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欲善“录课”事必先利其器

2016-08-19吴平

电脑知识与技术 2016年20期
关键词:采集摄像机

吴平

摘要:随着现代化教学的进一步发展,名校名师的优质教育教学资源要得到广度与深度的运用,其视频资源建设具有一定的专业性和技术性。文章从多功能录播系统前端,也是最重要的硬件设备摄像机的配备需求出发,阐述示范教学中实现高清课堂实况录制的好的做法。

关键词:摄像机;广播级;采集;遥控云台

中图分类号:TP37 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2016)20-0197-01

“名师效应”在现代化教学中起着越来越重要的示范、辐射、引领作用。随着现代化多媒体手段在课堂中的普及,名师课堂、技能训练、专家们的教学评估、同行观摩以及信息化远程教学等,都需要采取录播形式把课堂实况、教师课件按照课程进度录制,并以此建立共享资源库,知识的传播也变得简单易行,方便了校际间的课程交流,有利于提高学校的教学质量和人才培养质量。在这一新的需求条件下,“录课”似乎成为了炙手可热的词:教育信息化、精品课堂、慕课、翻转课堂等,无论在哪里都可以看到它的身影,这些教育形式也在作为教育改革的一部分,走进越来越多的校园。而录课是这一切教育形式的基础,对于学校或其他教育性质的机构所使用的录课一般分为以下几个步骤:采集、编辑、存储以及发布。采集,作为录课的第一步,其重要性不言而喻。

采集,即课堂的视频、音频采集。音频部分,最关键的是老师的声音,一般采用领夹无线话筒作为单独一路音频进行收录;接下来是学生部分,为了成本和实用考虑,一般不会采用每个学生都分配一个话筒的方式,而是采用吊麦、拾音器或手持无线话筒的方式,来对学生部分的声音进行采集。关于音频的部分,本文不作赘述,笔者想要跟大家分享的其实是录课中课堂视频采集的一些小观点。

谈到视频,大家想到的自然是摄像机,录课中一般选用的摄像机有广播级摄像机、会议型摄像机、安防监控摄像机。由于现在对录课视频画质的要求越来越高,安防监控摄像机已经被淘汰。会议型摄像机价格从一万到十几万价格不等,价格越高,拍摄效果、工作性能越好。这里要重点分享的是广播级摄像机。

摄像机虽然有很多种,但是其最基本的工作原理就是一种把景物光像转变为电信号的装置。它大致可以包含:1)光学组件系统(主要指镜头及其驱动电路);2)光电转换系统(主要指摄像管或CCD、COMS等固体感光器件);3)电路处理系统(主要指音频、视频处理器)等三部分。简单地说,就是把光学图像信号转变为电信号,并进行存储或者传输。实际拍摄时,物体表面上的反射光被光学镜头收集,经过光学系统透镜的折射,在CCD、COMS等固体感光器件的成像面上形成“焦点”。再通过一些电路把光学信号转变为携带电荷的电信号,也即“视频信号”。这些很微弱的光电信号,必须经过电路系统进一步放大、处理和调整,最后得到的标准视频信号,可以送到录像机、光盘、磁卡等记录媒介上记录下来,或送到监视器上显示出来,也可以通过远程传播系统传播到各种用户端。

为什么笔者要推荐广播级的摄像机,原因如下:如今渠道多元化的传播方式,录课视频已经从校园内的平台进入到电视台、网络等更大的平台;在高清视频大行其道的今天,如何保证录课视频在这些平台上的质量?答案是专业的视频源素材,利用电视台通用的广播级摄像机,无论素材画面质量,还是素材的编辑宽度,都能为录课视频的广泛传播提供良好的基础。

那么广播级摄像机和会议性摄像机,谁更胜一筹呢。广播级摄像机,首先从成像元器件方面,我们知道,成像元器件的大小是成像质量高低的重要影响因素,在这里就不是压缩的才是精华了,所以,要想获得高质量的图像,摄像机的体积大是不可避免的。其次,镜头,广播级摄像机的镜头从变焦、光圈等方面有更宽的调节范围,帮助更真实的图像还原,另外对于可更换镜头的摄像机,通过镜头的选择,来完成一些广角和长焦画面的拍摄,丰富视频画面内容。再有就是一些摄像机菜单参数等,如锐度,噪点,背光补偿,饱和度等方面,作为拍摄过程中的重要参数,广播级摄像机比会议摄像机有着得天独厚的优势。它可以提供NTSC/PAL的标清信号,也可以提供720P和1080i的全高清视频信号,并且设备上提供的HD-SDI高清数字接口可以传输清晰度高、传输距离长的高清图像。

其次,在自动录播、远程录课的今天,如何让广播级摄像机应用到时下流行的录课系统中呢,必须要借助广播级遥控云台。广播级遥控云台是专为广播级摄像机的远程控制拍摄应用研发,同时兼容录播、自动跟踪系统等录课应用系统,让广播级摄像机完成课堂内容的自动跟踪拍摄和录制。广播级遥控云台,为广泛应用的手持机及便携机的遥控拍摄,提供便利的设备条件:手持机或便携机结合广播级遥控云台作为室内固定机位的遥控采集点,借助远端与云台连接的KXWELL控制器,实现手持机或便携机的拍摄参数的远程控制,完成室内节目内容的遥控拍摄;可以根据需要驱动摄像头转动、推拉进行跟拍,使拍摄出来的画面更加稳定。当需要室外拍摄时,可将摄像机取下,作为移动机位跟拍,实现一机两用。

作为录课应用的广播级遥控云台,包括其他行业应用的广播级遥控云台,不仅要功能稳定、反应敏捷、灵敏度高,还要噪音小,保证云台工作时不影响老师学生上课,这需要企业经过长时间的应用经验和不断的技术改进。

最后,摄像机的安装方面,广播级遥控云台搭载广播级摄像机也可以根据拍摄需要完成墙壁侧装、顶部吊装或三脚架安装,应用灵活方便。教室里讲台附近至少安装一至两台摄像机,负责拍摄教室的学生全景以及学生中、近景甚至特写等;有条件的学校可以在教室靠前端三分只一的部位加装一台摄像机,用于教室后半部同学的近景勾画;教室的后端安装两台摄像机,可以拍摄讲台上的教师全景、近景以及黑板板书、挂图和课件的特写等。因为教室里室内光线普遍不足,还可能遇到天气不佳等问题,所以建议在装修时,还可以考虑安装一些和教室光源色温一致的灯进行补光,使得摄像机拍摄的画面效果最好。

参考文献:

[1] 邱茂林,马颂德,李毅.计算机视觉中摄像机定标综述[J].自动化学报,2000(1).

[2] 王晓华,傅卫平.一种改进的摄像机标定方法[J],东北林业大学学报,2007(6).

[3] 费树雁.摄像机与监控系统设备简介[J].家庭电子,2002(5).

[4] 金宝智.摄像机镜头新技术[J].现代电视技术,2004(9).

[5] 周娜.基于单目视觉的摄像机定位技术研究[D].南京航空航天大学,2007.

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