APP下载

如何阅读状物类文章

2016-07-31江苏何长平

读写算(下) 2016年5期
关键词:皂荚托物状物

江苏 何长平

如何阅读状物类文章

江苏 何长平

状物,就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。这里说的状物文,指的是侧重于状物的文章,一般分为状静物文、状动物文和状植物文。如《长城》一文就是状静物文,它介绍了长城的位置和构造特点;《燕子》一文是状动物文,介绍了小燕子的外形特点、飞行特点、停歇特点;《我爱故乡的杨梅》是状植物文,描写了杨梅果的形状、颜色和味道。阅读此类文章,我们要在结构上弄清它有哪些突出的特点。

一、弄清描写顺序,把握整体印象

状物,不但要言之有物,还要言之有序。描写顺序,可以从概括到具体,可以从整体到部分,可以按总——分——总的顺序。就全篇而言,写静物的一般按照样子、结构、用途的顺序写;写动物的一般按照外形、动态、习性来写;写植物的一般按照形状、颜色、滋味的顺序写,也可按照春、夏、秋、冬的四季变化写,或是写根、茎、叶、花、果。弄清了文章的写作顺序,能够很快地把握文章的主要内容,加深理解。

二、抓住事物特点,理解写作目的

状物的文章总是通过对个体形象的描述,突出事物的特点,表达思想情感。也就是通常说的托物寄情、托物言情和托物言志。在阅读文章时,通过表面的描写去分析作者的写作意图,体味作者寓什么理,寄什么情,言什么志。如《落花生》一文,作者通过描写花生的各种好处,并和苹果、石榴进行对比,突出了花生最大的特点——虽然不好看,可是很有用。进而联系到做人——不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这样,作者对花生的喜爱和赞美之情就自然而然地流露出来了。

三、分析文章结构,理清文章层次

在文章结构方面,此类文章通常采用按照事物不同方面的特点来安排材料的方法。如《高大的皂荚树》就是按照皂荚树一年四季四个不同方面的特点来写的,写出了它无私奉献的精神。经常采用的是总——分——总的结构方式。

总之,我们在阅读的时候,要根据事物的特点展开合理的联想,体会作者借描写的事物所要表达的思想感情。

参考答案

《小学语文五年级下册第七、八单元自测题》参考答案:

二、船艄 破绽 辉煌 宇宙 派 梭 祷 姆 弛 驰

三、1.(1)充沛 (2)充分 (3)充实 2.(1)长 健 妙 疾 声 气 擞 诞 忙 乱(2)如:仪表堂堂 虎背熊腰 如:神采奕奕 满面春风 如:千方百计 百发百中 3.(1)湖州 (2)丹顶鹤 (3)武断 (4)服装

四、1.这一种境界难道不耐人寻味吗? 2.读了《金钱的魔力》这篇课文,我受到很大的教育。3.如:我一旦决定去做某件事,无论事情有多困难,都会尽心尽力的去完成。 4.如:小鸟在枝头欢快地唱歌。

五、1.③ 2.① 3.② 4.④

六、1.花团锦簇 姹紫嫣红 一个花的海洋 应接不暇 2.一大群人拥出来 雇定的小艇 簇拥在一起 弯曲的河道中 哗笑和告别的声音 3.《儒林外史》《红楼梦》

七、(一)1.船夫的驾驶技术特别好。 2.①速度极快 ②操纵自如 3.应接不暇 4.略

(二)1.比喻非常顺利,没有任何阻碍 略 2.嘱咐 宣布 坚 键 3.因为这样可以造成假象,考考哪些人是真正勇于坚持真理的。 4.自信;缺少自信。 5.围绕“真理需要坚持”即可。

八、略。

九、略。

猜你喜欢

皂荚托物状物
成群状物
托物言志借景寓廉 寓廉于景廉景交融——探索郑州市人民公园内的廉洁文化元素
活灵活现,惟妙惟肖——如何写好状物类文章
状物篇:写一种植物
追根溯源写生活 托物言志抒情怀——王桂臻老师小写意花鸟画欣赏
托物言志,表情达意
托物言志的作文怎样写
浅谈状物类课文的教学
难忘皂荚
往事