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党课要动听动情动心

2016-08-17谢兵良

新湘评论·下半月 2016年7期
关键词:党课讲故事感情

谢兵良

写文章有“三格”,“初格”写故事,“中格”写感情,“高格”写思想。文章要写出故事、写出感情、写出思想,才能出彩。党课讲出精彩,也要讲出故事、讲出感情、讲出思想。

党课要动听,须讲故事感动人。理论源于实践中,深邃寓于浅显间,必然藏于偶然处。党课主要是讲理论、讲思想,但思想要用事实来说明,论点要有论据来论证。讲党课不能是空洞的理论说教,不要“空对空”,而要“实打实”。小故事,大道理。党课要讲得深入浅出,就要摆事实、讲道理,善于用经典的故事、鲜活的案例、足够的事实来诠释深奥的理论。为此,党课老师要做“故事王”,有故事并会讲故事。首先,要有故事。必须博览群书,有知识的“存储卡”,只有知识渊博,才能引经据典、旁征博引,古今中外的故事典故,信手拈来、娓娓道来;必须深入实践,有实践的“充值卡”,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,只有站在改革开放的前沿阵地,置身生产生活车间田头,才能获取第一手材料,感受原汁原味的故事。其次,要会讲故事。既讲自己的故事,又讲他人的故事;既讲古代的故事,又讲当代的故事;既讲本地的故事,又讲外地的故事;既讲国内的故事,又讲国外的故事。当然讲党课不是开“故事会”,要适可而止,故事讲多了,冲淡了主题,喧宾夺主,会适得其反。故事讲什么、讲多少、怎么讲,一定要把握好度。只有这样,党课才会更受欢迎,更获点赞。

党课要动情,须讲感情感染人。党课是理论课,“大道理”多,讲党课当然要有严谨的态度、严格的秩序、严肃的纪律,但严肃和严谨不代表“板着脸”“瞪着眼”,课堂要避免严肃严格有余、活泼活力不足,力求晓之以理、动之以情。党课怎样才能讲出感情呢?有感情才能讲出感情,付出情感必然收获感情。党课老师要做“有情人”,一是对事业要有感情。要忠诚于党、忠诚于党的事业,坚持党的立场、坚定党的信仰、践行党的宗旨,有爱党之情、忧党之心、兴党之责,自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党,努力增强光荣感、使命感、责任感。只有党的意识、党员意识、党课意识强烈,讲授才能充满激情,才会讲出“党情”。二是对学员要有真情。党课老师是“塑造灵魂的工程师”,是“传道授业解惑”。学员一般都是党员干部,是党的事业的中坚力量,有理论水平更有实践经验,对这些“特殊”学生,党课老师要高看一眼,厚爱一筹,但严师出高徒、严管是厚爱,关心关注不等于迎合迁就,要把学员当朋友,多交流、多交心。有“温度”就能释放热量,付出真心必能收获真情。三是对专题有热情。党课老师对所讲的专题一定要有“爱心”“真心”,自己对所讲内容都不感兴趣,甚至连自己都不相信,言不由衷,怎么能以情动人?同时,对专题要有“专心”“恒心”。术业有专攻,隔行如隔山。党课老师不能“种了别人的地,荒了自己的田”,一定要有自己的专业,发挥自己的专长,专注专一,深入调研,深入钻研,才能出思想、出精品。倘若东一榔头西一棒槌,就讲不到位,讲不出味。

党课要动心,须讲思想感化人。党课只有把世情国情党情讲清,把路线方针政策讲透,把宗旨纪律规矩讲明,才能把理想信念、宗旨意识、优良传统、道德情操等厚植于学员的心灵深处,触动学员的思想,触及学员的灵魂,使之内化于心,外化于行。为此,党课老师要做“思想家”,要做思考的奔跑者。一方面,有思想才能讲出思想。当前中国的改革进入攻坚阶段,啃骨头、涉险滩、过深水,是使命,更是责任。攻坚克难需要解放思想,需要理论创新,需要勇气担当。党课老师要敢于思考、善于思考、勤于思考,把敢于思考视为一种担当,把善于思考当作一种能力,把勤于思考作为一种责任,会思考、常思考、深思考,汇集思想的清泉,激发思想的火花。另一方面,做得好才能讲得好。打铁还需自身硬,要武装别人,先武装自己;自身充满正能量,才能释放正能量。铁肩担道义,党课老师是“工程师”“引路人”,要有铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当,要政治强、业务精、作风好,决不能做“双面人”“阴阳人”。如果说一套、做一套,台上一套、台下一套,当面一套、背后一套,就会“台上他说,台下说他”,到头来误人误己误事业。

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