为了吸引眼球很明显夸大自己的能力；2、注重数量而不是质量。很多申请者罗列很多项目，但对每一项认识深度不够；3、课外实践内容趋同，生搬硬套。

不得造假

如何在申请文书上更好地呈现自己的社会实践经历？在英国从事过多年留学咨询工作的晁小嫚对《环球时报》表示，在陈述个人社会实践时，要精选素材，对申请院校有精准定位，对未来课程有深度了解，对自己能力有客观认识，然后围绕专业特点去进行材料的筛选和整理。另外，不能简单罗列，要以细节制胜，可以选择一两个有代表性的案例放在个人陈述里，学校希望通过这些具体案例看到这个学生的潜力。就读于美国芝加哥大学的毛同学告诉《环球时报》：“我高中时参加了合唱团，写文书时我就写了参加活动时的一个小故事。这种故事有代入感，容易令人信服。”

多名业内人士在接受《环球时报》采访时，都提到了“不得造假”。晁小嫚告诉《环球时报》，英国本科课程申请的UCAS（大学和学院招生服务中心）系统有着非常强大的防抄袭查询系统。学生的个人陈述需要百分百原创。如果UCAS系统一旦排查出来申请者的个人申述有雷同，或者相似度超过一定比例，系统会发送一份雷同报告给申请者申请的所有院校。

美国弗吉尼亚大学前招生办主任、伯晟教育首席导师帕克·穆特在接受《环球时报》记者采访时称，其实招生官们对很多中国学生简历上写的东西都持怀疑态度。因为，确实发现不少学生的简历有夸张和造假的成分。因此，学生（以及学校）需要承担更多责任去“证明”这些活动。学生可以通过附带链接、推荐信、照片来证明。还有一些网站提供这个平台。学生可以注册，上传自己的个人履历并提交给学校。穆特表示，如果一个大学发现学生提交的社会实践信息虚假，这个学生将不会得到录取。另外，如果该学生已经被录取或者已经在学校就读，那么她/他就面临着被退学的危险，“我之前就见到过这种情况”。▲