浅谈初中英语课堂对话教学活动的实施策略

冯燕群

【内容摘要】对话教学是一种新型的英语教学方式，对话教学主张的是以沟通性的对话为本质的教学活动，利用对话教学促进师生之间的平等交流，提高英语课堂的教学效果，在初中阶段需要采取多种措施以期能充分发挥对话教学的教学效果。

【关键词】初中英语 对话教学 实施

一、对话教学的基本内涵

对话教学顾名思义就是以对话为原则的教学方式，对话教学是追求人性化和创造性质的新型教学思维和理念。但是对话教学中的对话并不仅仅指的是师生之间的回答，师生对话只是对话教学中的一种，对话教学的对话对象是非常丰富的，既包括人，如老师、同学，也包括物，如计算机、书籍课本报刊等。对话教学不仅仅指的是师生彼此敞开自己的精神世界，从中获得精神的交流和价值的分享，对话教学也包括人与文本、人与人的对话或理解。对话教学对于对话的量和质的方面都有很高的要求。在英语课堂上师生利用对话教学更好的理解和珍惜彼此，碰撞出思维上火花。

二、初中英语对话教学的实施策略

1.建立民主平等的师生关系

为了在课堂上实现良好的对话教学，需要营造良好的上课氛围建立民主平等的师生关系。教师首先要认识到自身教学角色的变化，新课改提出教师是课堂教学的引导者，课堂引导者是课堂效果的辅助者，在新的时期要把英语课堂还给学生，让学生自主学习探究学习。认识了自身教学角色的变化后，教师要改变自己的教学态度，从冰冷的讲台上走下来，走到学生中间去，融入到学生中间去，在课堂中认真对待每一名学生。中学生的心理和生理正在发生着巨大的变化，这个时期的中学生虽然行为上还有些幼稚，但是学生们渴望教师像对待大人一样对待他们，基于学生这样的心理，教师要尊重每名学生，听一听学生心里的声音。为了建立良好的师生关系，教师要注重自身修养的提高，中学生对于有很高的修养和个人魅力的人是非常崇拜和向往的，教师加强对知识的积累，注重自身的道德修养，不断的提高自己的个人魅力，与学生形成良好的师生关系。

2.利用多种对话教学方法展开对话教学

对话教学的方法是很多的，如，引入对话教学、情境对话教学、任务对话教学、表演对话教学等等。在课堂教学时教师需要根据实际的教学情况，利用合适的对话教学方法提高对话教学的质量。以引入对话教学为例，初中英语教师在英语课上始终用热情饱满的态度面对同学，通过建立良好的师生关系营造出轻松和谐的课堂气氛，在这样的英语气氛中，教师可以通过各种巧妙的方式，将教学的主要内容自然的引出，在引入教学内容的过程中和同学们进行简单的交流，让学生们掌握简单的会话技巧。如，在学习Unit 4 What's the best movie theater？时，在课堂一开始教师可以利用一段开场白抓住学生们的兴趣The classmates， I have a story to introduce to you， do you have the interest to listen？ If you are not interested， I do not speak.这时学生们一定会很有兴趣听教师讲故事，教师在讲故事前可以先向学生们布置一个问题，让学生根据故事的内容猜一猜讲的什么建筑，让学生带着问题听故事，通过听学生的答案，师生之间进行很好的沟通，教师了解到学生思维的闪光之处。根据教学情况的不同选定不同的对话教学方式，使对话教学更具有针对性，提高英语对话教学的效果。

3.利用多种形式开展对话教学

对话教学活动可以以多种形式开展，如，角色表演、互问互答式、讨论式、辩论式、采访式等。在课堂教学时教师可以根据教学的实际情况，灵活的运用这些展开方式进行教学及活动。如，在学习Unit 1 Where did you go on vacation？时，就可以运用采访式的对话方式。采访式的对话方式就是仿照记者与被采访者的关系，两人之间或是多人之间进行的面对面的问答式交谈，采访者不断的向被采访者提出问题，获得自己想要获得的信息。在运用采访式的对话方式时，可以学生之间互相采访也可师生之间互相采访，让学生最为记者，其他的学生或老师作为被采访人，从而创设情境。学生在采访时可以适当地扩展一下内容，并不仅仅提问“亲，你去哪里旅游了吗？旅游的地点的景色怎么样？”这样的常规问题，也可以询问“接下来有打算去的地方吗？你觉得出行时做什么交通工具最为便利呢？你觉得出行前都需要做些什么样的准备工作呢？”这些问题，可以提问与日常生活联系起来。利用多样的对话方式，让学生综合的运用英语知识同他人对话，切实提高学生的语言运用能力，让学生大胆的表达自己的观点，提高课堂的教学效果。

总之，在初中英语课堂中施行对话教学是非常必要的，教师在英语课堂上要注重与学生建立新型的师生关系，拉近与学生之间的距离，为实施对话教学奠定基础。教师还要注重根据实际情况，在课堂教学时采用多样的对话方法和方式，提高英语课堂对话教学的效果。

【参考文献】

[1] 李筱红. 开放课堂教学激发学生参与[J]. 中小学英语教学与研究，2001.

[2] 郑艳. 初中英语对话教学的语用教学内容初探[J]. 语文学刊（外语教育与教学），2010.

（作者单位：湖南省怀化市芷江侗族自治县第一中学）