以技能大赛促进高职专业建设研究

陈一鑫

技能大赛是高职院校的重要建设任务之一，一年一度的教育部门组织的技能大赛组织周密，设计合理，成为了专业建设质量的“试金石”。如何提高技能大赛的成绩是摆在各大高职院校领导和老师中的重大议题，作者以本校的旅游专业技能大赛为例，进行了分析的总结。

一、湖南高职旅游技能大赛的内容

竞赛分普通话导游服务和英语导游服务两个赛项。每赛项分别包括自选导游讲解、抽选景点讲解、现场知识问答、导游综合知识测试和才艺展示五部分。其中，自选导游讲解占50%；抽选景点讲解占15%；现场知识问答占5%；导游综合知识测试占20%；才艺展示占10%。

（一）自选导游讲解：主要考察选手的导游讲解能力。选手在赛前根据选题范围准备一段4-5分钟的导游词和相应的PPT资料（自选导游所选的景点必须为所在省份5A级景点，且内容不得与赛前公布的抽选景点的世界遗产名录相同），用相应组别的语种进行模拟导游讲解。

（二）抽选景点讲解：主要考察选手的景点知识储备情况及临场应变能力。该项目安排在自选导游讲解结束后，由选手现场抽签决定讲解景点（抽选范围为30个世界遗产，在赛前规定时间公布），无准备时间。选手要运用相应组别的语种进行模拟讲解。

（三）现场知识问答：主要考察选手导游知识积累与现场反应能力。该项目安排在抽选景点讲解结束后，选手抽选题号进行回答。题型为判断题2题、单项选择题2题和多项选择题1题。选手要运用相应组别的语种进行比赛。

（四）导游综合知识测试：主要考察选手的深度专业知识积累。该项目独立进行，参赛选手统一进行笔试考核，在90分钟内用中文完成测试题目。题型为20个简答题和5个案例分析题。

（五）才艺展示：主要考察选手歌舞或戏曲、乐器、相声、小品、口技、朗诵、魔术、武术和故事讲述等等的才艺能力。选手根据范围选择才艺形式，独立完成表演，不允许助演。

二、湖南高职旅游技能大赛目的

通过竞赛，展示参赛选手的职业素养与操作技能；检验高职学生的导游服务知识、技能及文化艺术修养，促进相关院校和教师的相互学习与交流；搭建教产合作交流平台，推进专业建设、人才培养和产业发展过程的深度校企合作；引领高等职业院校旅游管理专业建设和教学改革；提升旅游职业教育尤其是高职院校导游人才培养的社会认可度与影响力；促进社会对导游职业的认同度。

三、技能大赛与专业建设的关系

技能竞赛能够加大专业的建设力度，能够加强师资对于专业技能的掌握程度，能够展示学生的所学成果，两者之间相辅相成、相互促进。通过技能大赛，还可以促进各个兄弟院校之间专业交流，切磋技艺，加深感情。

四、对策

（一）选人是关键

1、选拔水平高的学生

要建立科学的选人机制，真正选出能力强、有信念、愿付出的学生参加比赛。有能力但没有愿望的学生不能用，这种学生去比赛感觉是为了老师比赛；有愿望没有能力的学生不能用，比赛残酷，竞争激烈，必须要有一定的专业素养才能够拿名次。

2、采用人海战术

在质量保证的前提下，充分选出尽可能多的学生去参加比赛，拿名次的概率要大很多。首先，明摆着4个人参赛获奖概率是1个人参赛获奖概率的4倍。所以，这次看到很多院校都是把人才选的慢慢的。中文2名，英文2名，共4名选手参赛。再者，这4个人还可以互相竞争、互相加油鼓劲，能够更快的提升比赛实力。

3、“梯队”建设是可持续发展的保障

每一次比赛都要选至少1名优秀的大一学生（如果我们下次选的将是2016年9月份入学的新生），这名新生不一定能获奖，但是她实实在在的参加了比赛可以很清楚的知道自己哪里需要改进，可以通过今后1年的时间来参加下一次的比赛，这一点非常重要。

（二）学校重视是动力

1、对带队老师给予奖励

大部分老师是愿意为专业的发展付出的，但是人非圣人，还是有个人的利益考量。能够给带队老师更多的精神鼓励和资金帮助可能会有更多的老师愿意加入带比赛的行列中来。通过这次的了解，有些学校老师带比赛即使没有获奖，但是平时的培训按照一门课程的课时费进行发放的，获奖了除了有课时费还有另外的奖金。当然，精神奖励也很重要。

2、形成紧密的专业团队，创造良好的比赛氛围

一个专业的发展肯定不是一个人能够搞起来的，需要一起加油鼓劲。如果老师各搞各的事情，各说各的话，这样就很难把事情办好。这样学生会不知道按哪位老师说的去做。专业的建设需要系主任、教研室主任和专业老师一起统一想法、统一口径，让学生深刻认识到，技能大赛是学习生涯中最重要的事情之一，让学生以技能大赛获奖为追求。

3、对学生进行鼓励和适当奖励

对于学生来说，给予一定的物质奖励是需要的，但更多的需要精神奖励，最需要的是让学生感受到参加技能大赛给自己的专业技能的提升和未来的职业生涯所带来的好处。通过做学生的思想工作，要让学生认识到，学校培养了她那么多年，为学校做出一些贡献也是一种奉献精神。

五、总结

总之，高职院校专业技能大赛是专业持续不断发展的引力之一，通过技能大赛的准备，可以同时促进导游证考试知识的掌握，加强对技能抽查知识的掌握，这三个方面都是相互促进的，当然核心就是技能大赛了。因为，技能大赛时高手中的高手的竞争，是高水平的，难度自然也比导游证和技能抽查要大，对专业建设的拉动力和示范性最强。所以，我们要把握好技能大赛和专业建设之间的关系，办好专业。