卷首语 让生命多些好奇的弹性

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卷首语让生命多些好奇的弹性

为什么文艺复兴后

500多年来，

全世界再没出现过达芬奇？

在孩子们未来可能性的探索中，好多家长都在用一个办法——快速试错！

这个词有些许功利，但也是不可回避的事实，美术班、音乐班、舞蹈班、击剑班、围棋班、奥数班…… 想在孩子们拥有好奇心的年龄快速找到未来最有可能的发展方向，应该是几代人的惯性思维。

正如，我们在高中阶段就被划分为文科生和理科生，像我这种美术生还可以不学数学，因为数学成绩不计入高考总分，导致现在连两位数的加减都反应半天，得出的结果还不一定对。我们的惯性仿佛认可了一种现象：我是音乐家，我的物理很差就对了；我是数学家，我画画不好就应该……

现在社会里，会时时感觉到自己被限制在一个狭窄的专业里，这种限制对人全面思考的发展造成了很大限制。

一起穿越到全才辈出的文艺复兴时期：达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔……文艺复兴告诉我们人有无限可能性。恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用。他写道：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

例如，达芬奇既是伟大的艺术家，同时，他也是流体力学之父、伟大的建筑师，他发展了光学和飞行理论……达芬奇无所不能。

为什么之后500多年来，全世界再没出现过达芬奇？

如果有一天你的孩子问你：“妈妈，天上的星星为什么不掉下来？”如果你只有一钟很专精的知识，你该怎么回答他？

文艺复兴提出的全才观念，在提醒着我们：不要忘了我们还有很多潜能没有开发。达芬奇从小对所有的事物都有兴趣，他觉得水的力量是很奇怪的力量，就一直用好奇心去审视，直到悟出流体力学。

回到现实，我们不可能成为达芬奇，但如果一直保持这种好奇的兴趣，你的职场生活也许就不会乏味；如果让孩子们对不同的事物保持好奇，并一直坚持下去，谁能保证多年后不会有第二个达芬奇出现呢？

每一个妈妈身边，都有一个蕴含无限潜能的未来大师，只要对生活的关心再丰富一点，让生命里多些好奇的弹性，身边的奇迹定会越来越多。